ESC. SEC. GRAL.

Nº 19 “GRAN TENOCHTITLAN” CICLO 2020-2021 MATEMÁTICAS 3º

INDICACIONES:
• Escribir la FECHA de la SECUENCIA en tus actividades para el registro y la sistematización de la calificación.
• Al adjuntar el archivo para enviar por correo, en el ASUNTO: ESCRIBIR TU GRADO, GRUPO Y NOMBRE.
• Realizar la Autoevaluación por aprendizaje esperado o tema.
• Para la calificación, considerar los criterios establecidos en el instrumento de Autoevaluación el cual
adjunto al final del archivo.

OBSERVACIÓN:
Ø De la semana 14 el aprendizaje: Lee y representa, gráfica y algebraicamente relaciones lineales y
cuadráticas., continúa en la semana 15.

SEMANA 15

SECUENCIA: 30 AL 4 DE DICIEMBRE 2020.

EJE TEMÁTICO: M.I FECHA DE ENTREGA: 5/DIC/2020
TEMA Proporcionalidad y Funciones.
APRENDIZAJE ESPERADO Lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.
ENTREGA AL CORREO maria.bejar.ixt@ags.nuevaescuela.mx
DUDAS AL WHATSAPP 4493497377.
CANAL DE TELEVISIÓN Grupo Imagen 3.2 y 20.1

Actividad para los alumnos que NO RECIBEN EL APOYO de maestros de usaer:

EXPLICACIÓN DEL APRENDIZAJE: Observar la programación de la televisión “APRENDE EN CASA II” de la
presente semana y resuelve lo que propone.

DESARROLLO TEORICO:
1. Escribe los conceptos más importantes de la explicación de “Aprende en casa II”.
2. Investiga:
Las características de una Relación proporcional y su representación gráfica.
Las características de una Relación Cuadrática y su representación gráfica.

DESARROLLO PRACTICO: Del libro de Matemáticas, Te RETO a ubicar en el índice la lección 14 a la 17 de

este aprendizaje esperado, resolver todo lo que puedas para practicar.

Actividad para los alumnos que RECIBEN EL APOYO de maestros de usaer:

Ø Escribe tres ejemplos mencionados en el programa”APRENDE EN CASA II” de la presente semana.
Ø Contesta la pregunta ¿Qué aprendí?

CIERRE

TRABAJO PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE ESPERADO:

Ø Para reafirmar el logro del aprendizaje esperado revisa (explorar) la página de internet pruebat.org

Mtra. Béjar Ixta María Guadalupe Página 1

 ESC. SEC. GRAL. Nº 19 “GRAN TENOCHTITLAN” CICLO 2020-2021 MATEMÁTICAS 3º

1. Da clic en la pestaña CONTENIDO, se encuentra en la parte de arriba, luego clic en Clases y realiza lo
siguiente:
a) En matemáticas, dar clic en Comenzar y después clic en Manejo de datos.
b) Selecciona Función Cuadrática.
c) Del menú, dar clic en Grafica de una ecuación cuadrática para modelar un problema #1, ver el video
en la Lección (toma notas).
d) Después, clic en Ejercicio y resuelve, escribe el procedimiento en tu cuaderno, al terminar, da clic en
Calificar, se encuentra en la parte inferior derecha.
e) Captura la pantalla con los puntos que obtuviste y envía tu resultado por correo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre: ______________________________________Grado y Grupo: ____________ N° L_______

APRENDIZAJEESPERADO: __________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Contesta cada una de las preguntas con el número que representa mejor tu desempeño;
asegúrate de seleccionar sólo una respuesta por pregunta.
Excelent Poc Insuficient
Regular
e o e
(2)
HETEROEVALUACIÓN y AUTOEVALUACIÓN (3) (1) (0)
1. ¿Busca en fuentes de información y propone la forma de resolver
problemas? (Libro de texto, investigación en Internet, Diccionario, etc.)
2. ¿Interpreta los problemas? (Tablas, gráficas, fórmulas, figuras, datos,
etc.)
3. Utiliza Terminología matemática: ¿Escribe procedimientos con
operaciones, tablas, fórmulas, conceptos y ejemplos?
4. ¿Escribe la explicación para facilitar la comprensión de problemas?
Argumenta y concluye (qué aprendí)
5. ¿Las operaciones son correctas?
6. ¿Entrega el trabajo asignado a tiempo y es fácil de leer? (cumple con
la ortografía, la limpieza, la letra es legible, es claro, es ordenado)
7. ¿Comunica ante el grupo con claridad y orden los problemas?
(Términos técnicos del tema y lenguaje adecuado, puedo explicar el
problema)
8. ¿Asume la Responsabilidad del trabajo? (Actitud y Cumplimiento,
disposición al trabajo, respeto, acepta sugerencias)
TOTALES:

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