Resiliencia:

“Horizontes de
Crecimiento en mi
Nueva Realidad”
FORO DE ESTUDIANTES ZONA 011
EN SU MODALIDAD VIRTUAL
 
Impartida por UDLAP Mtra. Beatriz Enríquez Valencia

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica y Obligatoria
Dirección de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta
CONVOCAN
A los alumnos de los bachilleratos oficiales y particulares; adscritos a la Secretaría de Educación Pública del Estado de
Puebla y a la Zona 011 de Bachilleratos Estatales, a participar en el
“FORO ESTUDIANTES ZONA 011, EN SU MODALIDAD VIRTUAL”
“Resiliencia: Horizontes de Crecimiento en mi Nueva Realidad”
El cual tendrá lugar el día 26 de febrero del año en curso, por medio de Video Conferencias con el objetivo de crear un espacio de
análisis, diálogo e intercambio de opiniones que permita enriquecer la experiencia de los alumnos y alumnas desde el ámbito de la
investigación; así como trascender a la comunidad estudiantil, a la sociedad, fomentando el pensamiento crítico, reflexivo, propositivo e
innovador. El evento se desarrollará bajo las siguientes bases:
1. Estar inscrito en el Bachillerato General adscrito a la Zona Escolar 011 de 6. Los temas serán asignados conforme a la inscripción y el comité organizador
Bachilleratos Estatales. confirmará vía correo electrónico a las instituciones educativas indicando el tema
con el que participa el alumno el día 16 de febrero de 2021. Cabe señalar, que
sólo podrán participar 7 alumnos por mesa de discusión y éstas se irán llenando
2. Desarrollar un trabajo de investigación o ensayo, original e inédito que verse conforme a la inscripción.
sobre los siguientes ejes temáticos:
7. La ponencia de cada alumno será de máximo 5 minutos mediante una mesa de
• CONCIENCIA COLECTIVA Y CONCIENCIA INDIVIDUAL. trabajo virtual, esta actividad se llevará a cabo desde la plataforma Zoom, la liga de
1. ¿El lugar de donde vengo determina a dónde puedo llegar? acceso se hará llegar con tiempo de anticipación de acuerdo a fechas establecidas
del evento virtual.
2. Propuestas para una vida más saludable en la actualidad.
3. Toma de decisiones en mi vida estudiantil: ¿estudio o trabajo? 8. Después de la exposición individual de cada participante, cada mesa de trabajo
4. ¿Después de la Pandemia qué? Importancia de una juventud activa en la deberá elaborar sus conclusiones para que un representante las presente al pleno.
sociedad. Máximo de 5 minutos.

• LA TECNOLOGÍA COMO NUEVA FRONTERA DE PODER. 9. Se dispondrá de un moderador para cada mesa de trabajo con las siguientes
funciones:
5. Cambios en los hábitos de consumo. • Bienvenida a las personas asistentes y panelistas.
6. Impacto de las Redes Sociales y el uso que les podamos dar. (El Dilema de • Presentación del tema a tratar.
las redes sociales) • Presentación de las personas panelistas, indicando su nombre, institución a la
7. Ciber Vulnerabilidad. que representan y otros datos de interés.
8. Aislamiento Social vs. Hiper Socialización Digital • Indicación de las reglas del foro: La duración de la intervención de cada
panelista y monitorear su cumplimento. Cuánto tiempo se destinará a las
preguntas y respuestas entre panelistas, para lo cual se definirá el orden a seguir
3. Realizar su inscripción con los siguientes datos, en Hoja Membretada y cómo acordarlo. Cuáles serán los espacios de réplica, su duración y orden de
Escaneada: intervención.
a) Nombre del estudiante 10. Beneficios para los Participantes.
b) Semestre • Autorreflexión personal y de equipos.
c) Edad • Desarrollar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales.
• Adoptar una actitud proactiva y efectiva.
d) CURP • Adquirir herramientas para el adecuado uso del tiempo.
e) Institución a la que pertenece • Aumentar su conocimiento y conciencia de la etapa del desarrollo evolutivo en la
f) Correo electrónico de la Institución que se encuentran para potenciar su acción formativa.
g) Mesa de trabajo en la que se quiere participar. • Provocar una perspectiva integral con estrategias efectivas enfocada en la
dignidad de la persona.
4. Se invita máximo a TRES alumnos por institución educativa, uno de cada • Revaloración y potencialización de los recursos personales y del entorno.
• Encuadrar la posición que desempeñan en el contexto actual y cómo le influye.
grado. • Adquirir conocimientos y reflexionar sobre la Inteligencia Emocional.
5. La inscripción en papel membretado de la institución (escaneado) al correo 11. Lo no previsto en la convocatoria será resuelto por el Comité Organizador y la
cole_hispa@hotmail.com fecha límite 12 de Febrero de 2021. Supervisión Escolar Zona 011 de Bachilleratos Estatales.
San Pedro Cholula, Puebla. A 3 de Febrero de 2021

Supervisión Zona 011 Bachilleratos Estatales