Ciencias 3°y4°

grado de
sociales secundaria
Promovemos la participación ciudadana responsable
en diversos espacios de la escuela y comunidad
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TRES
Analizamos fuentes sobre elecciones de autoridades.

Explicamos los cambios y permanencias sobre elecciones de autoridades

LA TERCERA ACTIVIDAD CON EL TITULO: Sustentamos nuestra posición sobre la participación igualitaria
En la historia de tu familia, ¿alguien ha participado de algún
tipo de proceso de elecciones como candidato o candidata o
ha sido elegido o designado como autoridad de tu
comunidad, región o país? Dialoga con tus padres a partir de
esta pregunta y propón otras utilizando por qué, cuándo,
cómo, etc.
En el caso de mis familiares nadie a salido designado como
autoridad.
¿Cómo se vive los tiempos de elecciones en tu familia y
comunidad?
En mi familia se vive de una manera que están decidiendo y
escuchando las propuestas de diversos candidatos.