Lenguaje y Comunicación

Mayda leyton González

CPS - 2011

CONECTORES

Te invito a leer un poco sobre algunos tipos de conectores:

Los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las
diferentes partes de una oración. Algunos de ellos son:

Causativos y Consecutivos. Expresan relaciones de causa o

consecuencia entre los enunciados
- Consecutivos: Permiten enunciar las consecuencias de una
acción. Por ejemplo: por tanto, por consiguiente, de ahí que,
en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto,
por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces
resulta que, de manera que .
- Causales: Introducen una información que explica la causa
de lo antes dicho. Ejemplo: porque, pues, puesto que.

Adversativos o Opositivos. Expresan diferentes relaciones de

contraste entre enunciados.
- Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de
cuaslquier modo, al mismo tiempo.
- Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en
cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
- Exclusión: por el contrario, en cambio.

Veamos como aplicamos…

-Lee y desarrolla las actividades de las páginas 150 en tu cuaderno. Respeta el tiempo
dado por tu profesora para que alcancemos a revisar y corregir todos juntos.
 Lenguaje y Comunicación
Mayda leyton González
CPS - 2011

ORACIONES COORDINADAS

Son las que están unidas por conjunciones pero sin que ninguna de ellas desempeñe el
oficio de sujeto, predicado o complemento de las demás. Ejemplos: el niño escribe y la niña
lee un cuento; hay que vencer o morir.

Clases de oraciones coordinadas

Las oraciones coordinadas pueden ser de cinco clases: copulativas, disyuntivas,
adversativas, causales y consecutivas.

- Oraciones copulativas y disyuntivas

a) Son copulativas cuando la unión se efectúa por medio de las conjunciones copulativas:
y, e ni, que. Ejemplos: discutieron y riñeron, caminábamos e íbamos charlando, ni habla ni
come.

b) Son oraciones coordinadas disyuntivas las que expresan elección entre dos
proposiciones. Usan las conjunciones disyuntivas: o, u, ya, bien, ora. Ejemplos: atiéndeme
o márchate, ¿dices la verdad u ocultas algo?, me lo prestas o bien te lo compro.

- Oraciones adversativas y causales

a) Son coordinadas adversativas cuando una de ellas restringe o excluye el sentido de la
otra. Usan las conjunciones: mas, pero, sino. Ejemplos: lo pretendió, mas no lo logró; es
serio pero muy simpático; no te quejes sino aguanta.

b) Son oraciones coordinadas causales cuando la segunda afirma la causa o razón de lo

que se afirma en la primera. Se utilizan las conjunciones causales: pues, porque, puesto
que, ya que. Ejemplos: no te pago porque no tengo dinero.

-Oraciones consecutivas
Son consecutivas cuando la segunda es consecuencia de la primera. Utilizan las
conjunciones consecutivas: luego, así que, de modo que. Ejemplo: pienso, luego existo;
me marcho, así que no me esperes.

- Copia y desarrolla las actividades que te indicará tu profesora en relación a

los conectores que acabas de leer.

Finalmente, para complementar bien el tema en estudio, es

necesario que leas sobre el uso de (,) en tu texto (pág. 151),
sección “Escribo mejor a partir del texto”. Copia los cuadros en
tu cuaderno y desarrolla la actividad N° 3.