ENSAYO MEDICIÓN NACIONAL

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

4° año Básico
Abril
2014

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

■■ Usa lápiz grafito nº2.

■■ Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no estás totalmente seguro de tu
respuesta.
■■ Completa la hoja de respuestas llenando todas las secciones y marcando con una cruz los
cuadrados del curso, letra, forma de la prueba, rut y tus respuestas.
HOJA DE RESPUESTAS CORRECTAMENTE LLENADA

06/04/2014
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

■■ La forma de esta prueba es A.

■■ Si quieres cambiar una respuesta, bórrala con mucho cuidado y procura no dejar residuos de
goma.
■■ Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrás salir de la sala después
que te den permiso de hacerlo.

1
 1 Lee el texto y responde.

El lobo marino tenía gran importancia para los changos, ya

que construían balsas con sus cueros inflados con las que se
adentraban al mar y se trasladaban; y con sus huesos fabricaban
flechas, anzuelos y arpones.

¿Cuál era la principal actividad que realizaban los changos para conseguir
su alimento?
A. Pesca.
B. Artesanía.
C. Comercio.
D. Recolección de frutos.

2 Observa la imagen y responde.

Herramientas que usaba el pueblo mapuche antes

de la llegada de los españoles.

Azada

Pala de Pala de
piedra madera
Tridente

¿Qué tipo de actividad realizaba el pueblo mapuche con estas herramientas?

A. Fabricaban artesanías.
B. Practicaban la agricultura.
C. Cazaban animales marinos.
D. Pescaban y recolectaban mariscos.

2
3 Observa, lee el cómic y responde.
Hace mucho frío Prefiero ver televisión.
para ir a la cancha, ¡Se nos puede resfriar
mejor vamos al cine. la guagua!

A mí me duele la
guata con el frío. ¡Además yo
ando con chalas!

¿Qué influencia de los pueblos originarios se puede observar en esta familia?

A. La ropa que usan para vestirse.
B. Las características físicas que presentan.
C. El uso de algunas palabras en su vocabulario.
D. Las actividades que realizan para entretenerse.

4 Observa, lee el cómic y responde.

¡Ahora hay que

esperar hasta el
Ya se acaban las feriado de Semana
vacaciones... Santa!
En el invierno voy
a ir a la fiesta de la
Virgen del Carmen.

¿Qué aporte cultural de los españoles está presente en el diálogo de

estos niños?
A. La forma de vestir.
B. Los modos de divertirse.
C. Las creencias religiosas.
D. La costumbre de tomar vacaciones.

3
 5 ¿Cuál de estas expresiones artísticas es herencia de la antigua cultura
griega?

A. Concierto de orquesta B. Festival de la canción

sinfónica

C. Ballet D. Obra de teatro

6 Lee el texto y responde.

De los antiguos griegos, hemos heredado parte importante de

nuestras tradiciones políticas.

¿Qué característica de la organización política actual proviene de la antigua

cultura griega?
A. La existencia de leyes escritas.
B. La elección de autoridades a través del voto.
C. La existencia de un Presidente de la República.
D. La participación de mujeres en cargos políticos.

4
7 Observa, lee el cómic y responde.
¡Yo quiero ser
veterinario! Yo quiero
Me gustan los ser
animales. ingeniero
Yo quiero ser y construir ¡Yo quiero ser
¿Qué te gustaría piloto de avión. carreteras baterista! Me
hacer cuando seas ¡Me gustaría y puentes. encanta la
adulto volar muy alto! música

1 2 3 4 5

De los trabajos que a estos niños les gustaría hacer cuando sean adultos,
¿cuál se desarrolló en Roma en la Antigüedad?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

5
 8 De estas instituciones de la actualidad, ¿cuál es una herencia de la forma
de organización política de la antigua Roma?

A. Senado B. Tribunales de Justicia

C. Concejo Municipal D. Cámara de diputados

9 Observa el mapa y responde.

https://encrypted-tbn1.gstatic.com

CALZADAS
ROMANAS

¿Cuál fue uno de los objetivos de los romanos al construir esta red de caminos?
A. Promover las comunicaciones marítimas.
B. Controlar el inmenso territorio del imperio.
C. Facilitar la llegada de extranjeros al imperio.
D. Llevar agua a todas las ciudades del imperio.

