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Discriminar la cantidad de sílabas que componen la palabra

De acuerdo al modelo dado (mesa) el niño (a) debe identificar dentro del
conjunto aquellas palabras que tengan dos sílabas. Realizando dos aplausos
según corresponda. Siguiendo el siguiente ejemplo.

Discriminar la cantidad de sílabas que componen la palabra

De acuerdo al modelo dado (mesa) el niño (a) debe identificar dentro del
conjunto aquellas palabras que tengan dos sílabas. Realizando dos aplausos
según corresponda. Siguiendo el siguiente ejemplo.

Discriminar la cantidad de sílabas que componen la palabra

De acuerdo al modelo dado (mesa) el niño (a) debe identificar dentro del
conjunto aquellas palabras que tengan dos sílabas. Realizando dos aplausos
según corresponda. Siguiendo el siguiente ejemplo.

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