Carpeta de Recuperación 2020

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CARPETA DE RECUPERACIÓN
2020 - 2021
bienvenidos- bienvenidas
Competencia(S):
área(S):
grado:
estudiante:
docente(S):

“-Ora como si todo dependiera de Dios, trabaja como si todo dependiera de ti.”

Una comunidad en búsqueda de la Verdad

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propósito de aprendizaje
¿Qué deseo que logre mi estudiante con esta carpeta de
recuperación?

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ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO

1.- Procura estudiar todos los días a la misma hora. Acostúmbrate a hacerlo así, del mismo
modo que acostumbras comer a la misma hora.
2.- Si en cada hogar hay un sitio para comer, dormir, jugar, etc., debes buscar un lugar
apropiado para estudiar.
3.- Procura estudiar de día; si lo haces de noche, busca la luz indirecta. La luz natural es
mejor que la artificial. Si estudias de noche, procura que la luz caiga sobre lo que estás
leyendo, y no sobre tus ojos.
4.- Procura que en tu mesa o escritorio no haya objetos que te distraigan. Los objetos ajenos
al estudio dificultan la concentración.
5.- Procura proveerte de todo lo necesario antes de empezar a estudiar.
6.- Lee primero el tema que vas a estudiar. Conociendo la totalidad del tema, nos
informaremos de su contenido y su extensión, a la vez que nos daremos cuenta de las
dificultades que presentan.
7.- Haz un resumen de lo que aprendiste, sería muy bueno que lo esquematices. Decir lo
necesario en pocas palabras hace más fácil y eficaz nuestra vida.
8.- Combina el tiempo de estudio con los ratos de descanso. Los cambios de posición
favorecen el descanso de los músculos, activando el funcionamiento de los que no han
trabajado.
9.- Toma en cuenta que:
• Preguntarse a sí misma/o es una de las actividades más importantes en el proceso de
aprendizaje.
• Conversar sobre la experiencia que vas a realizar con alguien de tu familia te ayudará a
comprenderla mejor. No olvides ir contándole lo que vas aprendiendo.

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estrategias para comenzar a desarrollar mis experiencias de

aprendizaje

Revisa el propósito de aprendizaje al inicio de la experiencia, luego centra tu mirada en

la experiencia de aprendizaje, para lo cual deberás:

1.- Leer el título de la experiencia.

2.- Luego revisar la situación significativa ¿qué problema está planteando?
3.- Relaciona la situación significativa con la pregunta indagadora.
4.- Conecta la evidencia de aprendizaje con las actividades que vas a desarrollar.

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organizando mi portafolio de evidencias

El portafolio es como la BITÁCORA DE VIAJE de un
viajero.
Una bitácora es el diario en el que se colocan todos los
documentos que representan las experiencias vividas
durante el viaje, entre otras aventuras.
En tu portafolio se podrá observar el trabajo que
realizas en cada experiencia, tus auto-evaluaciones (tus
avances y dificultades) y las mejoras que realizaste a
partir de tu evaluación. También podrás ir colocando tus ideas para
organizar tus tiempos, para aprender mejor, entre otras cosas que vayas
descubriendo durante el desarrollo de la experiencia.

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mi autoevaluación
La autoevaluación es un proceso importante que debes desarrollar como
cierre de tus experiencias de aprendizaje, el cual debe estar incluído en el
portafolio de evidencias, para ello te compartimos un modelo.

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