REPUBLICA DE COLOMBIA

SECRETARIADE EDUCACION MUNICIPAL

CUCUTA NORTE DE SANTANDER
INSTITUTO ATLANTIS SYSTEM

FILOSOFIA
(Actividad # 2)

TUTOR:
AUTORA: EYME BRICEÑO
CEDULA: 1090539425

CUCUTA, FEBRERO 2021

 Actividad

A continuación se presenta una serie de interrogantes que debes

responder con base de tus conocimientos previos de la clase anterior y
la información suministrada en la presente guía que enfatiza los dos
primeros periodos de la filosofía antigua.

1-Que entiende por filosofía. (Fundamente su

respuesta)
R-es una disciplina que aplica un conjunto de
razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos
abstractos como la existencia la verdad y la ética.
Trata de reflexiones relacionadas con la existencia,
el conocimiento, la verdad, la moral, la mente y el
lenguaje.

2-Escribe la diferencia entre pensamiento mitológico y racional y de un

ejemplo de cada uno.
R-Las definiciones míticas no reconocen la revisión, establecen una
comprensión cerrada y acabada. Ejemplo: la creación del mundo que podemos
encontrar en la biblia y en la religión católica, donde personifica mediante
elementos simbólicos una escritura de formas decentes de la presencia de
Adán y Eva, la serpiente, el árbol y por último la forma en que el hombre crea
al universo.
El conocimiento racional está en constante revisión, es sensible a nuevas
explicaciones que mejoren las existentes. Ejemplos: nunca digas no puedo,
somos capaces de hacer cosas nuevas que nadie se las imagina.

3-En la antigüedad el principio físico que estaba hecho las cosas se

denominó.
R- Arje o el principio de todas las cosas, la ley que ordena y uniformiza
los fenómenos, también se llamaron naturalistas

4-Según Anaximandro y Anaxímenes integrantes de la escuela de Mileto

el principio de Todas las cosas es. (Fundamente su respuesta).
R-Anaximandro: es la misma materia, materia ideterminada e infinita la
expresión que en griego significa Apeiron.
Anaxímenes: consideraba que el aire es el principio el aire es infinito al igual
que el apeiron de Anaximandro y a su vez el aire es una sustancia que da
vida a las cosas, los animales son seres vivos gracias al aire para
Anaxímenes surge de dos principios cuando el aire se condensa o se calienta,
cuando se enfría aparece el agua y la tierra, cuando se calienta aparece el
fuego, los astros y las estrellas.

5- En el periodo cosmológico cuantas escuelas existieron. Según su

criterio cuales fueron las más relevantes.
R-en este periodo podemos ubicar las siguientes escuelas filosóficas:
a) La escuela de Mileto.
b) Los pitagóricos
c) La escuela de Elea
d) La escuela de Éfeso
e) La escuela atomista
Las más relevantes a mi criterio fueron la escuela de Mileto, y los
pitagóricos.

6-Que filósofo considero que los átomos era el principio de las cosas
(fundamente su respuesta)

R-filosofo, matemático, griego, Demócrito a raíz de la muerte de su papa toma

posesión de su herencia empieza a viajar y conocer diferentes países
Mesopotamia, India entre otros, va adquiriendo nuevos conocimientos del
mundo natural astronómico, geométrico, matemático, dando luz a su
pensamiento. De allí surge el desarrollo de la teoría de los átomos de leucias
vislumbrando el pensamiento de Anaxágoras donde explica que los átomos,
son átomos invisibles que varían de tamaño y forma, condiciones que no se
puede ver sino se capta con la razón.

7) Nombre los postulantes del periodo cosmológico y explique según su

criterio cuales fueron los más destacados para la filosofía antigua.
R-Empédocles, Demócrito, Anaxágoras.
A juicio propio creo que en su momento todos fueron importantes y brindaron
conocimientos basados en las teorías desarrolladas por cada uno, ya que
Empédocles habla de la eternidad y el ser y a su vez del ser y el devenir
,quiere decir que se enfoca en el amor y el odio. Por otra parte Anaxágoras se
basa en el mundo explicando las cosas u objetos que se encuentran y les da el
nombre de semillas tomando como referencia la inteligencia que le va a dar
origen al universo .mientras que Demócrito se enfoca en los átomos y lo que
no tiene que ver con ellos no sirve

8-) Quien eran los sofistas

R-Eran personas sabias, que florecieron en el siglo V .profesionales de la

enseñanza, materialistas, pensadores intelectuales, filósofos de la naturaleza,
personas con inteligencia practica y sentido genérico
 9) En el periodo Antropológico quienes fueron sus principales
postulantes. A Continuación debes analizar esta frase

"el hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto que
son, y de las que no son en cuanto que no son.