6
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 y 11.

12 de noviembre de 2013 Lunes, 3 de marzo de 2014

Querido diario: Querido diario:

La próxima semana tendré unos
días libres, mi colegio va a ser sede
de votaciones, porque hay elecciones
de Presidente en Chile.
¡Estoy muy feliz por eso!
Camila
Hoy empezaron las clases.
Estoy en Cuarto Básico. Con mis
compañeros nos esforzaremos
mucho porque nos toca dar la
prueba SIMCE.
¡Claro que seguramente sabremos
los resultados el 2015, cuando
estemos en Quinto!

Camila

10 ¿Cuál de los eventos mencionados por Camila ocurrió el año pasado?

A. Camila entró a Cuarto Básico.
B. El colegio fue sede de votaciones.
C. Al curso le tocó dar la prueba SIMCE.
D. El curso pudo conocer los resultados del SIMCE.

7
 11 ¿Cuál de estas líneas de tiempo representa correctamente la secuencia
de hechos narrados por Camila?
2013 2014 2015

A.
El curso da Camila entra Se conocen El colegio
la prueba a Cuarto los resultados es sede de
SIMCE Básico del SIMCE votaciones

2013 2014 2015

B.

El curso da Camila entra El colegio Se conocen

la prueba a Cuarto es sede de los resultados
SIMCE Básico votaciones del SIMCE

2013 2014 2015

C.

Camila entra El curso da El colegio Se conocen

a Cuarto la prueba es sede de los resultados
Básico SIMCE votaciones del SIMCE

2013 2014 2015

D.

El colegio Camila entra El curso da Se conocen

es sede de a Cuarto la prueba los resultados
votaciones Básico SIMCE del SIMCE

8
12 Lee el texto y responde.

Las primeras enseñanzas de un niño de la antigua Grecia

comenzaban en el hogar. A los siete años, los niños comenzaban
a ir a la escuela, donde tenían clases de gramática, música y
gimnasia. Las niñas nunca iban a la escuela, ya que eran
educadas por su madre, su abuela o alguna sirvienta, y aprendían
labores domésticas como cocina, tejido, y algunas otras cosas
como lectura, cálculo y música.

¿Qué ha cambiado entre la educación en la antigua Grecia y la educación

en el Chile actual?
A. En Grecia antigua no existían las escuelas y actualmente sí.
B. Los niños y niñas chilenos reciben educación de sus familias y los
griegos, no.
C. Ya no se enseñan las asignaturas que aprendían los niños griegos
en la escuela.
D. Los niños y niñas griegos recibían educación diferente y ahora es
igual para ambos.

13 Lee el texto y responde.

En la Antigüedad, Roma era una ciudad congestionada; de hecho,

por el centro de Roma solo podían transitar personas caminando,
y los caballos y carretas entraban por las noches, para entregar
alimentos y otras cosas. Las calles eran lavadas y barridas cada
noche, pues no existía un servicio para recolectar la basura.
Por la noche, se encendía el alumbrado público, compuesto por
farolas de bronce, con velas en su interior, protegidas con vejigas
de cabra enceradas.

¿Qué característica de la antigua ciudad de Roma puede observarse en

las ciudades de la actualidad?
A. El uso del mismo sistema de alumbrado público.
B. La falta de un sistema de recolección de basura.
C. La gran cantidad de personas que se concentran en las ciudades.
D. La prohibición para los vehículos de entrar al centro de las ciudades.

9
 14 ¿Cuál de los siguientes es un emblema patrio?

A. Empanada de pino B. Cordillera de Los Andes

C. Camiseta selección D. Escudo Nacional

chilena de fútbol

15 Lee el texto y responde.

El año pasado para las Fiestas Patrias hicimos un paseo al

parque O’Higgins con toda la familia. ¡Lo pasamos muy bien! En
la mañana jugamos vóleibol con mis primos y otros amigos. A
la hora de almuerzo hicimos un picnic con pollo asado y papas
fritas. Después de almuerzo jugamos naipes con mi abuelo y
mis tíos. En la tarde hicimos carreras de ensacados y elevamos
volantines. En la tarde, comimos empanadas y anticuchos.

