Análisis del subsector económico “Educación Universitaria Posgrado a raiz del

covid 19 “

Introducción. Contexto General. Objetivo del proyecto

A través de la utilización de metodologías específicas, se encaminó un diagnóstico empresarial del

subsector económico: Educación Universitaria Posgrado, ante la circunstancia de la pandemia
denominada COVID-19, con la finalidad de obtener un marco de referencia que propone valorar
sus impactos, posibles esquemas de manejo y compensación de estos.

La situación mundial transformó radicalmente la esencia de la educación posgrado, debido a la

existencia de nuevos protocolos que exigían a la población el confinamiento, distanciamiento y
permanente uso de protección vital. El cambio tuvo alto impacto en la utilización de innovadores
métodos de valoración del entorno, que permiten una efectiva adaptación, manejo y cuidado
progresivo con respecto al tiempo de crisis para el subsector.

El objetivo de esta investigación se puede evidenciar en el impacto que generó el COVID-19 en el

subsector educación posgrados, iniciando por la creciente migración de la presencialidad a las
plataformas virtuales para continuar con los procesos educativos, a pesar de la contingencia. Sin
embargo, al no encontrarse preparados para este acontecimiento se produjeron diversas
consecuencias negativas que se relacionan con cuestiones como la salud mental (aumentando los
casos de ansiedad, depresión y estrés), el incremento en la deserción estudiantil, la falta de
insumos tecnológicos por parte de gran cantidad de estudiantes para acceder a los programas
ofertados y la reinvención de las universidades por continuar brindando una excelente calidad en
educación y atraer más estudiantes , sin descuidar a los estudiantes ya inscritos o mantener los
que estaban cursando estos posgrados .