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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental de Lara “Martin Luther King”.

Extensión Yaritagua

Herramientas Para
el Análisis estadístico
Los diseños de investigación constituyen el camino, la estructura y las estrategias
que se pretenden emplear para emprender el abordaje de una realidad problematizada a fin
de brindar respuestas a las interrogantes de la investigación e hipótesis propuestas. En tal
sentido los diseños de investigación son el plan del cual se parte desde el punto de vista
teórico considerando un marco de referencia que señala como se recolectaran los datos a la
información y como estarán valorados o procesados. Del mismo modo el diseño orienta en
relación con cuántos y cuáles serán los registros, observaciones y demás técnicas e
instrumentos a aplicar así como la naturaleza metodológica para su análisis desde puntos de
vista o criterios cuantitativos, cualitativos o ambos según la naturaleza del fenómeno y de la
investigación

En relación con las implicaciones anteriores, puede hablarse de diseños cualitativos


de investigación, sin embargo en función de una clasificación de los diseños de
investigación propuestos específicamente en el área de la psicología; se presenta el
seguimiento cuadro planteado por Ato López y Benavente en 2013, publicado por la
Universidad de Murcia, España, en su artículo.

Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología:

Experimental
Estrategia
Manipulativa De caso único

Cuasiexperimentatico

Objetivo de Comparativo
Estrategia
Investigación Asociativa Predictivo

Explicativo

Estrategia
Observacional
Descriptiva
Selectivo
De conformidad con esta clasificación, los diseños experimentales se caracterizan
por la estrategia de comparación para el análisis de las diferencias inter e intrasubjetivas
aplicadas al azar, en grupos focalizados o mixtos.

Las mismas siguen una estructura que pueden ser del control, de los tratamientos o
del error. La primera se subdivide es sencilla, factorial, cruzada y animada, la segunda en
experimental y estadístico, la tercera es múltiple y única.

El análisis estadístico asociado a los diseños experimentales en los últimos años


asume un enfoque mixto.

Por su parte, el sueño de caso único mantiene la tradición del control experimental
que promueve un análisis causal de manipulación de variables y control aleatorio. En los
casos en que este último no sea posible el investigador debe extremar el cuidado a la hora
de la interpretación de los resultados. Sin embargo a 2 elementos o descriptores que
permiten caracterizar los diseños de caso único como lo son; en función de la reversibilidad
de la respuesta y en función de la estrategia de comparación utilizada. Arnau (1995)
Kennedy (2005) y Ato y Vallejo (2007)

De acuerdo con los diseños cuasi experimentales se busca establecer las relacione
causa efecto cumplen con el requisito de la manipulación (de al menos una VI) pero no con
el requisito aleatorio pues no sería ético establecer diferencias para asignar tratamiento o
programa con el fin de superar estas limitaciones se emplean grupos de control y técnicas
de control experimental.

Resulta así mismo interesante observar la naturaleza de los estudios comparativos, los
cuales dentro de una estructura general, derivan hacia varios diseños de investigación como
pueden ser: el retrospectivo o ex post facto: que emplea información histórica para
examinar eventos del pasado y permiten la asociación entre variables para establecer
relaciones causa-efecto.

Los diseños transversales que estudian asuntos de prevalencia utilizando uno o más grupos
de participantes como por ejemplo el diseño de cohetes transversal. Estos estudios resultan
de gran economía en tiempo y esfuerzo y son muy eficientes para hipótesis asociativas pero
presentan serias limitaciones de validez para hipotético causa-efecto. Por su parte en
diseños prospectivos los diseños prospectivos son costosos en tiempo y economía pues
pueden iniciarse y es luego se utilizaran incluso desde situaciones anteriores, sin embargo
poseen gran fiabilidad, uno de los más comunes es el diseño de cohorte prospectivo que es
evaluado hacia adelante en varios momentos a lo largo del tiempo. Se conocen otras como
el diseño caso-control y el caso control anidado seleccionado para estudios desde dentro de
un estudio prospectivo.

Es de considerar en otra parte en los estudios predictivos, diseños predictivos y


explicativos de investigación. A tales efectos el primero, se emplea cuando se quiere
explorar una relación funcional entre dos o más variables sin control de variables extrañas,
se emplearía por ejemplo el diseño correlacionar simple. Por su parte, el segundo o
explicativo que propone probar modelos acerca de relaciones existentes entre un conjunto
de variables, así como las mismas se derivan de una teoría subyacente, define estructuras de
modelado muy simple, por lo general un criterio y varias predicciones considerando todas
las variables y medidas sin error lo cual limita su aplicabilidad.

Finalmente, los estudios descriptivos derivan a diseños observacionales y selectivos


puesto que persiguen la definición, clasificación, la categorización de eventos.

Constituyen dos grandes tipos de investigación o estudios, los observacionales, donde el


interés está en la observación y registro de comportamiento que se clasifican de acuerdo
con códigos arbitrarios y los selectivos donde se registran opiniones o actitudes mediante
cuestionarios, lo observacional implica el realismo mientras que lo selectivo enfatiza la
representatividad de la muestra seleccionada respecto a la población. Al ubicarse en uno u
otro estudio, se pueden identificar diseños para lo observacional como el holográfico,
multidimensional y nomotético pero la metodología observacional trasciende este marco y
no encaja fácilmente en esta categoría. En tal caso, lo unificado en este tipo de estudio
selectivo cuya base es la representatividad sigue diseños descriptivos o analíticos de
acuerdo con el propósito de la investigación.

Cabe considerar por otra parte el análisis estadístico que constituyen un arsenal de
procedimientos de entre los que se puede mencionar la llamada metodología de la encuesta
que en buena medida satisface los requerimientos de las investigaciones de los estudios
observacionales y de los selectivos, sin embargo ante la varia tica de los propósitos
investigativos y los distintos abordajes de los fenómenos; Cabe señalar que es pertinente
conocer la relación ente los niveles de mediación de la variables investigadas los tipos de
diseños de investigación, la naturaleza de las interrogantes y los procedimientos estadísticos
adecuados para cada caso, pues cualquier incongruencia invalida las conclusiones del
estudio. En líneas generales se pueden acatar algunos ejemplos ante la vasta gama del
análisis estadístico: cuando el nivel de medición es nominal y los datos son proporcionados
por una sola muestra se recomiendan la prueba de Ji cuadrada y la prueba binominal si son
dos muestras independientes, la prueba de Fisher o la Ji cuadrada; si son dos muestras
relacionadas, la prueba de Menemar si son K (más de dos) muestras independientemente, Ji
cuadrada y si estuvieran relacionadas, la Q de Cochran. Para establecer la relación entre
variables de interés se debe emplear el coeficiente de contingencia.

Vale decir que existe una infinidad de opciones acordes con las características específicas
de cada investigación, entre ellas las pruebas de kolmogorov smirnov, la de Mosea, las de
los Signos o la de Wilcoxon, la de Friedman: los coeficientes de correlación de Spearman,
Kendall o el de Concordancia, entre otros.

Por ultimo debe tener en consideración que los temas relacionados con las ciencias
sociales en general acuden a variables complejas por tal razón, la forma de abordarlos es
utilizando análisis estadísticos multivariados… entre ellos mencionaremos regresión
múltiple, la regresión logística, la comparación de perfiles de variables nominales mediante
el análisis de correspondencia, escalamientos multidimensional, análisis de conglomerados,
entre otros. Cabe reflexionar que la tecnología y el desarrollo estadístico hoy e día permiten
el acceso y prueba de modelos complejos mediante ecuaciones estructurales.

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