CICLO INTENSIVO 2021

Prof. Humberto Velasco

FISICA
TEMA: ANÁLISIS DIMENSIONAL

MAGNITUD FÍSICA
Es todo aquello que es susceptible a ser medido.

¿Para qué sirven las magnitudes físicas?

Sirven para traducir en números los resultados de las observaciones.

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS



Absolutas: L,M,T
M. Fundamentales
Técnicas: L, F, T

1- Por su Origen

M. Derivadas  Expresadas en función

de las fundamentales


M. Escalares:

2.- Por su Naturaleza

M. Vectoriales

POR SU ORIGEN

a) Magnitudes Fundamentales
Son aquellas que sirven de base para escribir las demás magnitudes.
Las magnitudes fundamentales en el sistema internacional (S.I) son las siguientes:

Magnitud fundamental Símbolo Unidad en el S.I

Longitud
L Metro (m)
Masa
M Kilogramo (kg)

Tiempo T Segundo (s)

Temperatura
 Kelvin (k)
termodinámica
Intensidad de corriente
I Amperio (A)
eléctrica
Intensidad luminosa J Candela (Cd)

Cantidad de sustancia N Mol (mol)

Magnitudes Suplementarias (Auxiliares)

Ángulo plano (Ø), Ángulo sólido ()

b) Magnitudes Derivadas
Aquellas magnitudes que están expresadas en función de las magnitudes fundamentales; ejemplo:
La energía, el momento de fuerza, el calor y el trabajo (poseen la misma fórmula dimensional); el periodo
representa tiempo, peso y empuje representan fuerza, altura, radio y distancia longitud, la gravedad
aceleración, etc.

ECUACIONES DIMENSIONALES
Son expresiones matemáticas en donde aparecen una o más incógnitas. Estas ecuaciones se diferencian
de las algebraicas porque sólo operan en las magnitudes.
Se resuelven utilizando las reglas básicas del álgebra, menos la suma y resta.
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NOTACIÓN
[A]: Se lee dimensión de A

Ejemplos: Hallar la fórmula dimensional de la velocidad y la potencia.

v =  v  =
e e = L = LT −1 P = W  P  = W  = ML 2T −2 = ML 2T −3
t t  T t t  T

Reglas importantes para la resolución de ecuaciones dimensionales:

a. Los números, ángulos, logaritmos y funciones trigonométricas no tienen dimensiones, pero para los
efectos del cálculo se asume que es la unidad, es decir:
Número=1
Ejemplo:

En la siguiente fórmula dimensional, hallar la dimensión de X.

A = K Cos( 2𝜋xt)
Dónde:
T = tiempo
Solución
La dimensión del ángulo es igual a la unidad

[2𝜋𝑋 𝑡] = 1
[2𝜋][𝑋][𝑡] = 1
[𝑋]. 𝑇 = 1
[𝑋] = 𝑇 −1

b. PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
Si una expresión es correcta en una fórmula, se debe cumplir que todos sus miembros deben ser
dimensionalmente homogéneos. Así:
Si: x + y + z = w, entonces:x =y = z = w

También
L + L =L
M– M=M

Ejemplo
Hallar las dimensiones de R en la siguiente formula física:

𝑅 = (𝐾 − 𝑡)(𝐾 2 − 𝑎)(𝑎2 − 𝑏)

Donde 𝑡 = 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
Solución:

[𝐾] = [𝑡] = 𝑇
[𝐾 2 ] = [𝑎] = 𝑇 2
[𝑎2 ] = [𝑏] = 𝑇 4
Analizando la formula tenemos:

𝑅 = [𝐾 − 𝑡][𝐾 2 − 𝑎][𝑎2 − 𝑏]

𝑅= T . T2. T4
𝑅= T7

c. Todo exponente es una cantidad adimensional (igual a 1); es decir:

y+z
w  y+z 
Si A= x , entonces: 
 w 
 =1

Ejemplo:
En la siguiente formula física, hallar las dimensiones de K.
𝑋 = 𝐴3𝐾𝑓
Donde f: es frecuencia
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Solución: la dimensión de los exponentes es igual a la unidad

