LECTRA TEMPRANA

BLOQUE 2 ACT.3

BLANCA IDALIA GONZÁLEZ

LEAL.
Lectura
Fonética
• Las actividades realizadas tienen como objetivo el que los
niños refuercen el sonido inicial en las palabras que ya hemos
visto con anterioridad trabajando la conciencia fonológica,
además del reforzamiento en la identificación de las vocales.

• Las actividades se realizaron en un grupo de Kinder 1 con

niños en edades de entre 3 ½ a 4 años, en modalidad en línea, ya
que actualmente las clases no son presenciales. Todos los niños
contaron con el siguiente material:
• Micas de vocales para trazo
• Flashcards de vocales
• Letras magnéticas
• Pizarrón
• Marcadores
• Hojas
• Crayolas
 • Sonido inicial

• En este ejercicio se proyectarán 2 dispositivas, en la

primera se mostrarán unas imágenes que tienen la palabra
escrita y remarcado en color rojo la primera letra, se

Ejercicio 1
pretende con esto ayudar a que los niños por medio del
color logren identificar el sonido inicial de cada una de las
palabras, mostrando después la letra magnética
correspondiente a ese sonido.

• En la segunda diapositiva, se mostrarán solo imágenes

sin la palabra escrita para que los niños solamente
pronunciando la palabra identifiquen el sonido inicial,
busquen en sus letras magnéticas y tracen la letra
correspondiente en su pizarrón.
PERRO GATO

UVAS
CARRO ÁRBOL
• Vocales
• Primero se les mostrará a los niños una
diapositiva con diferentes imágenes que inician
con una vocal, ellos tendrán sus micas de
vocales para trazo, se les preguntará ¿que es
esto? Ej: una abeja, entonces se les preguntará
con cuál vocal inicia la palabra abeja y se les
pedirá mostrar la mica con la vocal

Ejercicio 2
correspondiente, para después realizar el trazo
de la vocal en su mica con marcador.

• En este ejercicio, se les proyectará a los niños

una ruleta con imágenes cuyo sonido inicial es
una vocal, la ruleta girará y cuando se detenga
los niños nombrarán la imagen e identificarán
con cuál vocal inicia, después buscarán entre
sus tarjetas de vocales la que corresponda y al
final trazarán esa vocal en una hoja utilizando
sus crayolas.
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