INFORME FINAL PLAN ESPECÍFICO 2011

Nombre del Alumno: M Nivel: Medio Mayor “B”

Fecha de Nacimiento: 19-11-2007 Fecha evaluación: Diciembre 2011
Edad a septiembre: 4ª. Diagnóstico: T.E.L. Expresivo
Educadora: Fonoaudióloga:

TERCER TRIMESTRE: Septiembre – Octubre - Noviembre

OBJETIVOS DEL TRIMESTRE

(Pedagógicos y fonoaudiológicos consensuados)

 Aumentar vocabulario y categorización de elementos – En Desarrollo

 Segmentar palabras en silabas (3 y 4) – En Desarrollo
 Estructurar oraciones adecuadamente – En Desarrollo
 Concordar entre género y número – En Desarrollo

EVOLUCIÓN Pedagógica y fonoaudiológica consensuada

De acuerdo a los objetivos trabajados durante este trimestre, podemos destacar que M presenta todos
los objetivos planteados en desarrollo de adquisición, entre los cuales se encuentran: Aumentar
vocabulario y categorización de elementos, segmentar palabras en silabas (3 y 4), estructurar oraciones
adecuadamente y concordar entre género y número.
Presenta intención comunicativa, mantiene tópico en conversación sencilla, es atingente al discurso.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
M aun mantiene el diagnostico fonoaudiológico de TEL Expresivo (Trastorno específico de lenguaje que
afecta la expresión). Por lo tanto, se indica que el menor continúe asistiendo a Escuela Especial de
Lenguaje. Por el contrario, si comienza su educación en un colegio, es necesario que éste cuente con
Proyecto de integración para niños con trastorno de lenguaje. Es promovida al primer nivel de transición.
Mucho éxito en los siguientes pasos de vida escolar de M

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FONOAUDIOLOGA EDUCADORA

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DIRECCIÓN UTP

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APODERADO