𝐾𝑓 = 1
𝐾𝑇 −1 = 1
𝐾 =𝑇

Fórmula Fórmula
Magnitud
Física Dimensional
1. Área. A = I.a [A] = L2
2. Volumen. V = I.a.h [V] = L3
3. Velocidad. v = e/t [v] = LT –1
4. Aceleración a = v/t [a] = LT –2
Velocidad
5. ω=θ/t [w] = T –1
angular.
6.
Aceleración  = ω/t [α] = T –2
angular.
7. Fuerza. F = m.a [F] = MLT –2
8. Peso. W = m.g [W]= MLT –2
9. Densidad. D = m/v [D] = ML –3
Peso
10. γ = W/V [γ]=ML-2 T –2
específico.
11. Presión. p = F/A [p]=ML-1 T –2
12. Trabajo. W = F.e [W]=ML2 T–2
13. Caudal. Q = V/t [Q] = L3 T –1
14. Potencia. P = W/t [P]=ML2 T –3
Momento de
15. T = F.e [T]=ML2 T –2
Fuerza
16. Energía :
a) Cinética. EC=1/2mv2 [E]=ML2 T –2
b) Potencial:
Gravitatoria Ep = m.g.h. [E]=ML2 T –2
Elástica Epe=1/2kx2 [E]=ML2 T –2
17. Impulso. I = F.t [I]=MLT –1
Cantidad de
18. C = m.v [C]=MLT –1
movimiento
19 Frecuencia. f = n/t [f]=T –1

L
20 Periodo. T =2 [T] = T
g
21. Calor. Q = Ce.m.∆T [Q]=ML2T –2
Dilatación
22. ∆L = L0 α∆T [∆L] = L
lineal.
Capacidad Q
23. K= [C]=ML2T –2θ-1
calorífica. T
24. Calor latente λ = Q/m [λ]=L2T –2
Empuje
25. E = γ.Vs [E]=MLT-2
hidrostático.

26. Carga eléctrica. q = I.t [q]=I.T

Campo
27. E = F/q [E]=MLT -3I -1
eléctrico.
Potencial
28. V = W/q [V] =ML2T -3I -1
eléctrico.
Capacidad
29. C = q/v [C]=M-1L-2T 4I2
eléctrica.
L
30.
Resistencia
eléctrica. R= [R]=ML2T -3I -2
A
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NOTACIÓN EXPONENCIAL

En física, es muy frecuente usar números muy grandes, pero también números muy pequeños; para su
simplificación se hace uso de los múltiplos y submúltiplos.

ACTIVIDAD DE ENTRADA

1. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:

I) Dos cantidades con una misma expresión dimensional, se miden con las mismas unidades en el
S.I.
II) En una ecuación dimensionalmente homogénea las unidades a ambos lados del signo igual (=)
deben ser las mismas.
III) En una ecuación física todas las constantes son adimensionales.

a) VVV b) VFV c) FVF d) FFV e) FFF

2. En la siguiente fórmula física, calcular las dimensiones de x

(
A = V  +  EX )
V = Velocidad ; E = Empuje hidrostático
a) M-1L2 T2 b) M-1 L-1T2 c) M-1L T2
d) ML-2 T2 e) ML T2

3. Determine la ecuación dimensional de “x” en:

x = 10
w w = velocidad angular.

a) T – 1 b) T c) T – 2 d) LT e) L –1 T

4. En la ecuación:

W = dx . A . Sy

Donde: W = trabajo; d = densidad A = aceleración ;

S = área

Hallar: (x + y)/x.y

a) 1 b) 2 c) 3 d) 2/3 e) 3/2

5. Si: a = 4 m/s2 ; b = 10 kg . m –3 y X se mide en metros.

Halle [R]: si R = ax.b

a) 1 b) L –1 c) ML-3 T –2 d) MLT –1 e) MLT

6. Si la siguiente ecuación es dimensionalmente homogénea, determinar la ecuación dimensional de “C”.

M (cos ) sen30º
C= siendo: M= momento de una fuerza; m = masa; P = peso.
m( K 2 + P)

a) ML b) MLT-1 c) ML2 d) M-1L e) ML-1

7. La velocidad (v) de la nave experimental “columbus” debía cumplir la siguiente ecuación para que pueda
salir de su órbita y así volver a tierra.
v = c1 cos ( 2πc2t) + c3sen (c4t 2 ) + c5t 3
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Donde: t = tiempo Determinar Q, siendo:

c1 .c 2
Q=
c3 .c 4 .c5

a) LT-5 b) L-1 T-2 c) L d) L2 e) L-1T5

8. Hallar las dimensiones de "S " en la expresión:

S = cze 2cmt , donde z = potencia, m =
masa, t = tiempo, e = base de logaritmo neperiano

a) L5T −4 b) L3T −3 c) L2T −4 d) L5T e) L5T −5

9. En la ecuación dimensionalmente correcta:
2
 p− f a 
sx + vy + h = 2

 m0 
Hallar las dimensiones de x e y ; si:
s : Área, v : volumen, p : presión y m0 : masa.
a) L−3T −4 ; L−3/2T −2 b) L−4T −3 ; L−5/2T −2
c) L−2T −3 ; L−7/2T −2 d) L−4T −4 ; L−5/2T −2
e) L−4T −4 ; L−5/2T 2

