Clase 8.

La pragmática.

Actividades.

1. Proponer una explicación acerca de la pragmática, a partir de la lectura

del texto sugerido.

2. Elaborar un comentario de la siguiente viñeta, utilizando los parámetros

que presenta el texto leído:

DESARROLLO.
1. La pragmática es una disciplina lingüística, cuyo objetivo de estudio es el
lenguaje en relación con aquellos que lo usan, por tanto, su campo de
estudio es el estudio de los actos lingüísticos y de los contextos en los
cuales son ejecutados. Plantea dos problemas a ser resueltos:
 Definir tipos relevantes de actos de habla. Ej.: análisis de actos
ilocucionarios.
 Caracterizar rasgos del contexto que ayuden. Ej.: estudio de las
experiencias indiciales.
El acto del habla debe ser incluido al momento de definir la pragmática,
pues es un comportamiento verbal que constituye el núcleo de la
pragmática. Este comportamiento incluye otros sistemas de comunicación
(gestos, dibujos, etc.). En un ambiente se incluyen por una parte localidad
(lugar y tiempo) y por otra parte la situación (pautas fijas de
comportamiento que se manifiestan al encontrarse las personas).
El acto de comunicación verbal es un momento complejo y
pluridimensional.
2. La viñeta es un claro ejemplo de un acto de comunicación verbal, ya que, a
pesar de estar dibujado, los personajes realizan un acto de habla:
 Se logra apreciar el mundo interior en el que se encuentra;
 Se adoptan juicios entre locutor e interlocutor;
 Se asume un discurso;
 Se logra contemplar la situación en la que se desarrolla la breve
historieta;
 Tiene coherencia.