Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
k = coeficiente de proporcionalidad = n / N
Para el caso del ejemplo anterior, las 1176 empresas industriales y comerciales
pertenecían a 10 rubros, distribuidas de la siguiente forma, que se muestran a
continuación con el cálculo del tamaño de la muestra de cada estrato:
N = 1176 n = 298
Ejemplo 3.- Problema de investigación: Una estación de radio local necesita saber
con precisión, cómo utilizan la radio los adultos de una ciudad de 2,5 millones de
habitantes. Es decir, qué tantos radios escuchan, a qué horas, qué contenidos
prefieren y sus opiniones con respecto a los programas noticiosos.
n = 909 manzanas
Se sabe que la población N = 5000 manzanas, por estudios previos está dividida en
4 estratos socioeconómicos, que categorizan esa población según el ingreso
mensual promedio de sus habitantes, de la siguiente manera:
Por lo tanto, del total de la muestra, que son 909 manzanas, le corresponde a
cada estrato lo siguiente:
1 270 x 909/5000 = 49
2 1940 x 909/5000 = 353
3 2000 x 909/5000 = 364
4 790 x 909/5000 = 143
Total = 909
1 270 49 20 980
2 1940 353 20 7060
3 2000 364 20 7280
4 790 143 20 2860
N = 5000 n = 909 Total = 18180
Tómbola. - Muy simple pero no muy rápida, consiste en numerar todos los
elementos muestrales del “uno” al número “n”. Hacer fichas o papeles, uno por cada
elemento, revolverlos en una caja, e ir sacando n número de fichas, según el tamaño
de la muestra. Los números que salieron al azar son los que conforman la muestra.
El procedimiento manual consiste en tomar cuantos dígitos sean necesarios para los
elementos muestrales que requerimos. Así por ejemplo si se requieren de 270
manzanas tomar 49 de ellas, tomamos los 3 últimos dígitos, y escogemos aquellos
que no excedan de los 270, de los cuales se toman los 49 necesarios. Se puede
comenzar en cualquier lugar de la tabla y la búsqueda o rastreo de estos 49 se la
puede realizar de abajo hacia arriba, de derecha a izquierda o en ambos casos en
sentidos contrarios.
Los listados existentes sobre una población son variados: guías telefónicas, listas de
miembros de las asociaciones, directorios especializados, listas oficiales de escuelas
de la zona, base de datos de los alumnos de una universidad, o de los clientes de
una empresa, registros médicos, catastros, nóminas de una organización, etc. En
todo caso hay que tomar en cuenta lo completo de la lista, su exactitud, su
veracidad, su calidad, y su nivel de cobertura en relación con el problema a
investigar y la población que va a medirse, ya que todos estos aspectos influyen en
la selección de la muestra.
No siempre existen listas que permitan identificar a nuestra población. Entonces será
necesario recurrir a otros marcos de referencia que contengas descripciones del
material, las organizaciones o los casos que serán seleccionados como unidades de
análisis. Ejemplos de cada uno de estos marcos de referencia son los archivos, los
mapas y los volúmenes de periódicos empastados en una biblioteca.
La “muestra dirigida” selecciona sujetos “típicos” con la vaga esperanza que sean
casos representativos de una población determinada. Por ello, para fines deductivos-
cuantitativos, donde la generalización o extrapolación de resultados hacia la
población es una finalidad en sí misma, las muestras dirigidas en este sentido
implican muchas desventajas. La primera es que, al no ser probabilística, no es
posible calcular con precisión el error estándar, es decir, no podemos calcular con
qué nivel de confianza hacemos una estimación. Esto es un grave inconveniente si
consideramos que la estadística inferencial se basa en la teoría de la probabilidad,
por lo que las pruebas estadísticas en muestras dirigidas tienen un valor limitado a la
muestra en sí, más no a la población y su resultado no puede generalizarse. La
única ventaja de una muestra no probabilística (dese la visión cuantitativa) es su
utilidad para determinado diseño de estudio que requiere no tanto una
representatividad de elementos de una población, sino una cuidadosa y controlada
elección de sujetos con ciertas características especificadas previamente en el
planteamiento del problema.