El transporte musical

El transporte musical consiste en escribir o interpretar una pieza musical en una

tonalidad diferente a la original. Cambia la altura de las notas, pero no la relación
interválica entre ellas. Por eso, la pieza sigue siendo reconocible a pesar de sonar más
aguda o más grave.
Recomiendo la lectura del siguiente artículo sobre "lectura y escritura musical para
instrumentos transpositores", escrito por José Rodríguez Alvira y publicado en su web
www.teoria.com
Ya que existen multitud de instrumentos transpositores, la técnica del transporte no sólo
resulta muy necesaria para estos instrumentistas sino también para los compositores y
para los directores de orquestas y bandas. 
El transporte puede ser escrito o mental. Por ejemplo: un instrumento transpositor como
el clarinete en si bemol, reproduce todas las notas una 2ª mayor por debajo de lo escrito.
Es decir: cuando toca con la digitación necesaria para hacer un do, en realidad suena un
si bemol. 

Si un clarinete en si bemol tocase esta melodía escrita en Do Mayor

En realidad sonaría así: en Si bemol Mayor

Esto le crearía un problema al compositor que quiera escribir una obra para clarinete
solo o acompañado de otros instrumentos. Si el compositor quiere que suene la melodía
en Do Mayor y que no choque con el acompañamiento que otros instrumentos le harán
en la tonalidad de Do Mayor, tendrá que compensar el hecho de que ese clarinete va a
sonar una 2ª Mayor por debajo de lo escrito, dándole una partitura escrita una 2ª Mayor
por encima de lo que quiere que suene. Para que suene en Do Mayor, deberá darle una
partitura escrita en Re Mayor.

El compositor deberá dar al clarinetista esta partitura en Re Mayor

Si quiere que suene esta melodía en Do Mayor

Este sería un ejemplo de transporte escrito: el compositor inventa y escribe una melodía
en Do Mayor. Si quiere que la toque un violín, no necesita hacer nada más, ya que el
violín no es un instrumento transpositor. Sin embargo, si quiere que la toque un
clarinete en si bemol, necesita escribir la melodía transportada una 2ª Mayor ascendente.
Veamos un ejemplo de transporte mental: Si esa melodía aparece en una partitura para
orquesta o banda, en la que se mezclan varios instrumentos transpositores y no
transpositores, el director se encontrará con un montón de pentagramas escritos en
diferentes tonalidades. Deberá imaginar cómo suenan en realidad todas esas melodías,
así que algunas deberá transportarlas mentalmente. Con un poco de práctica, esto puede
hacerse si se imagina otra armadura y otra clave.

Por ejemplo: para averiguar cómo sonaría nuestra última partitura en Re Mayor...

...el director se la imaginará sin armadura y la leerá en clave de Do en cuarta. Así:

Aquí vemos un fragmento de la 9ª sinfonía de Beethoven. Aparece solamente la sección

de viento madera. Los clarinetes en Si bemol tienen una armadura diferente al resto de
los instrumentos, que no son transpositores. Sin embargo, todos suenan en la misma
tonalidad.

El cambio de clave y de tonalidad podría parecer suficiente para hacer el transporte

mental, pero hay una dificultad añadida: las alteraciones accidentales. Algunas de estas
alteraciones podrían cambiar de signo. Imaginemos por ejemplo que una melodía en Do
Mayor tiene algunas notas alteradas con sostenidos. Si transportamos la melodía a una
tonalidad con varios sostenidos en la armadura (por ejemplo, a Si Mayor, que tiene 5
sostenidos), resulta evidente que no podré alterar con sostenidos aquellas notas que ya
tienen sostenido en la armadura (fa, do, sol, re y la). Si quiero alterar esas notas
ascendentemente, tendré que ponerles un doble sostenido y si quiero alterarlas
descendentemente no les pondré un bemol, sino un becuadro. En cambio, el "si" y el
"mi" no aparecen en la armadura y por eso sí podría alterarlas con un sostenido
accidental.
Hay un sistema para calcular qué notas cambiarían el signo de la alteración cuando
efectuamos el transporte. Es el sistema de las diferencias. Las diferencias serían
aquellas notas que sí cambian el signo de la alteración con respecto a la melodía original
(en el ejemplo anterior: las notas fa, do, sol, re y la). Estos son los pasos para calcular
las diferencias. Lo entenderéis mejor cuando veáis el ejemplo.

Paso 1. Si la nueva tonalidad tiene más sostenidos o menos bemoles que la tonalidad
original, o si pasa de bemoles a sostenidos, hablaremos de diferencias ascendentes.
Si la nueva tonalidad tiene menos sostenidos o más bemoles que la tonalidad original, o
pasa de sostenidos a bemoles, hablaremos de diferencias descendentes.

