UNIDAD TÉ CNICO PEDAGÓ GICA

DEPARTAMENTO DE HISTORIA,
GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
PLANIFICACIÓ N 2016

ASIGNATURA: Historia. 5° Básico.

4
PROFESOR Yorka Beltrán N° HORAS
SEMANALES
HORA
SEMANA

FECHA
MES

CONTENIDO

1 Bienvenida
29
1º al Presentació n de la asignatura
04 2
Unidad de Nivelació n:
3 Elementos característicos de una civilización.

4 Ubicación y características de las grandes civilizaciones

americanas: mayas.

1 Test de salida n° 1
07
2º al 2 Ubicación y características de las grandes civilizaciones
americanas: aztecas.
11
3 Test de salida n° 2
MARZO

4 Unidad de Nivelació n:
Ubicación y características de las grandes civilizaciones
americanas: incas

1 Test de salida n° 3
14
3º al 2 1° Unidad: Regiones naturales de Chile.
18 Conceptos clave del semestre (actividad evaluada)
3 Conceptos clave del semestre (actividad evaluada)
4 Retroalimentació n de evaluació n

1 Regiones naturales de Chile: ubicació n, regiones

21 político administrativas que las componen y rasgos
4º al comunes.
24 2 Continuació n Regiones naturales de Chile

3 Continuació n Regiones naturales de Chile

4 Norte Grande: ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
relieve, hidrografía, población y recursos naturales
A

1 Continuación Norte Grande

1
 28
5º al 2 Continuación Norte Grande
01
3 Norte Chico: ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
relieve, hidrografía, población y recursos naturales
4 Continuació n Norte Chico.

1 Continuació n Norte Chico.

04
6º al 2 Actividad de aplicació n
08
3 Revisió n de actividad.

4 Zona central: ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),

relieve, hidrografía, población y recursos naturales
1 Continuació n Zona Central.
11 2 Continuació n Zona Central.
7º al 3 Zona Sur: ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
BRIL

15 relieve, hidrografía, población y recursos naturales

4 Continuació n Zona Sur.

1 Continuació n Zona Sur.

18 2 Zona Austral: ubicación, clima (temperatura y precipitaciones),
8º al relieve, hidrografía, población y recursos naturales
22 3 Continuació n Zona Austral
4 Actividad de aplicació n.

1 Actividad de aplicació n.
25
9º al 2 Revisió n de actividad
29
3 Recursos naturales: renovables y no renovables.

4 Principales recursos naturales renovables y no renovables de Chile

y su distribución en el país.
MAYO

1 Principales recursos naturales renovables y no renovables de Chile

02 y su distribución en el país.
10º al
2 Riesgos naturales que afectan a su localidad formas en que la
06
comunidad puede protegerse
3 Riesgos naturales que afectan a su localidad formas en que la
comunidad puede protegerse.

4 Repaso.

1 Repaso.
9
11º al 2 Evaluació n.Evaluació n.2° Unidad: Expansió n europea y
13 descubrimiento de América:
Conceptos clave (actividad evaluada)
3 Conceptos clave (actividad evaluada)

2
 4 Revisió n de actividad

1 Panorama general de la época.

16 2 Rutas comerciales.
12º al 3 Motivaciones de la Expansió n europea: Políticas,
20 econó micas, sociales y religiosas
4 Continuació n Motivaciones de la Expansió n.
1 Adelantos tecnoló gicos que hicieron posible los viajes
23 de exploració n
13º al 2 Retroalimentació n de evaluació n.
27
3 Revisió n de cuadernos.

4 Revisió n de cuadernos.

1 Revisió n de cuadernos.
30
14º al 2 Empresa portuguesa: proyecto portugués y viajes de
03 exploració n.
3 Continuació n.
4 Empresa españ ola: unificació n españ ola.
1 Continuació n
06 2 Actividad de aplicació n.
15º al
10 3 Actividad de aplicació n.

4 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

JUNIO

1 Empresa españ ola: proyecto de Cristó bal Coló n,

13 formació n de una hueste y concepto de capitulació n.
16º al 2 Continuació n Viajes de Coló n y Descubrimiento de
17 América.

3 Repaso
4 Repaso

1 Semestral
20 2 Semestral
17º al 3 Retroalimentació n de evaluació n.
24 4 Retroalimentació n de evaluació n.
JULIO

1 Otros viajes de descubrimiento: Magallanes, Vespucio,

28 Elcano, otros. Otros viajes de descubrimiento:
18º al Magallanes, Vespucio, Elcano, otros.
01
2 Conquista del imperio azteca.

