Universidad Autónoma de Sinaloa.

Unidad Académica Preparatoria Guamúchil.

Extensión Felipe Corrales Olpineda.

Materia:
Historia de México.

Docente:
Elizabeth Durán Salazar.

Integrantes del equipo:

Karol Astorga Luque
Grupo:
1 – 01

22/05/2021
 Sociedad y cultura: vida material y cultural (vivienda, alimentación,
artes), vida social (diversiones, alcoholismo y ocio).

Vagos, borrachos, promiscuos, dados al concubinato y padres poco responsables es

la calificación otorgada a los trabajadores rurales por parte de los agricultores en lo
moral, lo social y lo económico. Categorías propias de la marginalidad social
conformando el estereotipo del peón o trabajador del campo en general. En el
fondo el objetivo de los agricultores sus intereses económicos, incrementar su
control sobre la fuerza de trabajo y viabilizar su uso intensivo para alcanzar una
mayor eficiencia y remuneración; en este resumen te hablaremos de las actividades
que se hacían durante el porfiriato, cómo es que las personas vivían su día a día.

Material de vida
A mitades del siglo XIX, la mayor parte de la población mexicana vivía alejada e
ignorada de las disputas entre los grupos políticos. Sin embargo, fue la más
afectada en su vida diaria. Desde la guerra de Independencia la economía del país
se había derrumbado y la población vivía en la miseria.

Condiciones sociales
La pobreza y la ausencia de autoridad provocaron el crecimiento del bandolerismo,
bandas de asaltantes, algunas integradas por antiguos soldados y algunas oyras por
campesinos indígenas.
En contra parte la mayoría de los mexicanos habitaban en el campo y su nivel de
vida era muy pobre.
La vida de los que se mantenían como dueños de sus tierras (labradores libres) y
sus familias se desarrollaban en el cultivo de la tierra, la cosecha, la vendimia de los
domingos y las fiestas regionales anuales. Sus jacales, construidos con paredes de
vara tramada, cubiertas de lodo o adobe, con techo de zacate o palma.
 Cultura

El comercio se llevaba a cabo en los mercados o tianguis que se establecian

determinados días en cada población. Llegaban mercancías de toda la república,
incluso del extranjero y el comercio se acompañaba de diversos eventos festivos
como corridas de toros, palenques, obras de teatro, billares, etc. En general la
rutina de la mayor parte de la población campesina.

Diversiones

La diversión alcanzo momentos cumbres; en la cuidada de México floreció la opera,

diversiones teatrales, los conciertos, y espectáculos frívolos con grupos de
bailarines jóvenes, los combates de flores en el paseo de la reforma de la Ciudad de
México, las exportaciones de plantas y flores anuales de San Ángel; las carreras en
bicicleta, el ballet.
 Conclusiones

Eli: es importante e interesante este tema porque nos cuenta de algo que pasó
antes, en una época que nos ayudó a llegar a donde estamos hoy, para saber los
cambios hay que comparar lo que vemos en la actualidad y lo que ocurría antes, por
ejemplo, las viviendas, la vestimenta y el comercio, conforme avanza el tiempo todo
eso va cambiando.
Marlen: En esa época las condiciones de vida eran muy malas, la Sociedad pasaba
por una crisis económica ya que se ganaba muy poco trabajando y además se
crearon pandilla los cuales robaban lo poco que tenian. Aún que las diversiones de
ésta época son algo parecida a las actuales, y lo cual se podría decir que fue algo
bueno de esa época que nos dejó como cultura el divertirnos y selebrar así.
Leonardo: La sociedad pasaba por un momento muy difícil, habían pandillas que
robaban a la sociedad que trabajaba y lo poco que ganaban se lo arrebataban, solo
una cosa buena se transmitía y era la diversión lo cual fue casi lo único bueno de
esa época, son similares las formas de divertirse actuales a las de antes, es lo bueno
que nos deja esa época.
Anahi: En el siglo XIX, México, después de haber consumado su Independencia,
había dejado atrás sus fisonomías indígena y colonial. Durante su régimen se
implantaron Las Leyes de Reforma, las cuales planteaban un examen de las bases
históricas y filosóficas de la sociedad mexicana.
Sara: Durante el siglo XIX la cultura era un bien que se adquiría a través de la
educación y se relacionaba con una serie de prácticas y saberes reconocidos por una
élite. Se adoptó el mestizaje como símbolo de identidad.
Hellen: En la época del siglo XIX las condiciones de vida eran bastante malas, la
sociedad pasaba por una crisis había pandilla las cuales hurtaban lo poco que
tenían, también tenían sus cosas buenas ya que nos dejo culturas y hacer
celebraciones.