TRABAJO PRÁCTICO N°1 – PSICOLOGÍA (5° “B”)

Prof: Ardiles, María Eugenia

ALUMNO: Gastón Falcón
1- Definición de Psicología.

2- ¿Cuál es la principal función de la Psicología Básica y de la Psicología Aplicada?

3- ¿Cuál es la definición de personalidad?

4- ¿Cuál es la diferencia entre carácter y temperamento?

5- ¿Qué es la percepción?

6- ¿Cuál es la diferencia entre sensación y percepción? Ejemplo de cada uno de ellos.

7- De acuerdo a las diferentes Leyes de la Gestalt, realice un ejemplo de cada uno de ellos.

8- ¿Qué es la memoria? ¿Para qué nos sirve?

9- Brinde un ejemplo de los diferentes tipos de memoria mencionados.

10- ¿A qué nos referimos cuando hablamos de motivación y emoción? Ejemplo de cada una de ellas.

11- ¿Cuáles son las experiencias emocionales básicas? ¿A qué refiere cada una?

RESPUESTAS:

1) La psicología es una ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las
percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y
social que lo rodea.

2) La psicología básica estudia los procesos psíquicos y las conductas del ser humano, así como las
leyes que rigen tales procesos y conductas. ... Por su parte, la psicología aplicada recoge las
aportaciones de la psicología básica para ponerlas en práctica y resolver los problemas de las
personas.

3) La personalidad es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de

características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos
actúen de manera diferente ante una determinada circunstancia.

4) el Temperamento es la “materia prima”, el material sobre el que se modela el carácter y la

personalidad, es innato, heredado e inmodificable, mientras que el Carácter es el resultado de
actuar sobre esa “materia prima” mediante la interacción con el entorno y las personas que nos
rodean

5) La percepción es la forma en la que el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de
los sentidos para formar una impresión inconsciente o consciente de la realidad física de su entorno.

6) La sensación es recibir y la percepción es captar.

Mientras que la sensación consiste en recibir estímulos como sonidos, imágenes, etc., la percepción
reside en captar las relaciones entre ellos o entre las características de cada uno, dándole un
significado.

Ejemplo de percepción: si el individuo recibe un golpe, de inmediato sentirá un intenso dolor que
durará unos minutos.

Ejemplo de sensación: sensación de hambre por probar esa comida deliciosa.

7) Clases de leyes que existen

Existen 13 leyes que engloban las teorias Gestalt. A continuación, las detallaremos:

1. Ley de la Totalidad: Esta ley se basa en la explicación de que el todo conocido es la suma de
todas sus partes, dando lugar a una experiencia basada en hechos pasados.
2. Ley de la Estructura: Trata sobre cómo se percibe una forma y por qué se hace como un
todo. En este caso, no se tienen en cuenta las partes que la constituyen.
3. Ley de la Dialéctica: Explica por qué la mirada de cada uno decide si un elemento pertenece
a un tipo de forma o a un fondo al que se opone.
4. Ley del Contraste: Hace referencia al impacto visual y a cómo cada forma es percibida mejor
cuanto mayor sea el contraste entre el fondo y la forma.
5. Ley del Cierre: Habla sobre las diferentes posibilidades y combinaciones de la forma y los
contornos. Y se basa en que una forma será mejor si contiene un contorno mejor cerrado.
6. Ley de la Compleción: Explica por qué el cerebro de cada uno tiende a cerrar contornos que
no lo están del todo.
7. Noción de Pregnancia: Esta ley intenta explicar el motivo por el cual las personas se quedan
impregnadas con ciertos elementos cuando los miran, dependiendo de la fuerza de las
formas.
8. Principio de Invariancia Topológica: Explica cómo, para considerar una forma como buena,
esta debe ser deformada por la persona.
9. Principio de Enmascaramiento: Transmite y trata sobre por qué una forma que es realmente
buena resiste a todas las deformaciones que se le puedan hacer.
10. Principio de Birkhoff: Trata de la importancia y de la fuerza de los ejes en las formas.
11. Principio de Proximidad: Explica casos en los que la cercanía fomenta la creación de grupos
de elementos aislados.
12. Principio de Memoria: Aborda por qué las formas se perciben mejor si se ven más de una
vez.
13. Principio de Jerarquización: Plantea la importancia de presentar los elementos de forma
jerarquizada, de lo principal a lo accesorio.

8) La memoria se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla
voluntariamente. Es decir, esta capacidad es la que nos permite recordar hechos, ideas, sensaciones,
relaciones entre conceptos y todo tipo de estímulos que ocurrieron en el pasado.

9) Memoria sensorial

 Memoria icónica: se encarga de procesar los estímulos visuales.

 Memoria ecoica: proceso la información auditiva.
 Memoria olfativa: registra los olores.
 Memoria háptica: procesa la información captada por el sentido del tacto.
 Memoria gustativa: registra sabores.
10) La motivación puede definirse como el proceso psicológico que activa y dirige la conducta de un
organismo hacia una meta concreta, la emoción es un proceso psicológico especialmente complejo
que influye en nuestra propia conducta… pero también en el comportamiento de otras personas que
interpretan nuestras.

Ejemplos de una persona con motivación extrínseca

Estudiar para obtener una nota. Alcanzar un objetivo específico en el trabajo para recibir regalos o
recompensas.

EJEMPLOS ❑ Son emociones positivas: la alegría, el placer, el orgullo, el agradecimiento, etc. Son
emociones negativas: la ira, el resentimiento, el asco, la decepción, la tristeza, la vergüenza, la
indignación, etc.

11) Entre ellas las más relevantes son las 6 emociones básicas: sorpresa, asco, miedo, alegría,
tristeza e ira. Estas 6 emociones básicas aparecen durante el desarrollo natural de cualquier persona
con independencia del contexto en el que se desarrolle.