Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Hola soy tu profesor de Matemáticas, te presento la guía con la que trabajaremos el primer
periodo, para ello tengo unas recomendaciones por favor léelas con atención y ponlas en
práctica.
Esta guía la desarrollarás en compañía de tus padres o cuidadores, los cuales te ayudarán a
resolver los diferentes ejercicios que encontrarás en ella y claro ahí estaré todo el tiempo
para orientarte y despejar todas tus dudas, no dudes en llamarme o escribirme cuando estas
se presenten.
Ten presente
No dañes ni tires la guía
Utiliza un espacio limpio, con suficiente luz y comodidad para trabajar en ella.
No consumas bebidas o alimentos cuando estés usando la guía “eso la estropearía”
1
Clase número 1
Sede: José Antonio Galán Periodo: 1 Área: Asignatura: Matemáticas
Fecha de emisión: Fecha de recepción: Tiempo estimado:
Nombre del estudiante: Grado: 5
Nombre del docente: Contacto:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Cognitiva (saber) Procedimental (hacer) Actitudinal (ser)
Repasar el sistema de numeración Demostrar la lectura y la escritura Aceptar la descomposición del
decimal y como se descompone un del sistema de numeración sistema de numeración decimal.
número. decimal.
2
Empieza tu recorrido en el
Lo que estoy aprendiendo conocimiento ¡Animo lo
lograrás!
Tiempo estimado 30 minutos
1. Lo dividimos en grupo de tres cifras, comenzando por las unidades, cada grupo se
llama periodo.
2. Leemos cada grupo seguido del periodo. Ejemplo, el numero 74321 tiene:
3
Es hora de poner en
Practico lo que aprendí práctica lo que aprendiste
sé que puedes lograrlo.
Tiempo estimado 60 minutos
Mis queridos estudiantes es hora de practicar todo lo que hemos aprendido hasta ahora
¡Vamos, animo tu puedes lograrlo!
Practiquemos
2. Completa la tabla
4
3. Representa en el ábaco vertical el número de vehículos de servicio particular que
son de 2.346.945
4. Observa el ejemplo:
3.000 + 400 + 50 + 6
a. 25.719 __________________________________________________________
b. 134.206 _________________________________________________________
c. 5684 ____________________________________________________________
d. 73.645.128_______________________________________________________
e. 2.547.319________________________________________________________
5. Escribe cada número teniendo en cuenta los valores de posición de sus cifras.
b. 4 u, 5c, 7 dm ____________________________________________________
__________________________________________________________
5
6. Analiza el ejemplo y realiza los ejercicios.
d. 600 + 30 +7 = ______________________________
e. 2.000 + 0 + 20 + 1= _________________________
Querido estudiante: Cuando hayas terminado de realizar todos los ejercicios hasta la sección
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ. Es necesario que me envíes las respuestas de todo lo realizado en la
guía, para hacerte la primera revisión y poder valorar tu proceso de aprendizaje. En un plazo máximo de
48 horas estarás recibiendo una retroalimentación de mi parte y la autorización para que termines de
realizar el resto de los ejercicios del guía.
Mientras recibes mi retroalimentación, puedes dedicarte a realizar las guías de otras asignaturas
6
Llegó el momento de demostrar lo que aprendiste. Ahora tu solito resolverás las actividades de
evaluación. Si no comprendes lo que tienes que hacer en cualquiera de las actividades, puedes escribirme
o llamarme para solicitar mi ayuda, que yo estaré presto a colaborarte. Recuerda que puedes regresar a
las paginas anteriores y repasar las veces que se necesario. Pero si prefieres comunicarte conmigo para
retroalimentar tu aprendizaje este es el momento.
1. Escribe cada número teniendo en cuenta los valores de posición de sus cifras.
__________________________________
5 8 3
9 4
_____________________________________
______________________________________
formar?
________________ y __________________
7
3. Escribe en forma polinomial los siguientes números:
a. 38.425 =____________________
b. 6.358 = ____________________
c. 94.356 = ___________________
d. 8.558 =_____________________
e. 5.418 = _____________________
8
ME AUTOEVALÚO
Algunas Pocas
INDICADORES Siempre Nunca Valor
veces veces
Conceptuales Repaso el sistema de numeración
decimal y como se descompone un
número.
Procedimentales Demuestro la lectura y la escritura del
sistema de numeración decimal.
Cuéntame ¿Cómo fue tu experiencia al realizar esta guía? ¿Tienes algunas sugerencias? Escríbelas a
continuación:
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________