Guía 3 - Lengua Castellana Ciclo V

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO RICAURTE
Nit: 800-180-127-1 CODIGO DANE 173001002327 - REGISTRO EDUCATIVO 121107

RESOLUCIÓN DE FUSION No. 1360 NOVIEMBRE 19 DE 2002
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 003260 NOVIEMBRE 10 DE 2017
Cara. 11 Sur No. 21-47 B/RICAURTE TELEFAX 5157697 - 5157687
E-mail: inejaribague@gmail.com
Página: www.joseantonioricaurte.edu.co
DOCENTE: Insolina Rojas CICLO: V PERIODO: II
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
TEMA: LA ARGUMENTACIÓN Tiempo de inicio: mayo 8
Tiempo de terminación: mayo 29
INSTRUCCIONES: ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO: El docente hará
1.Leer y analizar detenidamente el acompañamiento al proceso de aprendizaje
contenido de la guía (teoría) para iniciar mediante la retroalimentación, soluciones de
su desarrollo. inquietudes o dudas utilizando el grupo de
2. El desarrollo de las actividades se debe WhatsApp, correo y por zoom.
realizar en el cuaderno con letra clara y
bien organizada y buena ortografía.
3. Las preguntas o inquietudes deben
realizarse vía WhatsApp.
4. Se hace retroalimentación de los temas
en las clases sincrónicas.
4. La evaluación es continua y
permanente durante el proceso de
aprendizaje.
EL DOCENTE PUBLICA LA ACTIVIDAD POR
WHATSAPP Y POR LA PLATAFORMA
INSTITUCIONAL www.joseantonioricaurte.com
EL ESTUDIANTE DEBE ENVIAR LA SOLUCIÓN:
TOMAR FOTOS DE FORMA VERTICAL E
IMAGEN DERECHA Y HOJA COMPLETA(C/UNA)
UTILIZA EL MEDIO QUE MÁS SE LE FACILITE
INCLUYENDO EL CORREO: ,
cholarojas@gmail.com
Guía de aprendizaje No.3
Competencia: Comunicativa
Dimensión: Sintáctica
Aprendizaje: Identifica y entiende los contenidos locales y globales que hacen parte de la
estructura de un tipo de texto.
Procesos: Lectura
Logro: Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa
Contenido: La Argumentación
Argumentar consiste en defender razonadamente una opinión con el fin de que el
destinatario haga suya la idea que el emisor sostiene. Su eficacia dependerá, pues, de la
consistencia y la fuerza persuasiva de los argumentos. Para que la argumentación resulte
eficaz, el emisor debe tener presentes la importancia de la persuasión.
Objetivos de aprendizaje
Defender una opinión con el fin de persuadir al destinatario

Proponer una posición crítica en un texto
Exponer argumentos que sustenten una idea
Actividad 1
El texto argumentativo
Lee la siguiente información acerca del texto argumentativo y elabora un mapa
conceptual.
El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas para persuadir
a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis),
refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele
combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto
argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los
argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone y se defiende
la tesis. (La gran Enciclopedia Ilustrada del Proyecto salón Hogar, s.f.)
Tipos de textos argumentativos:

• Textos científicos
• Textos filosóficos
• Ensayos
• Textos periodísticos
• Columnas de opinión
• Algunos mensajes publicitarios
Nota: en esta lección veremos sólo un tipo de texto argumentativo: la columna de opinión
Estructura de un texto argumentativo
Lee y analiza el siguiente esquema. Luego, desarrolla el ejercicio propuesto.

Ejemplo:
Introducción: El texto que se presenta en este escrito tiene como tema central el cigarrillo.
Tesis: Fumar es nocivo para la salud.
Argumentos: Según estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco

produce cáncer en un tanto elevado de la población. Está comprobado que la gente que
fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida.
Conclusión: Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teoría

de que fumar afecta a la salud y daña la calidad de vida, incluso provocando la muerte
Tipo de argumentos
Se pueden clasificar los diferentes argumentos en categorías o tipos. No se trata de una
clasificación cerrada, pero es muy útil a la hora de clasificar los textos argumentativos.
Cuando esté leyendo los argumentos, vuelve a esta tabla y busca en las definiciones y
ejemplos. Te van a ser muy útiles para la realización del ejercicio.
Ejercicio 1. Elabora tesis (Extra clase)
Lee atentamente las pautas para realizar una tesis. Luego escribe dos posibles tesis a
cada tema enunciado en la tabla.
TEMAS
Medio ambiente
Recuerda que… 1.
2.
Para responder al ejercicio, es importante tener en cuenta que una tesis:
• Es una oración completa, con sentido.

Los peligros de Facebook 1.
• Pretende defender o debatir una idea.2.
• Está escrita de forma afirmativa.

El abuso sexual 1.
2.
El conflicto armado en Colombia 1.

2
El consumo de drogas 1.
2
O puede escoger uno de su preferencia 1.

2.
.

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Nit: 800-180-127-1 CODIGO DANE 173001002327 - REGISTRO EDUCATIVO 121107

Defender una opinión con el fin de persuadir al destinatario

Tipos de textos argumentativos:

Lee y analiza el siguiente esquema. Luego, desarrolla el ejercicio propuesto.

Tesis: Fumar es nocivo para la salud.

Argumentos: Según estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco

Conclusión: Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teoría

• Es una oración completa, con sentido.

• Está escrita de forma afirmativa.

El conflicto armado en Colombia 1.

O puede escoger uno de su preferencia 1.

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