¿Cuál de las actividades realizadas por esta familia se relaciona con

nuestra identidad nacional?
A. Hacer carreras de ensacados y elevar volantines.
B. Hacer un picnic con pollo asado y papas fritas.
C. Jugar vóleibol con los primos y amigos.
D. Jugar naipes con el abuelo y los tíos.

10
16 Lee la biografía y responde.

Andrés Bello
(Caracas, 29 de noviembre de 1781
- Santiago, 15 de octubre de 1865)
Fue considerado como uno de los humanistas más importantes de
América, contribuyó en innumerables campos del conocimiento.
Bajo su inspiración y con su decisivo apoyo, en 1842 se crea
la Universidad de Chile, institución de la que se convirtió en su
primer rector por más de dos décadas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9s_Bello, adaptación.

¿En qué aspecto el aporte de Andrés Bello ha sido importante para

nuestra sociedad?
A. En el desarrollo cultural.
B. En el comercio nacional.
C. En la organización política.
D. En las relaciones internacionales.

17 ¿En cuál de los puntos señalados en el mapa se ubica Santiago?

A. B. C. D.
http://historiaccch6basico.blogspot.com

       

11
 18 Observa el mapa y responde.
N
O E
S

http://saberespractico.com
Océano
Pacífico
Océano
Atlántico

¿Dónde se ubica Argentina?

A. Al Sur de Chile.
B. Al Este de Chile.
C. Al Norte de Chile.
D. Al Oeste de Chile.

19 ¿Cuál de estos paisajes corresponde a la Zona Norte de Chile?

A. B.

C. D.

12
20 Observa el mapa y responde.

http://www.gobernacioncapitanprat.gov.cl
 

¿Qué características geográficas permiten saber que este mapa representa

al extremo sur de Chile?
A. La existencia de un extenso altiplano.
B. La existencia de ciudades de gran tamaño.
C. La presencia de una amplia planicie costera.
D. La presencia de islas, archipiélagos y canales.

13
 21 Observa el mapa y responde.
N
O E
S
1

3
Océano
Pacífico
Océano
Atlántico

4
¿Qué número del mapa muestra la ubicación del pueblo aymara antes de
la llegada de los españoles?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

14
22 Observa la fotografía y responde.

A partir de esta fotografía de una familia Selk’nam, ¿cuál era la principal

actividad que realizaban para obtener su alimentación?
A. Caza.
B. Pesca.
C. Agricultura.
D. Recolección.

23 Observa la fotografía y responde.

Ruca Mapuche
http://www.mundofotos.net

¿Cómo se adaptaron los mapuche al paisaje que habitaban al construir

este tipo de vivienda?
A. Haciendo una ventilación en el techo para protegerse de la alta tem-
peratura ambiental.
B. Construyendo su casa de paja para disminuir la sensación de calor
y humedad.
C. Construyendo con paja y madera seca debido a los largos períodos
de sequía.
D. Haciendo techos muy inclinados para que escurriera el agua de las lluvias.

15
 24 Observa el mapa del Imperio Romano y responde.

Imperio Romano

¿Qué factor geográfico influyó en el desarrollo de la navegación y el comercio

marítimo en el Imperio romano?
A. La ocupación de territorios en la costa atlántica.
B. La extensión del Imperio hacia el norte de Europa.
C. La ubicación del Mar Mediterráneo en el centro del Imperio.
D. El complejo relieve que impedía construir caminos y vías terrestres.

25 Observa la imagen y responde.

¿Dónde está el árbol respecto al niño?

A. Atrás.
B. Adelante.
C. A la derecha.
D. A la izquierda.

16
26 Observa la imagen y responde.

Este niño necesita una indicación para llegar a la iglesia, ¿qué indicación
le puedes dar?
A. La iglesia está arriba del cerro.
B. La iglesia está detrás del cerro.
C. La iglesia está arriba de la laguna.
D. La iglesia está delante de la laguna.