ANALISIS VECTORIAL

CLASIFICACION DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS

POR SU NATURALEZA

a) Magnitudes Escalares
Son aquellas magnitudes que están perfectamente determinadas con sólo conocer su valor numérico y su
unidad.
Ejemplo: área, volumen masa, tiempo, temperatura, potencia, trabajo, energía, cantidad de calor, etc.

b) Magnitudes Vectoriales
Aquellas magnitudes que además de conocer su valor numérico y unidad, necesitan dirección para
definirse.
Ejemplos son: velocidad, aceleración, fuerza, torque o momento de fuerza, desplazamiento, etc.

c) Magnitudes Tensoriales
Son aquellas magnitudes que necesitan más de una dirección en su definición, como ejemplo representativo
para esta clase de magnitud se tiene a la presión.

VECTOR
Es un ente matemático como el punto, la recta y el plano. Se representa mediante un segmento de recta,
orientado dentro del espacio euclidiano tridimensional.

Notación: se denota utilizando cualquier letra del alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior de
la letra:
→
A : Vector “A”, también se le puede representar así:

Elementos básicos de un vector:

o
ul
ód
M

Origen Dirección

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→
* Módulo: A =A

Geométricamente es el tamaño del vector. Indica el valor de la magnitud vectorial.

* Dirección: 
Indica la dirección del vector, respecto del sistema de coordenadas con respecto al eje x positivo.

*Origen: “O”
Punto donde nace el vector.

OPERACIONES CON VECTORES.

Existen 3 formas de operar con los vectores: suma, diferencia y multiplicación. A este nivel nos ocuparemos
de las dos primeras.

I) ADICIÓN DE VECTORES
Suma de Vectores Colineales
En este caso la resultante se determina mediante la suma algebraica de los módulos de los vectores,
teniendo en cuenta la siguiente regla de signos

Suma de Vectores Concurrentes.

+y

-x +x

-y

→ →

A R

 
 →
B
En este caso el módulo de la resultante se halla mediante la ley de cosenos:

A y B: Módulo de los vectores

R : módulo de la resultante
 : Ángulo que forman los vectores

Y La dirección del vector resultante se halla mediante la ley de senos.

CASOS PARTICULARES EN LA SUMA DE VECTORES CONCURRENTES

Resultante máxima
B A
R MÁX. = A + B
La resultante de dos vectores es máxima, cuando forman entre si un ángulo de cero grados.

Resultante mínima
B A R MIN. = A - B

La resultante de dos vectores es mínima, cuando forman entre sí un ángulo de 180º.

Resultante de dos vectores perpendiculares

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Cuando dos vectores entre sí forman un ángulo recto, la resultante se obtiene aplicando el teorema de
Pitágoras.

R = A2 + B 2

Casos especiales:
Para un par de vectores que tengan el mismo módulo (K), la resultante es bisectriz y además:

Caso Módulo de la resultante

k 2
R =K 2
K 45º
45º
K

k 3
K R =K 3
30º
30º
K

K
60º
R =K
K
60º
K

Método del polígono para Sumar “n” vectores

Consiste en construir, un polígono, uniendo el extremo del primer vector con el origen del segundo, el
extremo del segundo vector y el origen del tercero, así sucesivamente
Hasta el último vector. El modulo del vector resultante se determina uniendo el origen del primer vector con
el extremo del último vector.

→ → → → → →

→
B
→
A + B+ C+ D = R
A C

→
→
R D
Caso especial: Si el polígono vectorial es cerrado (horario o antihorario), entonces la resultante es cero.


 B → → → → →
A A + B + C+ D = 0

 
D C

1) SUSTRACCIÓN DE VECTORES

→
A →
D →
A
180 − 

→ →
B −B
→ → →
D = A− B
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D = A 2 + B 2 + 2AB.cos(18 0 - θ)

COMPONENTES DE UN VECTOR
Se denominan componentes de un vector a todos aquellos vectores que sumados por el método del
polígono, dan como resultado un determinado vector. Hay que tomar en cuenta que un vector puede tener
infinitas componentes.

