RECURSOS DE ESTILO

FÓNICOS: ANÁFORA: Ejemplo:

Son los que Consiste en la repetición de una Te ando buscando, amor que nunca llegas.
aprovechas los palabra al comienzo de dos o más Te ando buscando, amor que te mezquinas.
sonidos de las versos. Me aguzo por saber si me adivinas.
palabras para Me doblo por saber si te me entregas.
embellecer los
textos. Storni, Alfonsina, “Divino amor”.
ALITERACIÓN: Ejemplo:
Consiste en la repetición de un Los suspiros se escapan de su boca de fresa.
mismo sonido a lo largo de uno o
más versos. Darío, Rubén, “Sonatina”.
Es una figura retórica que se
utiliza para embellecer la En este ejemplo se pretende repetir un único
escritura. sonido, o sonidos parecidos.
En este poema de Rubén Darío se utiliza la
repetición de la letra S con la intención de remarcar
los suspiros.

ONOMATOPEYA:
Son palabras que imitan un ruido.
Buscan reflejar algo más que el
sonido, mediante palabras que
parecen reflejar la acción misma.
Ejemplo:
- “El chasquido del látigo”
- “El borboteo de un líquido caliente”
- “El chisporrotear de la leña ardiendo”

SINTÁCTICOS: HIPÉRBATON: Ejemplo:

Son los que Es la alteración del orden lógico Gritaba el verde Nilo
juegan con el de la oración (sujeto + verbo +
orden de las modificadores) Girondo, Oliverio, “Salvamento”.
oraciones o las
construcciones El orden lógico es: El verde Nilo gritaba.
sintácticas.
PARALELISMO: Ejemplo:
Consiste en la repetición de - ¡Ábreme la puerta, blanca,
estructuras sintácticas, aunque no ábreme la puerta, niña!
siempre con las mismas palabras. - ¿Cómo te podré yo abrir
Este recurso suele estar si la ocasión no es venida?
acompañado por anáforas. Mi padre no fue a palacio.
Mi madre no está dormida.

Romance anónimo

POLISÍNDETON:
Consiste en intercalar varias
conjunciones copulativas (y)
innecesarias gramaticalmente. Se
utilizan para agilizar la acción y
darle más ritmo.
ASÍNDETON (o DISYUNCIÓN):
Es la supresión de las
conjunciones. Enlentece la acción.
Ejemplo:
“Y ella sola (la Naturaleza) es el rumor, y la armonía,
y el estruendo, y la luz, y la elocuencia, y la poesía y
el arte y la hermosura”
JM Pereda
Ejemplo:
Llamas, dolores, guerra
Muertes, asolamiento, fieros males
Entre sus brazos cierra.

Fray Luis de León

 ENUMERACIÓN:
Nombra brevemente varios
objetos, verbos o ideas que
completan el mismo punto.
SEMÁNTICOS: IMÁGENES SENSORIALES:
Mediante Este recurso apela a los sentidos
estos recursos, para recrear las percepciones del
los poetas poeta. Según el sentido al que
trabajan con el aluden, las imágenes son: táctiles,
significado de gustativas, visuales o cromáticas,
las palabras y olfativas, auditivas.
las relaciones
que pueden
establecerse
entre esos
significados.
PERSONIFICACIÓN:
Es el recurso por el cual se
atribuyen características humanas
a seres u objetos que no lo son.
COMPARACIÓN:
Consiste en relacionar dos ideas,
dos objetos, o un objeto y una
idea en virtud de una relación de
semejanza entre ellos. Ambos
términos se unen con los nexos
comparativos “como” o “cual” o
similares.
METÁFORA:
Es la identificación de dos ideas u
objetos distintos por medio de
una comparación tácita, es decir,
sin la utilización de nexos
comparativos. Es una
comparación de la cual se han
suprimido el primer término y el
nexo comparativo. La tarea del
lector, entonces, es la de
descifrar, a partir del término que
está presente, lo que no se dice,
lo metaforizado.
ANTÍTESIS:
Figura del discurso que consiste
en la oposición de conceptos. Su
presencia
Ejemplo:
“Lindo es vivir en la amistad oscura de un zaguán,
de un alero y de un aljibe”.
J.L. BORGES
Ejemplo:
Y se oían los ladridos de los perros a la luna, (I.A)
a la luna pálida, (I.V)
y el chirrido (I.A)
de las ranas.
Silva, José Asunción, “Nocturno”
I.A = Imagen auditiva
I.V = Imagen visual
Ejemplo:
El Bermellón gritaba.
Gritaba el verde Nilo.
El granate, el cobalto,
el índigo gritaban.
Girondo, Oliverio, “Salvamento”.
Ejemplo:
El mar como un vasto cristal azogado,
refleja la lámina de un cielo de zinc.
Darío, Rubén, “Sinfonía en gris mayor”.
Ejemplo:
“Alguien se crucifica al abrir de par en par una
ventana” = “Alguien abre una ventana y sus brazos
abiertos que sostienen las hojas son como los de un
crucificado”.
Ejemplo:
Huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño.
Lope de Vega, “Soneto”
HIPÉRBOLE:
Figura del discurso que consiste
en la exageración de una idea con
fines expresivos.
SINESTESIA:
Combinación en una misma
expresión de imágenes
provenientes de distintos sentidos
o, entrecruzamiento de sentidos.
METONIMIA:
Consiste en designar un objeto
con el nombre de otro, en virtud
de una relación de causalidad.
SINÉCDOQUE:
Consiste en designar un objeto
con el nombre de otro, en virtud
de una relación simultánea, del
todo a las partes.
GRADACIÓN:
es una figura retórica que consiste
en ordenar una idea o concepto
de menor a mayor importancia.
En la gradación se intenta
exponer, paso a paso, cómo se
llega desde un punto
determinado a otro. Este recurso
suele usarse mucho
en descripciones y es un tipo de
figuras de pensamiento.
Según el orden de los elementos
puede ser ascendente o
descendente.
ENCABALGAMIENTO:
Se presenta cuando el sentido de
un verso se continúa en el verso
siguiente.
REPETICIÓN:
Ejemplo:
“Era una lluvia que ahogaba todas las lluvias […]
caía a golpes, en toneladas y seccionaba los
árboles”.
Ejemplo:
En colores sonoros suspendidos
oyen los ojos, miran los oídos…
Francisco López de Zárate
Ejemplo:
- Causa por efecto: “Tengo un Van Gogh”
- Efecto por causa: “La música es mi alegría”
- Continente por contenido: “Bebió un vaso
de vino”
- Lugar por lo que de él procede: “Es mejor el
Jerez que el Burdeos”
- Signo por cosa significada: “En Lepanto se
hundió la Media Luna”
- Instrumento por causa activa: “La mejor
pluma de la redacción”
- Lo físico por lo moral: “Esa madre no tiene
corazón”
Ejemplo:
- El todo por la parte: “Resplandecen las
lanzas”
- La parte por el todo: “Tiene 15 primaveras”
- El número determinado por indeterminado:
“Te lo he dicho mil veces”
Ejemplo:
- Gradación ascendente: “Él contaba los
segundos, minutos, horas, días, semanas,
meses y años para verla”
- Gradación descendente:
“Horas, minutos, segundos en un instante”
Ejemplo:
Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de la lluvia en los cristales.
Antonio Machado
Ejemplo:
Tiene la función de enfatizar una “No, mi corazón no duerme,
expresión o idea mediante la Está despierto, despierto”.
reiteración de una palabra o una
frase.