GUÍA 13

LO QUE OCULTÓ LA ESCUELA PITAGÓRICA

La Escuela Pitagórica estaba orientada al estudio de la

filosofía, matemáticas y ciencias naturales. Fue fundada por
Pitágoras en Crotona, Magna Grecia (sur de Italia), hacia el
año 530 a. C.
No se trataba de una hermandad, sino más bien de una
comunidad de familias. Todos los bienes eran comunitarios,
los miembros eran vegetarianos, de vestir sencillo y se esperaba
la máxima dedicación de sus miembros al estudio de los
números. Se considera que allí se establecieron las bases de
la matemática como ciencia. Estaba organizada como una
sociedad autoritaria y conservadora, donde las mujeres eran aceptadas en plano de igualdad. Pitágoras
se casó con Téano, una de sus discípulas, quien tras su muerte continuó dirigiendo la escuela junto
con sus dos hijas.
La Escuela Pitagórica es conocida por el Teorema de Pitágoras, sus conocimientos sobre la
armonía musical, los números primos y sus estudios sobre astrología. Todo el conocimiento era
transmitido verbalmente. Como no se llevaban actas escritas, sólo se conocen los resultados presentados
por terceros, de manera que no queda claro si fueron producto de Pitágoras, de otros miembros de
la escuela o el resultado de un esfuerzo colectivo1.
Uno de los postulados de la Escuela dice que: El universo es reducible a números, y a las relaciones
entre ellos. Pensaban que la realidad se podría explicar entre las relaciones exactas entre los segmentos,
pero un día…
Al determinar la diagonal de un cuadrado cuyo lado mide 1 (uno), a través del mismísimo teorema
de Pitágoras, ¿qué encontraron? Utilizando el teorema de Pitágoras, calcula la diagonal del siguiente
cuadrado:

Cuando se dieron cuenta del resultado obtenido, su querido postulado de “todo es número”, se les
derrumbó….así que ocultaron este descubrimiento.

¿Qué encontraron los pitagóricos?, ¿qué tiene de especial este número? Del cálculo anterior, sabes
que x 2 = 2 , que es igual a preguntarse ¿qué número al cuadrado es igual a dos?

1 Extraído del sitio: http://es.wikipedia.org

78 Unidad: Números
 Buscando un valor para x
En esta actividad, iremos asignando valores a x de tal manera que al cuadrado se vayan
aproximando a 2.
Asignemos a x valores enteros.
Si x = 1 , entonces x 2 = 1 .
Si x = 2 , entonces x 2 = 4 .
De acuerdo con lo anterior, x no es un número entero, pero es un valor entre 1 y 2.
En la recta numérica, x se encuentra entre 1 y 2. Al dividir el segmento unidad en 10 partes iguales,
como en la imagen,

logramos aproximarnos a un primer valor decimal para x. Esto se conoce como aproximar a la
décima.

1. Según la imagen, al proyectar x sobre la recta numérica, x se encuentra próximo al

número

2. Completa la tabla 1 y luego responde.

x x2
1 1
3. ¿Cuáles son los valores de x cuyos cuadrados
1,1
se aproximan más a 2?
1,2
1,3 .
1,4 4. Podemos decir que x se encuentra entre los
1,5 valores y .

1,6 Hasta el momento se sabe que:

1,7
< x < .
1,8
1,9
2 4
Tabla 1.
Unidad: Números 79