Descomposición rectangular
Consiste en expresar un vector en función de dos componentes que formen entre si un ángulo recto.

A AY

AX
La componente en el eje x es: AX = A Cos 
La componente en el eje y es: Ay = A Sen 

Se puede descomponer utilizando triángulos notables en casos particulares.

SUMA DE VECTORES POR EL MÉTODO DE COMPONENTES RECTANGULARES.

Para hallar la resultante por este método, se sigue los siguientes pasos:

1. Se descomponen los vectores en sus componentes rectangulares.

2. Se halla la resultante en el eje x e y (Rx, Ry), por el método de vectores colineales.
3. El módulo del vector resultante se halla aplicando el teorema de Pitágoras.

R = Rx + Ry
2 2

Observación:
I. Si la resultante de un sistema de vectores es VERTICAL, entonces las componentes HORIZONTALES
suman cero

 Vectores (Eje x) = 0

II. Si la resultante de un sistema de Vectores es, HORIZONTAL entonces las componentes VERTICALES
suman cero.

 Vectores (Eje y) = 0

VECTOR UNITARIO
Es un vector cuyo módulo es la unidad y tiene como objetivo indicar la dirección de un determinado vector.

→ →
U : Vector unitario de A
Propiedades:
→ →
→ →

• Si V  V
1 2
u =u 1 2
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→ →

V V
→
1
= →
2

V 1
V 2

→ →

u = −u
→ →
• Si V  V 1 2 1 2

VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS

Son aquellos vectores que se encuentran en los ejes cartesianos y cuyo módulo es la unidad.

y
ĵ

− iˆ iˆ x
− ĵ

→ →
Sean: a = ( x, y ) y b = ( z, w)

a en función de los →

vectores unitarios a = xiˆ + yˆj

cartesianos:

Módulo de a:
a= x + y 2 2

→
→
a ( x, y )
→
u= =
Vector unitario de a: →

a x +y2 2

a 
→

b: (x  z, y  w)
→ →

Si ayb son codirigidos: → →

o Paralelos a = Kb

→ → → →

Si a yb son opuestos: a = -K b

K: escalar (un número).

ACTIVIDAD DE ENTRADA

1. Determinar la resultante y su dirección del siguiente sistema de vectores concurrentes y coplanares.

45°
4√2 9
14

20 53° 15
37°
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a) 10 y 73° b) 10 y 53° c) 20 y 37 d) 20 y 53°

e) 10 y 127°
 
2. Se tiene dos vectores A y B tal como se muestra. Si A = 20 ¿qué valor tiene la resultante de estos
vectores, si se sabe que es mínima?
a) 16
b) 15 A
c) 14
B
d) 13 37º
e) 12

3. Se tienen 2 vectores A y B forman entre si un ángulo de 60° y el módulo de A vale 3 hallar el módulo
de B,
Para que A – B sea perpendicular a A.

a) √3 b) 3 c) 6 d) 2√3 e) 53º

4. Tomando como base los lados del triángulo ABC, se establecen los vectores: AB, AC y BC, sumando
los tres vectores. ¿Cuál será el módulo y el ángulo de inclinación del vector resultante con respecto al
vector AC?
B

5 3 3

C
A 4

a) 10; 53° b) 10; 37° c) 5; 53° d) 15; 37° e) 20; 53°

5. Dado el par de vectores A = 5x − 60 y B = 12 . Si A − B = 3x , se pide calcular el valor de

" x"
A

a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 48

6. El vector resultante del sistema es: R = −8i − 6 j . Hallar el vector A .

y
C
3

2
B

−15 3 x

a) 3i + 4 j b) 5i − 8 j
c) 3i − 7 j d) 3i + 6 j
e) 4i − 11 j

7. Dos vectores de 75 y 35 poseen direcciones de 73° Y 20° respectivamente. ¿Cuál será la dirección de
su resultante?
a) 50° b) 83° c) 57° d) 60° e) 46°
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8. La magnitud de la resultante de dos vectores cuando forman 0º es 34 y cuando forman 180º es 14.
¿Cuál es la magnitud de la resultante cuando dichos vectores son perpendiculares?

a) 13 b) 17 c) 26 d) 34 e) 41

9. Determinar el mínimo valor que puede tomar el módulo de su resultante.

15 2
15 2


 x

12

a) 18 b) 20 c) 30 d) 15 e) 25

10. Hallar el módulo del vector resultante:


 b
a 
c d

2 2

a) 10 b) 4 c) 8 d) 6 e) 2