SEMANA 2 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

PLAN DE TRABAJO
QUINTO GRADO GRADO GRUPO B
ACCIONES PARA
ASIGNAT APRENDIZAJE PROGRAMA DE ACCIONES DE QUIENES SEGUIMIENTO Y
URA ESPERADO TV O RECURSO REFORZAMIENTO REQUIEREN MÁS RETROALIMENTACIÓN
APOYO

Explora diversas maneras de Creaciones artísticas Antes del programa conversar Si No

ARTES

realizar una obra maravillosas que es una figura tridimensional y

tridimensional, para proponer elaborar alguna imagen con esas Explora diversas maneras
una opción original. características en su cuaderno. de realizar una obra
tridimensional, para
proponer una opción
EDUCACIO

Muestra una actitud flexible Hablando resolvemos Comentar previamente sobre lo Muestra una actitud
para modificar su punto de los conflictos que se conoce sobre resolución de flexible para modificar su original.
N

vista al tratar de resolver un conflictos, autorregulación, etc. punto de vista al tratar de

conflicto. Rescatando las emociones y resolver un conflicto. Muestra una actitud
plasmando algún ejemplo con flexible para modificar su
cada una.tu casa e identifica los punto de vista al tratar de
SOCIOEMO
NATURALES

Explica que las relaciones El equilibrio perfecto Sal de

CIONAL

resolver un conflicto.
CIENCIAS

entre los factores físicos factores fisicos y biologicos que

(agua, suelo, aire y Sol) y te rodean, anota en tu cuaderno Explica que las
LUNES

biológicos (seres vivos) los que persiviste. relaciones entre los

conforman el ecosistema y factores físicos y
mantienen su estabilidad biologicos.
GEOGRAFI

Reconoce la distribución de Los tesoros de mi país Identificar a través de las

los recursos minerales y imágenes vistas en el programa Reconoce la distribución
de los recursos minerales
A

energéticos, así como los cuales son los recursos minerales

principales espacios y los recursos energéticos, y energéticos
industriales en México seleccionarlos en un cuadro cada
Participación y toma de ¡Unidos lo logramos! uno y realizar
Resaltar en lasalgún dibujo. que
actividades Asi Participación y toma de
CÍVICA Y ÉTICA

decisiones III para trabajar debemos participar decisiones

FORMACIÓN

en conjunto y destacar los

conceptos de participación,
cuando y donde podemos tomar
decisiones. Realizar la
descripción con imágenes.

PROGRAMA ACCIONES PARA

ASIGNAT ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE ESPERADO DE TV O QUIENES REQUIEREN
URA REFORZAMIENTO RETROALIMENTACIÓN
RECURSO MÁS APOYO
 MATEMÀTICAS
Resolución de sumas o ¿Cuánto es? Inventa un problema que
implique suma y resta de
restas de números numeros con décimales,
Si enNo resuelvelo.
decimales diversos
Resuelve las
Contextos.
operaciones del
problema Identifica que la La temperatura Con apoyo de tú mamá o papá,
ESPAÑOL NATURALES CIENCIAS

correctamente a la hora de preparar su

temperatura y el Adecuada comida identificar mediante un
Elaboro su registro en su cuaderno el
registro con lastiempo influyen en la
tiempo de cocción.
indicaciones cocción de los
sugeridas.
Comprende el mensaje Refranes populares Rescatar el concepto de Buscar algún refrán en su
Logro identificar mensaje implícito y explícito cuaderno del ciclo anterior y
la diferencia deimplícito y explícito de en su cuaderno, para rescatar alguno para repasar.
MARTES

cada mensaje. identificarlo en un refrán.

los refranes
Logro
comprender las
ideas centrales
del tema.

Juárez y la república Ve la clase con alguien y

preguntale que le entendio del
HISTORIA

tema.

Alimentación, higiene, Qué necesito saber y Elaboran en su cuaderno una

SALUDABLE VIDA

reflexión sobre el observado

limpieza y actividad hacer para tener una en el programa y resaltan la
importancia de mantener una
física vida saludable III
buena alimentación
combinándola con higiene y

