Matías: Utiliza expresiones para saludar y despedirse de forma correcta, sin embargo, en

ocasiones utiliza expresiones no agradables para dirigirse a sus mayores.

SOCIO AFECTIVA

Incrementa su nivel de resistencia al trabajo

Progresa en su nivel de resistencia al trabajo necesitando de estrategias de motivación para

continuar trabajando en sus actividades.

Presenta dificultad para mantener el ritmo de trabajo es necesario que se le motive de manera
continua.
Cuida y es responsable con sus objetos

Desarrolla actitud de autocontrol en el manejo de las rabietas y de sus emociones producida por
situaciones frustrantes

Cuida de su presentación personal y se preocupa por mantenerse limpio y aseado en las diferentes
actividades

Presenta sus evidencias fotográficas con el uniforme adecuado, sin embargo, en ocasiones no
presenta su uniforme completo, es necesario recordar la buena presentación personal.

Maneja el tiempo de iniciación y finalización de las actividades.

Es independiente y muestra interés en la realización de las diferentes actividades.

Muestra interés en la realización de las actividades, pero en ocasiones necesita de ayuda

constante para poder realizarlas.

Muestra independencia en la realización de las actividades, pero en ocasiones los padres se

preocupan e intervienen en la ejecución de las mismas, se recomienda que el niño continúe con su
nivel de autonomía.

PSICOMOTRIZ

Presenta una adecuada postura corporal en la realización de las diferentes actividades escolares.

Presenta una buena postura corporal en la realización de las diferentes actividades escolares,
aunque en algunas ocasiones no utiliza la postura correcta.

Establece relaciones entre objetos a partir del manejo de las nociones espaciales, arriba, abajo,
adelante, atrás, encima, abajo, dentro, fuera, cerca, lejos

Desarrolla la actitud y la capacidad necesaria para ir poco a poco prolongando los periodos de
atención, ritmo de trabajo y tolerancia fatiga.
Muestra hábitos adecuados en la realización de trabajo gráficos a nivel de la toma del lápiz, la
postura corporal y la posición de la hoja.

COMUNICATIVA

Realiza correctamente la grafía de las vocales y las consonantes vistas demostrando continuidad,
direccionalidad y ubicación espacial.

COMPORTAMIENTO

Identifica las normas establecida para las clases sincrónicas y generalmente aplica.

Presenta disposición para realizar sus actividades generales su comportamiento es muy bueno.

Ll,j´6

Su comportamiento generalmente es bueno le cuesta quedarse en su lugar de trabajo además

necesita la supervisión constante de un adulto para culminar lo que inicia.