Paso 2. Si las armaduras de la nueva tonalidad y de la tonalidad original son del mismo
signo (las dos son de sostenidos o las dos son de bemoles), se resta el número de
bemoles o de sostenidos de una y otra tonalidad. Si las armaduras son de distinto signo
(una es de bemoles y otra es de sostenidos), las alteraciones de ambas armaduras se
suman.
El resultado de la resta o de la suma, según corresponda, nos dará el número de
diferencias (ascendentes o descendentes según lo visto en el paso 1).

Paso 3. Si las diferencias son ascendentes, llevan el mismo nombre que las notas de la
serie de sostenidos que utilizamos en las armaduras (fa-do-sol-re-la-mi-si)
Si las diferencias son descendentes, llevan el nombre de las notas de la serie de bemoles
(si-mi-la-re-sol-do-fa)

Paso 4: Las notas que en la nueva tonalidad coincidan con las diferencias ascendentes,
cambiarán las alteraciones accidentales de la siguiente forma:
- el doble bemol pasa a bemol
- el bemol pasa a becuadro
- el becuadro pasa a sostenido
- el sostenido pasa a doble sostenido
Las notas que en la nueva tonalidad coincidan con las diferencias descendentes,
cambiarán las alteraciones accidentales de la siguiente forma: 
- el doble sostenido pasa a sostenido
- el sostenido pasa a becuadro
- el becuadro pasa a bemol
- el bemol pasa a doble bemol

Veamos un ejemplo: Si pasamos de Re Mayor, que tiene 2 sostenidos, a Si Mayor, que

tiene 5 sostenidos...
- las dos armaduras son del mismo signo (sostenidos), así que se restan. 5 - 2 = 3
diferencias
- como pasamos de menos sostenidos a más sostenidos (de 2 a 5 sostenidos), las
diferencias son ascendentes.
- como tenemos 3 diferencias ascendentes, las notas que cambiarán el tipo de alteración
accidental con respecto a la melodía original, serán las 3 primeras notas de la serie de
sostenidos: "fa", "do" y "sol". El resto de notas no cambiarán el tipo de alteración
accidental.
- las notas fa, do y sol de la nueva tonalidad (Si Mayor) no tendrán la misma alteración
accidental que en la melodía original, sino que cambiarán de manera ascendente (el
doble bemol pasa a bemol, el bemol pasa a becuadro, el becuadro a sostenido y el
sostenido a doble sostenido).

Por tanto, para transportar esta melodía en Re Mayor...

...a Si Mayor, cambiamos la armadura y bajamos todas las notas una tercera. Cono
tenemos 3 diferencias ascendentes, las notas "fa", "do" y "sol" de la nueva tonalidad no
tendrán la misma alteración accidental que la nota correspondiente en Re Mayor.
Vemos que el mi sostenido pasa a do doble sostenido y que el si bemol pasa a sol
becuadro. El cambio, el resto de las notas no cambia el tipo de alteración accidental.

Es fácil calcular el número y tipo de diferencias si nos fijamos en el círculo de quintas.

Cuando avanzamos de una tonalidad a otra siguiendo el sentido de las agujas del reloj,
vamos sumando diferencias ascendentes. Por ejemplo, de Sol Mayor a Mi Mayor,
tenemos 3 diferencias ascendentes.
Si pasamos en la otra dirección tendremos diferencias descendentes. De Sol Mayor a Si
bemol Mayor tendremos 3 diferencias descendentes.
Hay que tener cuidado con el círculo de quintas en el momento en que hacemos la
enarmonía: recordemos que aunque cerremos el círculo para hacer el esquema, en
realidad es como una espiral, tal como muestro en el siguiente dibujo. En el sentido de
las agujas del reloj, después de Fa # Mayor no va Re b Mayor, sino Do # Mayor. En el
sentido contrario, después de Re b Mayor, va Sol b Mayor.

¿Qué pasaría si tengo que transportar una melodía escrita en Si bemol Mayor (2
bemoles) una tercera menor ascendente? Pues que la melodía transportada estaría en Re
bemol Mayor, con una armadura de 5 bemoles y tendríamos 3 diferencias descendentes.
Por eso, cuando en Re bemol mayor escriba las notas "si", "mi" y "la" no me bastará con
copiar la misma alteración que tuvieran las notas correspondientes en Si bemol Mayor,
sino que cambiarán en sentido descendente (los sostenidos pasan a becuadros, los
becuadros a bemoles, etc.).
Este es un tema complicado, que vemos en 2º de grado profesional. A medida que
vayáis haciendo ejercicios, lo comprenderéis mejor.
Mientras preparo ejercicios nuevos sobre el transporte, os recomiendo que hagáis estos
de la página www.teoria.com

Ejercicio de lectura de melodías para instrumentos transpositores

Ejercicio de escritura de melodías para instrumentos transpositores