3 Conquista del imperio azteca.

4 Conquista del imperio azteca.

3
 1 Conquista del imperio inca.
04
19º al 2 Conquista del imperio inca.
08
3 Evaluació n (línea de tiempo)
4 Evaluació n (línea de tiempo)

11
20º al VACACIONES DE INVIERNO
15
18
VACACIONES DE INVIERNO
21º al
22
1 Revisió n de evaluació n.
25
22º al 2 Revisió n de evaluació n.
29
3 Descubrimiento de Chile.

4 Descubrimiento de chile.

1 Conquista de Chile.
01
23º al 2 Conquista de Chile.
05
3 Fundació n de ciudades y resistencia indígena.

4 Fundació n de ciudades y resistencia indígena

1 Impacto y consecuencias que tuvo el proceso de

08 conquista para Europa
24º al
12 2 Impacto y consecuencias que tuvo el proceso de
conquista para América.
AGOSTO

3 3° Unidad: Periodo Colonial:

Conceptos clave del periodo (actividad evaluada)
4 Conceptos clave del periodo (actividad evaluada)
1 Revisió n y retroalimentació n actividad.
16 2 Revisió n y retroalimentació n actividad
25º al 3 Organizació n política de la colonia: Red
19 administrativa, instituciones españ olas y americanas,
funciones.
4 Continuació n organizació n política de la colonia.
1 Continuació n organizació n política de la colonia.
22 2 Continuació n organizació n política de la colonia.
26º al 3 Organizació n de la economía colonial: monopolio
26 comercial, formas de trabajo y explotació n indígena,
diversas actividades econó micas.
4 Continuació n economía colonial.

4
 1 Continuació n economía colonial.
29 2 Continuació n economía colonial.
al 3 Actividad de aplicación.
02 4 Actividad de aplicación.

1 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

05
28º al 2 Sociedad colonial: mestizaje, sincretismo, jerarquía social
09 según origen étnico, influencia de la Iglesia Católica, esclavitud,
vida cotidiana y familiar.
3 Continuació n sociedad colonial.
4 Continuació n sociedad colonial.
1 Continuació n sociedad colonial.
12
29º al 2 Actividad de aplicació n.
SEPTIEMBRE

16 3 Actividad de aplicació n.

4 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

1 Continuació n relaciones españ ol indígena.

20
30º al 2 Relaciones entre españoles y mapuches: encomienda, esclavitud,
23 guerra de Arauco, vida fronteriza, resistencia mapuche,
evangelización, parlamentos.
3 Continuació n relaciones españ ol indígena.

4 Actividad de aplicació n. Actividad de aplicació n.

1 Revisió n y retroalimentació n de actividad

26
31º al 2 Elementos del patrimonio colonial vigentes en la actualidad: arte,
30 costumbres, tradiciones, edificios.
3 Continuació n de patrimonio cultural vigente.

4 Continuació n de patrimonio cultural vigente.

OCTUBRE

Actividad de aplicació n
03 1
32º al 2 Actividad de aplicació n
07
3 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

4 Actividad evaluada (línea de tiempo)

1 Actividad evaluada (línea de tiempo)

11
33º al 2 Actividad evaluada (línea de tiempo)
14
3 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

4 Revisió n y retroalimentació n de actividad.

5
 1 Trabajo en libro de texto
17
34º al 2 Trabajo en libro de texto
21
3 Revisión y retroalimentación de actividad.

4 Revisión de cuaderno

1 Revisión de cuaderno
24
35º al 2 Trabajo en libro de texto
28
3 Trabajo en libro de texto
4 Revisión y retroalimentación de actividad.
1 Revisión de cuaderno
36º
02 2 Revisión de cuaderno
al
04 3 Revisión de cuaderno

1 Trabajo en libro de texto

37º 07
al 2 Trabajo en libro de texto
11
3
TÉRMINODE CLASES IV° AÑO MEDIO

4
Trabajo en libro de texto
NOVIEMBRE

14 1 Revisión y retroalimentación de actividad.

al
38º 18 2 Repaso

3 Repaso

4 Repaso

1 Repaso
21
39º al 2 Revisió n de evaluaciones.
25
3 Revisió n de evaluaciones.

4 Evaluaciones finales.

1 Evaluaciones finales.
28
DICIEMBRE

40º al 2 TÉRMINO DE CLASES 3° AÑO BÁSICO A III° AÑO

02 MEDIO
3

6
 1
07
41º al 2
11
3

1
14
42º al 2
18
3 TERMINO DE CLASES PÁRVULO A 2° AÑO BÁSICO