17
Observa el siguiente plano y responde las preguntas 27 y 28.

N
Correo Hospital O E
S

Los músicos

Colegio Carabineros

Los actores

Bomberos
Los pintores

Los payasos
Super
mercado

27 Te encuentras en la esquina de Los actores con Los pintores y quieres

llegar hasta los bomberos. ¿Hacia dónde debes caminar?
A. Hacia el Sur.
B. Hacia el Este.
C. Hacia el Norte.
D. Hacia el Oeste.

28 Si te encuentras en la esquina de Los músicos con Los payasos y avanzas

una cuadra hacia el sur y luego una hacia el oeste, ¿dónde llegarás?
A. Al correo.
B. Al colegio.
C. Al hospital.
D. A los bomberos.

18
29 ¿Cuál de estas actitudes contribuye a un ambiente respetuoso?

A. B.

C. D.

30 Lee el texto y responde.

Francisco y Patricia compraron en el quiosco del colegio. La

señora Jimena, que atiende el quiosco, les dio más vuelto del que
les correspondía.

¿Cuál sería la actitud honesta de Francisco y Patricia?

A. Repartir la plata entre sus amigos.

B. Guardar el dinero para sus ahorros.
C. Devolver el dinero a la señora Jimena.
D. Donar el dinero a una causa de beneficencia.

19
 31 Observa el afiche y responde:

http://www.gob.cl
¿Qué objetivo se busca con la realización de estas campañas en la
sociedad chilena?
A. Hacer cumplir a los niños y niñas las normas de autocuidado.
B. Enseñar a los niños y niñas a cumplir con las normas básicas de
seguridad.
C. Garantizar el derecho de los niños y niñas a crecer y desarrollarse
sanamente.
D. Hacer cumplir a los niños y niñas su obligación de mantener sus va-
cunas al día.

32 Lee el texto y responde.

La educación básica y la educación media son obligatorias, debiendo

el Estado financiar un sistema gratuito destinado a asegurar el acceso
a ellas de toda la población, así como generar las condiciones para
la permanencia en el mismo de conformidad a la ley.
Ley General de Educación, Número 20.370 de 2009, artículo 4º.

¿Cuál es el objetivo de esta ley?

A. Evitar que existan colegios que cobren por dar educación.
B. Garantizar el derecho de los niños y niñas a recibir educación.
C. Promover que toda la población pueda asistir al colegio gratuitamente.
D. Asegurar que niños y niñas tengan asistencia completa durante el año.

20
Lee la siguiente noticia y responde las preguntas 33 y 34.

JUSTICIA CONDENÓ A EMPRESA DE BUSES POR SERVICIO DE MALA CALIDAD

Y PONER EN RIESGO A PASAJEROS DURANTE VIAJE VALLENAR – SANTIAGO
22 de octubre de 2013

La Justicia condenó a empresa de buses al Una vez finalizado el viaje y ante los
pago de una multa, luego que la empresa problemas sufridos, uno de los pasajeros
no entregara un servicio de calidad y interpuso el reclamo ante el SERNAC.
además pusiera en riesgo a los pasajeros
en un viaje desde Vallenar a Santiago
ocurrido en mayo del año pasado.

33 ¿Qué servicio presta el SERNAC?

A. Es una empresa interregional de transportes.
B. Es un ministerio que recibe denuncias y reclamos
C. Es una institución que orienta a los consumidores.
D. Es una organización de consumidores para ayudarse entre sí.

34 ¿Cuál de estas labores realiza una persona que trabaja en el SERNAC?

A. Realiza investigaciones sobre delitos que cometen las empresas
B. Toma detenidos a los que no respetan a los consumidores.
C. Recibe denuncias y consultas de los consumidores.
D. Actúa como juez para sancionar a las empresas.

21
 PREGUNTA DE DESARROLLO

Observa la imagen y responde las preguntas A y B.

http://www.taringa.net
 
A Marca con un a X la forma de vida de este pueblo originario chileno.

Nómade Sedentario

B A partir de la observación de la imagen, da 2 argumentos que justifiquen

tu elección.

Argumento 1: Argumento 2:

22