Introducción

El año 2020 marcó un escenario escolar diferente permeado por la virtualidad, en el cual se

hizo necesario instaurar otras formas para continuar garantizando el derecho a la educación,

la formacion y la comunicación con los estudiantes.

En esta línea, la situación actual por la cual atravesamos, los maestros desde su lugar de

saber, desplegamos acciones mediante el uso de los entornos virtuales con metodologías

activas, dinámicas y creativas, creando ambientes de aprendizaje y de conocimientos que

orienten los procesos y seguir fortaleciendo las competencias integradoras (emocionales,

cognitivas, comunicativas y virtuales).

Así las cosas, uno de ellos es el uso del Blog, un entorno virtual que permite tener sincronía

con la comunicación, donde se problematiza, se indaga y se acerca al conocimiento de otras

formas, pues la virtualidad y sus dispositivos son contextos donde surgen nuevas

experiencias de aprendizaje que nos permite vivir la escuela de otra manera para continuar

la tarea de formar, informar y transformar.

Esta herramienta se dispone con elementos que son necesarios para un aprendizaje de

calidad, donde los estudiantes y maestros pueden abordar proyectos de vida colaborativos y

además, es una ruta de participación y un escenario de corresponsabilidad.