ASIG APRENDIZAJE ESPERADO PROGRAM ACCIONES DE ACCIONES PARA SEGUIMIENTO Y

NATU A DE TV O REFORZAMIENTO QUIENES RETROALIMENTACIÓN
 REQUIEREN MÁS
RA RECURSO
APOYO
Compara la calidad de ¿Cómo viven en Elabora un cuadro comparativo Si No
otros donde explique la calidad de
vida de los continentes vida de los continentes, a partir Realizo su cuadro
GEOGRAFIA Continentes? de ingresos, empleo, salud y contemplando sus
a partir de los ingresos,
ambiente. características.
empleo, salud y

ambiente de la Logro entender el

tema en y
población. desarrollo sus
actividades
MATEMATICAS

Resuelve problemas ¿Hay un patrón? Identificar ¿qué es un patrón? Y Identifican el número,

contestar en su cuaderno. figura, etc. Que se indique Realizo las
que implican Posteriormente realizan un y respecto a esa se ira actividades
ejercicio que se mencione en el resolviendo la sucesión.
identificar la
programa de tv. Logra rescatar
MIÉRCOlES

regularidad de cada concepto y lo

registra en su
sucesiones cuaderno.
EDUCACION FISICA

Vivencia emociones y Una historia sin Observar el programa de tv, y

con base a las actividades
sentimientos al Palabras desarrollar a través de diferentes
emociones algunos movimientos
representar con su
corporales que expresen alguna
cuerpo situaciones e historia únicamente con
movimiento.
historias en retos
Identifica Entre títulos y Identificar ¿Qué son los textos
de divulgación científica? Y
características y Subtítulos
ESPAÑOL

registrarlo en su cuaderno
incluyendo sus características,
función de artículos de
buscar algún ejemplo de alguna
divulgación científica revista o periódico que tengan a
la mano.

ASI APRENDIZAJE PROGRAMA DE TV ACCIONES DE ACCIONES PARA SEGUIMIENTO Y

GN ESPERADO O RECURSO REFORZAMIENTO QUIENES RETROALIMENTACIÓN
 ATU REQUIEREN MÁS
RA APOYO
Identificación de las Lo plano y lo Con base a lo observado, trazar Identificar la forma y el Si No
en su cuaderno los cuerpos nombre de cada figura
caras de objetos y Tridimensional
MATEMÀTICAS
geométricos que se geométrica, para
mencionaron e identificar sus posteriormente ubicar sus Traza cuerpos
cuerpos geométricos, a
caras para ubicar cuantas tienen caras. geometricos.
partir de sus y ver la diferencia de cómo se
ven las figuras planas.
representaciones Rescarta ideas
principales del
planas y viceversa tema para
generar un
Juárez y la república Realizar un mapa conceptual o esquema.
mental con los datos relevantes
HISTORIA

del tema. Ubica diferentes

sitios
-----------------------------
en donde se
presentan
JUEVES

artes escénicas
Identifica las ¿Qué distingue a la Busca un poema y leelo a tu
ESPAÑOL

famllia. Evalúa
características Poesía?
situaciones que
generales de un
pueden afectar su
Ubica diferentes sitios Payasos, títeres y Investiga en que sitios se
integridad
realizan las siguientes
en donde se presentan magos: Artes escénicas actividades. danza, artes
ARTES

artes escénicas (teatro, en México y el mundo circenses, acrobacia,

títeres, danza, artes clown, magia,
circenses, acrobacia, malabares y
Ética Formación Cívica y

Evalúa situaciones que Integridad física. Pregunta a tús papás ¿cómo

debes proteger tu integridad
pueden afectar su fisica?
integridad personal o

sus derechos y se

apoya en otras

ASI APRENDIZAJE ESPERADO PROGRAMA ACCIONES DE ACCIONES PARA SEGUIMIENTO Y

GNA DE TV O REFORZAMIENTO QUIENES RETROALIMENTACIÓN
 TUR REQUIEREN MÁS
RECURSO
A APOYO
Conoce la función y los ¿Para qué son los Observan el programa de tv. Si No
Buscan alguna nota de algún
ESPAÑOL tipos de texto Periódicos? periódico o revista que tengan a Conoce la
la mano y explican de qué trata función y los
empleados en un
la noticia. Posteriormente
periódico describen cual es la función de tipos de texto
las notas periodísticas.

Resuelve problemas Las técnicas de la Elaboran ejercicios con apoyo (25+25+25) (25x3) Responde
MATEMATICAS

de padres de familia para su correctamente el

que implican el cálculo Multiplicación. desarrollo: (60+60+60) (60x3)
calcumo mental
mental o escrito de (25x2+25) (150x2-150) Diferencia
(1500+1500) (500x3+300) periodos
productos de dígitos
artisticos

Expresa su punto
Clasifica obras artísticas Algunos períodos Escribe cuales son los períodos de
VIERNES

de formato Artísticos Artísticos que mencionaron vista y considera

interesantes.
Artes

bidimensional a partir el de

de su origen, época o los demás

estilo.
socioemocional Educación

Expresa su punto de Aprendo a escuchar. Con apoyo de padre de familia

conversan sobre algún tema de
vista y considera el de interés y en su cuaderno
escriben lo que piensa cada uno,
los demás
respetando la opinión. (por
ejemplo el coronavirus)

Higiene ¡Vamos a cuidarnos Escribe cómo te cuidas tu y tu

Vida saludable

familia, del coronavirus,