R- Scheler, Helmuth y Arnold Gehlen.

Esta frase hace referencia de como las personas interpretan la verdad de sus
vidas o hechos ocurridos a su alrededor, en pocas palabras viven de
apariencia-

10 Realiza un resumen de la biografía de Sócrates. Donde se resalte sus

aportes, sus métodos (Mayéutica e Ironía) y sus frases.

Sócrates nació el 470 a.C. en Alopece, un burgo de Atenas. Se cree que era
poco galán y corto de altura. Desde niño manifestó facilidad de palabra y
agudeza de razonamiento. Su padre fue un cantero o escultor llamado
Sofronisco, y su madre fue Femársete, comadrona.En principio recibió una
educación ordinaria al no pertenecer a una familia de clase alta. Antes de
convertirse en filósofo, trabajó como albañil y picapedrero durante varios años
junto a su padre.Formado en literatura, música y gimnasia. Diógenes Laercio, en
sus Vidas de los filósofos, cuenta que Sócrates tuvo como maestros a
Anaxágoras, Damón y Arquelao y también se dice que fue amante de este
último; se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Sócrates se
casó con Xantipa, una joven con aproximadamente 30 años menos que él y que
debido a su mal carácter y su trato despectivo hacía Sócrates, pasaría a la
historia como insolente y cruel. Por su parte, Aristóteles dice que tuvo también
una segunda mujer, una tal Mirto.Fue padre de tres hijos: Menexeno,
Lamprocles y Sofronisco. .
En la guerra del Peloponeso toma parte como soldado hoplita, soldado de
infantería., contra Esparta, en las batallas de Potidaea en el 432-430 a.C. salvó
al estadista y orador Alcibíades que siendo general fue herido), Delion en el 424
a.C., y Anfíboles en el 422 a.C. Su resistencia y destreza en las campañas
militares son atestiguadas por Alcibíades que resaltó el valor de Sócrates en
batalla.
Con una gran agudeza de razonamiento y facilidad de palabra, pasó la mayor
parte de su vida en los mercados y plazas públicas de Atenas manteniendo
discusiones y respondiendo mediante preguntas, un método denominado
mayéutica, o conocimiento a través del cuestionamiento. No escribió ningún libro
ni tampoco fundó una escuela regular de filosofía. Todo lo que se sabe con
certeza sobre él se debe a dos de sus discípulos más notables: Platón y el
historiador Jenofonte. Su contribución a la filosofía ha sido de un marcado tono
ético. La base de sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia en una
comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud y el
conocimiento de uno mismo. También Creía que todo vicio es el resultado de la
ignorancia y que ninguna persona desea el mal; a su vez, la virtud es
conocimiento y aquellos que conocen el bien, actuarán de manera justa.
Sócrates fue maestro de Aristipo, que fundó la filosofía cirenaica de la
experiencia y el placer. Sufrió la desconfianza de muchos a los que les
disgustaba su actitud hacia el Estado ateniense y la religión establecida.
Fue acusado en el 399 a.C. de despreciar a los dioses del Estado y de introducir
nuevas deidades. También de corromper la moral de la juventud alejándola de
los principios de la democracia, y se le confundió con los sofistas. La Apología
de Platón recoge lo esencial de su defensa en su propio juicio. Siendo
condenado a muerte, sus amigos planearon su huida pero acató la sentencia.
Pudiendo huir, eligió acatar la condena impartida por la justicia de la polis para
morir haciendo honor a su filosofía. Paso sus últimos días con sus amigos y
seguidores, como queda recogido en la obra Fedón de Platón, y durante su
noche final cumplió la sentencia bebiendo una copa de cicuta. Sus últimas
palabras fueron: Critón, le debo un gallo a Asclepios. No te olvides de
pagárselo. Tras su fallecimiento aparecieron las escuelas socráticas y la
Academia Platónica.Según Jenofonte, Sócrates estaba más interesado en la
educación intelectual de los jóvenes de Atenas que de cuidar la educación de
sus propios hijos.
Frases de Sócrates
a) El saber es la parte principal de la felicidad
b) Solo hay un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la ignorancia
c) La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia