Lab de Electronica

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Facultad de Ciencias Matemáticas Ciencias Físicas y Químicas

Escuela de Ingeniería Eléctrica
INFORME DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
PRACTICA N° 1
 TEMA:
Medidas Eléctricas
 FECHA:
Jueves 10 de mayo del 2018
 INTEGRANTES:
Velez Alvarado Victoria Elizabeth
Bravo Balda Leonel Alexander
Chumo Chávez Jairo Carlos
Ponce Zambrano Carlos Gregorio
Zambrano Mendoza Isaías Antonio
Intriago Romero Juan Daniel
 OBJETIVO:
Realizar la medición a diferentes fuentes de voltaje empleando el aparato de medida
adecuado para este.
 MATERIALES Y EQUIPOS:
- Multímetro (Voltímetro)
 DESARROLLO:
Se procede a realizar las diversas medidas con el multímetro que tenga cada estudiante
de su respectivo grupo para q pueda apreciar como este instrumento de medida nos
brinda los valores de voltaje que circulan por donde medimos.
 ANALISIS DE LOS RESULTADOS:
Cuando estudiamos las medidas de corriente, vimos que para medir el flujo de
electrones dentro del conductor se tenía que abrir el circuito en alguno de sus puntos
para insertar el amperímetro en serie, tal como se haría en el caso de un medidor del
caudal de agua, colocándolo en medio de la tubería.
En el caso de las medidas de voltaje, lo que nos interesa conocer no es la corriente que
fluye, sino la diferencia de potencial entre los extremos de las cargas aplicadas al
circuito. Por eso, no se puede introducir el voltímetro en serie, como se haría con el
amperímetro, sino en paralelo con las cargas a medir.
Para colocar el voltímetro en paralelo con las cargas es preciso insertar antes una
resistencia multiplicadora en serie con el aparato, con objeto de que se obtenga una
pequeñísima muestra de la tensión a medir; si se colocase el voltímetro directamente en
paralelo con la fuente, sin la resistencia, toda la fuerza electromotriz alcanzaría el
galvanómetro (en el caso de un aparato analógico), o los circuitos del visualizador
digital (en el caso de un aparato digital), haciendo circular una alta corriente que
destruiría el aparato.
Para medir voltajes el voltímetro tiene conectarse en paralelo con los terminales de la
fuente, con una resistencia en serie que limite la corriente a una pequeña muestra
El voltímetro, al igual que las cargas, tienen polaridad. Para medir correctamente un
voltaje hay que colocar los terminales del aparato negativo (cable negro o azul) y
positivo (cable rojo) a los terminales negativo y positivo de las cargas. Si los terminales
están invertidos, la medida obtenida sería de valor negativo, y en el caso de un medidor
dotado de galvanómetro la aguja intentará moverse inútilmente hacia la izquierda de la
escala.
Para medir un voltaje hay que respetar la polaridad de los terminales del voltímetro y de
las cargas
Igualmente, si utilizamos un voltímetro de escala múltiple (para medir voltajes desde
micro voltios hasta kilovoltios), hay que tener el cuidado de que el selector se encuentre
en la escala correcta, ya que en caso contrario la aguja podría intentar desplazarse fuera
de ella, o por el contrario apenas se movería; en los voltímetros digitales este aspecto
está más cuidado, ya que un error de ese tipo simplemente nos dará un aviso en la
pantalla de que se encuentra fuera de escala.
 CONCLUSIONES:
Se debe tener en cuenta que para realizar mediciones de voltaje con el voltímetro este
debe ser colocado en paralelo, para que en derivación sobre los puntos entre los tramos
a efectuar la medida. Esto conllevaría a que el voltímetro al poseer una resistencia
interna lo más alta posible, a fin de que no produzca un consumo apreciable, lo que
daría lugar a una medida errónea de la tensión. Para ello, en el caso de instrumentos
basados en los efectos electromagnéticos de la corriente eléctrica, estarán dotados de
bobinas de hilo muy fino y con muchas espiras, con lo que con poca intensidad de
corriente a través del aparato se consigue el momento necesario para el desplazamiento
de la aguja indicadora.
 BIBLIOGRAFÍA:
https://natureduca.com/fisica-electricidad-corriente-voltaje-y-resistencia-06.php
 ANEXOS:
PRACTICA N° 2
 TEMA:
El generador de Funciones
 FECHA:
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Utilizar el generador de funciones para la comprobación de las ondas emitidas por este.
o Generador de funciones
 DESARROLLO:
Procedemos a ir al generador de funciones para entender su funcionamiento, las
características del mismo y sus componentes el cual será un elemento de gran
importancia en cuanto avancen las clases prácticas en el laboratorio.
En 1943 Hewllet-Packard(HP) desarrolló el primer generador de funciones para el

Laboratorio de Investigación Naval de los Estados Unidos. En este mismo año, HP se
convierte en líder reconocido en la producción de estos dispositivos. Un generador de
funciones es un instrumento utilizado en electrónica para generar las diferentes formas
que una onda eléctrica puede adoptar, permitiendo modificarlas mediante la atenuación
o la introducción de ruido. Se usa en el desarrollo, prueba y reparación de aparatos
electrónicos
Existen dos tipos de generadores, los analógicos y los digitales. Los de tipo analógico
generan los tipos básicos de ondas eléctricas: sinusoidal, cuadrado y triangular, mientras
que los digitales pueden generar cualquier tipo de onda.
Los analógicos basan la producción de todos los tipos de ondas en la triangular. La onda
triangular se produce por la carga y descarga de un capacitor. Este cambio en la carga
del capacitor produce una variación ascendente y descendente del voltaje. A medida que
el voltaje alcanza sus valores máximo y mínimo, un comparador (dispositivo electrónico
que compara dos voltajes o corrientes, cambiando su salida para indicar cual es mayor)
revierte el proceso de carga y descarga del capacitor. Este comparador permite también
la generación de los restantes tipos de ondas. Mediante la variación de la corriente y el
tamaño del capacitor pueden obtenerse diferentes frecuencias. Sin embargo los
generadores digitales utilizan el DDS (Direct Digital Shyntesis), un tipo de sintetizador
de frecuencias, que permite la producción de todo tipo de ondas.
Generalmente, presentan las siguientes partes:
 Botón de encendido
 Una luz, que indica si el generador esta o no encendido
 Botones de función, que permiten seleccionar las diferentes funciones que el
aparato puede generar.
 Botones de rango, posibilitan la elección de la frecuencia de la onda en el
conector de salida.
 Control de frecuencia, junto con el rango, permiten el ajuste de la frecuencia en
el conector de salida.
 Control de amplitud, determina el nivel de la señal en función del voltaje de
salida.
 Botón de rango del voltaje de salida, que se encarga de controlar el rango de la
amplitud de 0 a 2 voltios en circuito abierto o de 0 a 1 voltio con una carga de
50W. Si se vuelve a presionar este botón, en circuito abierto el rango vario de 0
a 20 voltios y de 0 a 10 voltios con una carga de 500W.
 Botón de inversión, que invierte la señal de salida en el conector principal.
Estos generadores de funciones digitales se usan en todos los sitios donde se necesita
una frecuencia precisa. Estos aparatos dan una frecuencia de 1 Hz hasta 15 MHz. La
resolución varía según el rango entre 1 Hz y 10 kHz. Adicionalmente puede seleccionar
diferentes formas de onda. Además de la onda sinusoidal también puede generar
tensiones triangulares y rectangulares, que a su vez pueden transformarse en señales
lineales o formas de impulso. Estas posibilidades le permiten un uso amplio en
laboratorios, talleres o uso industrial. Además del control de procesos por tiempo, estos
generadores de funciones pueden ser usados para el control de amplificadores. Mediante
la función de barrido de frecuencia puede incluso recorrer con un intervalo fijo el rango
de frecuencia.
 CONCLUSIONES:
Mediante la practica podemos ejecutar nuestros conocimientos teóricos aprendidos en el
aula y así comprobar cada uno de los conceptos detallados en las exposiciones de
nuestros compañeros.
Lo más importante es lograr simular la onda de salida en el osciloscopio y obtener los
resultados requeridos para completar la práctica.
 BIBLIOGRAFÍA:
http://www.etsist.upm.es/estaticos/ingeniatic/index.php/tecnologias/item/465-
generador-de-funciones.html
http://www.electronicasi.com/ensenanzas/electronica-elemental/aprender-electronica-
practicando/aprende-practicando-generador-de-funciones/
 ANEXOS:
PRACTICA N° 3
 TEMA:
El osciloscopio
 FECHA:
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Realizar la medida de la amplitud y frecuencia de una señal sinusoidal en el
osciloscopio.
o El osciloscopio
o El generador de funciones
 DESARROLLO:
En la presente práctica de laboratorio realizaremos la medida de la amplitud y la
frecuencia de una señal sinusoidal con el empleo del osciloscopio el cual nos va a
graficar la señal requerida para esta medición y los cálculos respectivos que se harán
utilizando los conocimientos ya aprendidos.
Un osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación
gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en
electrónica de señal, frecuentemente junto a un analizador de espectro.
Presenta los valores de las señales eléctricas en forma de coordenadas en una pantalla,
en la que normalmente el eje X (horizontal) representa tiempos y el eje Y (vertical)
representa tensiones. La imagen así obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir
otra entrada, llamada "eje THRASHER" o "Cilindro de Wehnelt" que controla la
luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza.
Los osciloscopios, clasificados según su funcionamiento interno, pueden ser tanto

analógicos como digitales, siendo el resultado mostrado idéntico en cualquiera de los
dos casos, en teoría.
En un osciloscopio existen, básicamente, dos tipos de controles que son utilizados como
reguladores que ajustan la señal de entrada y permiten, consecuentemente, medir en la
pantalla y de esta manera se puede ver la forma de la señal medida por el osciloscopio,
esto denominado en forma técnica se puede decir que el osciloscopio sirve para
observar la señal que quiera medir.
Para medir se lo puede comparar con el plano cartesiano.
El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,

milisegundos, microsegundos, etc., según la resolución del aparato). El segundo regula
el eje Y (vertical) controlando la tensión de entrada (en Voltios, milivoltios,
microvoltios, etc., dependiendo de la resolución del aparato).
Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla,

permitiendo saber cuánto representa cada cuadrado de ésta para, en consecuencia,
conocer el valor de la señal a medir, tanto en tensión como en frecuencia. (en realidad se
mide el periodo de una onda de una señal, y luego se calcula la frecuencia).
El periodo es el tiempo que se tarda en producirse un ciclo y la frecuencia es el número

de ciclos que se dan en un segundo. Como podéis imaginar el periodo y la frecuencia
van a estar relacionadas. Cuanto menor sea el periodo más ciclos se van a dar en un
segundo y por tanto mayor será la frecuencia.
La relación matemática entre frecuencia y periodo es la siguiente:
o dicho de otra manera:
 CONCLUSIONES:
El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra
señales eléctricas variables en el tiempo. Debemos saber claramente lo que representa
cada eje por ejemplo: el eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el
voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X, representa el tiempo.
Para poder calcular la amplitud de este debimos guiarnos con los valores del periodo
que nos brinde el osciloscopio.
 BIBLIOGRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=wVXOIwtkFZk
https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Uso-del-osciloscopio.php
https://www.hispasonic.com/tutoriales/teoria-basica-i-frecuencia-amplitud/37991
 ANEXOS:
PRACTICA N° 4
 TEMA:
Señal Senoidal
 FECHA:
Jueves 13 de Mayo del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Generar una señal senoidal de 10V pico a pico
o Osciloscopio
o Generador de funciones
 DESARROLLO:
En la presente práctica se procedió a generar una onda senoidal la cual tenga 10V pico a
pico. Para realizar esto debemos utilizar nuestro generador de funciones y el
osciloscopio.
El uso de estos dos equipos electrónicos son la base principal para poder implementar
nuestros conocimientos adquiridos en ellos.
Se debe saber muy bien su utilización para evitar que estos se destruyen por una mala
maniobra es por eso que debemos ser precavidos al momento de utilizarlos.
Un osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación

gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en
electrónica de señal, frecuentemente junto a un analizador de espectro.
representa tensiones. La imagen así obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir
otra entrada, llamada "eje THRASHER" o "Cilindro de Wehnelt" que controla la
luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza.
Los osciloscopios, clasificados según su funcionamiento interno, pueden ser tanto

analógicos como digitales, siendo el resultado mostrado idéntico en cualquiera de los
dos casos, en teoría.


conocer el valor de la señal a medir, tanto en tensión como en frecuencia. (en realidad se
mide el periodo de una onda de una señal, y luego se calcula la frecuencia).


 CONCLUSIONES:
La presente practica es una de las tantas que se las realiza en el laboratorio para poner
en práctica nuestros conocimientos aprendidos en el aula de clases.
Esta práctica fue realizada como aporte el cual se evaluó sobre 5 puntos de forma grupal
lo cual es base de evaluación y ponderación para nuestro promedio parcial.
 BIBLIOGRAFÍA:
 ANEXOS:
PRACTICA N° 5
 TEMA:
La Amplitud
 FECHA:
Martes 29 de mayo del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Medir la Amplitud de una onda y frecuencia cuadrada y triangular utilizando el
osciloscopio y el generador de funciones.
- Osciloscopio
- Generador de funciones
 DESARROLLO:
En la presente practica se realizará la medida de la amplitud y la frecuencia de una onda
cuadrada y triangular utilizando los equipos requeridos el cual son el generador de
funciones y el osciloscopio.
En el generador de funciones seleccionamos el tipo de onda que necesitamos ya sea
triangular o senoidal.
Esta onda se reflejará en el osciloscopio en el cual podemos medir la amplitud y la
frecuencia de esta onda.
Una onda triangular limitada, en el dominio del tiempo (arriba) y en el dominio de la

frecuancia (abajo). La frecuencia fundamental está en 220 Hz (A3).
La onda triangular es un tipo de señal periódica que presenta unas velocidades de subida
y bajada (Slew Rate) constantes. Lo más habitual es que sea simétrica, es decir que, los
tiempos de subida y bajada son iguales.

 CONCLUSIONES:
En la práctica presentada se realizó la medición de la amplitud y la frecuencia de una
onda triangular para esto necesitamos utilizar los valores que nos dio el osciloscopio las
cuales se las muestran en la hoja ubicada en el anexo.
Además de los datos importantes como son el periodo para obtener la frecuencia y las
multiplicaciones por división.
 BIBLIOGRAFÍA:
 ANEXOS:
}

PRACTICA N° 6
 TEMA:
Medidas con el Osciloscopio
 FECHA:
Jueves 5 de Julio del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Medir la frecuencia de una onda a través del osciloscopio
- Osciloscopio
 DESARROLLO:
Esta práctica de laboratorio de electrónica consiste principalmente en comprender y
entender como poder obtener la frecuencia de una onda de voltaje cualquiera, ya sea
senoidal, triangular, etc. Como ya sabemos la frecuencia es igual a 1 sobre periodo y el
periodo se obtiene multiplicando el periodo por división de la onda por el multiplicador
en segundos, milisegundos, microsegundos o picosegundos etc.

Es un instrumento de medición electrónico para la representación gráfica de señales
eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en electrónica de señal,
frecuentemente junto a un analizador de espectro.
representa tensiones.


conocer el valor de la señal a medir, tanto en tensión como en frecuencia. (En realidad
se mide el periodo de una onda de una señal, y luego se calcula la frecuencia).
- ONDA SENOIDAL
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés, de Altern
Current) a la corriente eléctrica en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente.
La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda
senoidal, puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la energía. Sin
embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda periódicas, tales como
la triangular o la cuadrada.
- FRECUENCIA
Es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier
fenómeno o suceso periódico.
La Frecuencia de la corriente alterna constituye un fenómeno físico que se repite
cíclicamente un número determinado de veces durante un segundo de tiempo y puede
abarcar desde uno hasta millones de ciclos por segundo o Hertz (Hz). La frecuencia se
representa con la letra (f) y su unidad de medida es el ciclo por segundo o Hertz (Hz).
- PERIODO
Periodo, se utiliza regularmente para designar el intervalo de tiempo necesario para
completar un ciclo repetitivo, o simplemente el espacio tiempo que dura algo.
 CONCLUSIONES:
Se puede concluir en que la práctica realizada en clase si dio el resultado correcto en la
obtención de lo que es la frecuencia de una fuente de voltaje de corriente alterna, para
1
esto se tuvo que aplicar la formula f = , y el T =Longitud de onda∗El tiempo y todo
T
esto lo pudimos obtener mediante el osciloscopio.
 ANEXOS:
PRACTICA N° 7
 TEMA:
Rectificación de media onda y medidas del rizo
 FECHA:
Jueves 12 de Julio del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Comprobar la rectificación de media onda y las medidas del rizo de este.
- Osciloscopio
 DESARROLLO:
Esta práctica de laboratorio de electrónica consiste principalmente en el poder
comprobar la rectificación de una onda por medio de un diodo rectificador y un
capacitor el cual cumplirá la función de eliminar los risos, en esta práctica debemos
observar y analizar que sucede con la onda al ir aumentando la capacidad del capacitor a
utilizar en el circuito.

Diodo 1N4007
Es uno de los diodos de una serie muy utilizados en infinidad de equipos electrónicos.
Se utiliza principalmente para convertir la corriente alterna en directa. Su encapsulado
es de tipo DO-41.
Condensador
Un condensador eléctrico es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y

electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico. Está formado
por un par de superficies conductoras, generalmente en forma de láminas o placas, en
situación de influencia total separadas por un material dieléctrico o por el vacío. Las
placas, sometidas a una diferencia de potencial, adquieren una determinada carga
eléctrica, positiva en una de ellas y negativa en la otra, siendo nula la variación de carga
total.
En este tipo de circuito pudimos comprobar y analizar experimentalmente que entre

mayor sea la capacidad del capacitor a utilizarse, menor será el rizo producido por la
onda, ya que los capacitores están ahí siendo utilizados, para tratar de eliminar los risos
en la onda.
Esto también se pudo comprobar al momento de sacar los valores picos del voltaje y
pudimos comprobar que entre mayor sea el capacitor utilizado menor era el valor pico y
el pico pico del voltaje.
Un diodo es un elemento electrónico que permite que la corriente circule en un solo
sentido a través de él una vez que se establezca entre sus extremos una diferencia de
potencial (ddp) determinada, oponiéndose con una resistencia infinita a la circulación en
sentido contrario. Al aplicar la ddp, la corriente alterna solamente circula en los
semiciclos permitidos, y es nula en los restantes (rectificación de media onda). Para
completar la rectificación, en el trabajo usamos un capacitor: dos planchas metálicas
separadas por un material no conductor (dieléctrico) que se cargan cuando el circuito se
cierra con el pulsador y se descarga a través de la resistencia cuando se abre el circuito.
El circuito se puede rectificar cuando el tiempo característico del capacitor es el
conveniente para que la descarga no sea abrupta y suficientemente más grande que la
frecuencia de la fuente.
Utilizando el Capacitor de 1μf
CH 1=5 V −CA
CH 2=5 V
Longitud de onda=1.35 Divisiones
t=10 ms=10 ¿ 10−3 s
T =t∗Longitud de onda=10 ¿ 10−3∗1.35=0.0135 s
1 1
F= = =74.1 Hz
T 0.0135
V p=3.1V
V p 3.1
V ef = = =2.19 V
√ 2 √2
CH 1=5 V −CA
CH 2=5 V
t=10 ms=10 ¿ 10−3 s
1 1
F= = =71.4 Hz
T 0.014
V p +¿=2.25 V ¿
V p−¿=1.40V ¿
V pp=3.65 V
V V p +¿ 2.25
ef +¿= = =1.75V ¿¿
√2 √2
CH 1=5 V −CA
CH 2=5 V
t=10 ms=10 ¿ 10−3 s
1 1
F= = =61.7 Hz
T 0.0162
V p +¿=1 V ¿
V p−¿=0.8V ¿
V pp=1.8 V
V V p +¿ 1
ef +¿= = =0.7 V ¿¿
√2 √2
 CONCLUSIONES:
Al realizar este tipo de circuito con utilizando diodo rectificador, pudimos analizar y
comprobar que entre mayor sea la capacidad del capacitor, menor van hacer los risos
en la onda y eso lo pudimos observar a través del osciloscopio, también pudimos
visualizar que las ondas producidas por los capacitores no eran simétricas.
 ANEXOS:
PRACTICA N° 8
 TEMA:
Rectificación y Filtrado de onda completa a 3 hilos con las medidas del rizo
 FECHA:
Jueves 7 de Junio del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Realizar la rectificación y filtrado de onda completa a 3 hilos con la respectiva medida
del rizo utilizando el osciloscopio.
- Osciloscopio
 DESARROLLO:
Esta práctica de laboratorio de electrónica consiste principalmente en el poder
comprobar la rectificación de una onda completa por medio del aparato de visualización
como es el osciloscopio, este aparato nos permitirá visualizar la onda.
Condensador
Un condensador eléctrico es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y

electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico. Está formado
por un par de superficies conductoras, generalmente en forma de láminas o placas, en
situación de influencia total separadas por un material dieléctrico o por el vacío. Las
placas, sometidas a una diferencia de potencial, adquieren una determinada carga
eléctrica, positiva en una de ellas y negativa en la otra, siendo nula la variación de carga
total.
Diodo 1N4007
Es uno de los diodos de una serie muy utilizados en infinidad de equipos electrónicos.
Se utiliza principalmente para convertir la corriente alterna en directa. Su encapsulado
es de tipo DO-41.
Multiplicador=10
ENTRADA
Amplitud=4.2 Divisiones
V p=21V
V pp=42V
V p 21
V ef = = =14.85 V
√ 2 √2
V ab=15.53∗√ 2=21 V
V bc =15.53∗√ 2=21V
V ac =31.09∗√ 2=43.97 V
SALIDA
V p +¿=360 mV −3700mV ¿
V p−¿=440mV ¿
V pp=800 mV
 CONCLUSIONES:
Al poder realizar este circuito rectificador de onda completa, pudimos visualizar el
fenómeno que ocurre por medio del osciloscopio, así como también lo pudimos
comprobar experimental y analíticamente que entre mayor sea el valor del capacito
menor será el valor del riso de la onda, también se pudo visualizar por medio del
osciloscopio que las ondas ya no eran simétricas.
 ANEXOS:
PRACTICA N° 9
 TEMA:
Prueba del SCR con CA
 FECHA:
Jueves 2 de Agosto del 2018
 INTEGRANTES:
 OBJETIVO:
Comprobar las variaciones de onda que se conciben en el rectificador controlado de
silicio.
o 1 SCR GE106B1
o 2 Resistencia de 220 kΩ
o Cables de conexión tipo macho – macho
o 1 Diodo Led
o Fuente de alimentación de corriente continua
o 1 Pulsador normalmente abierto
o osciloscopio
 DESARROLLO:
La presente practica a realizar se basa en la prueba del implemento electrónico SCR y
visualizarlo en el osciloscopio.
El tiristor SCR es un dispositivo electrónico que tiene la característica de conducir la
corriente eléctrica en un solo sentido tal como lo hace un diodo, pero para que comience
a conducir el tiristor SCR necesita ser activado, mientras el tiristor SCR no sea activado
este no conducirá.
Esto podrá ser mostrado visualmente en el osciloscopio.
El circuito a montar se muestra en la siguiente gráfica:

La activación del tiristor SCR se puede dar de 2
maneras diferentes, una de ellas será cuando entre el
ánodo y el cátodo se presente una tensión llamada
voltaje de ruptura o voltaje de cebado y simbolizado
mediante VDRM, que para el 2N5061 será de 60V
según su hoja de datos; ocurrirá que mientras la
tensión entre el ánodo y el cátodo sea menor al
voltaje de ruptura este no conducirá, pero cuando la
tensión entre el ánodo y el cátodo del tiristor SCR
alcance o sea mayor a la tensión de ruptura, este se
activará y conducirá; en el momento que el tiristor SCR comienza a conducir, la tensión
entre el ánodo y el cátodo baja de una forma casi instantánea hasta un mínimo valor,
haciendo que el SCR se comporte como si fuera un cortocircuito, pero no lo es del
todo ya que entre el ánodo y el cátodo habrá esa mínima tensión a la cual se le llama
tensión de encendido simbolizado como VTM, la cual para el 2N5061 es de 1,7V como
máximo según su hoja de datos.
En la otra forma de activar o encender un tiristor SCR no es necesario que la tensión
entre el ánodo y el cátodo llegue a la tensión de ruptura, por lo que si la tensión entre el
ánodo y el cátodo es menor a la tensión de ruptura, el tiristor SCR se puede activar o
encender enviando una señal a la compuerta, con la condición de que esta señal sea
capaz entregar a la compuerta una corriente mínima, a la que se conoce como corriente
de activación o corriente de disparo y simbolizada como IGT, esta corriente tiene que ser
capaz de hacer que entre la compuerta y el cátodo caiga una tensión que se conoce como
la tensión de disparo del tiristor SCR la cual se simboliza mediante VGT.
 CONCLUSIONES:
Es posible realizar un circuito electrónico en el cual se utilice un SCR como interruptor
utilizando sencillos elementos los cuales se pueden utilizar con varios fines para el área
de la electrónica, lo que debemos tener en cuenta que para activar el SCR se debe de
enviar una señal a la compuerta.
Esos mismos circuitos electrónicos pueden reflejar su comportamiento en el
osciloscopio de esta forma podemos estudiar y analizar cada una de sus salidas y sus
ondas obtenidas de este.
 ANEXOS:

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

Facultad de Ciencias Matemáticas Ciencias Físicas y Químicas

En 1943 Hewllet-Packard(HP) desarrolló el primer generador de funciones para el

Generalmente, presentan las siguientes partes:

Los osciloscopios, clasificados según su funcionamiento interno, pueden ser tanto

Para medir se lo puede comparar con el plano cartesiano.

El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,

Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla,

El periodo es el tiempo que se tarda en producirse un ciclo y la frecuencia es el número

La relación matemática entre frecuencia y periodo es la siguiente:

o dicho de otra manera:

Un osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación

Los osciloscopios, clasificados según su funcionamiento interno, pueden ser tanto

Para medir se lo puede comparar con el plano cartesiano.

El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,

Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla,

El periodo es el tiempo que se tarda en producirse un ciclo y la frecuencia es el número

La relación matemática entre frecuencia y periodo es la siguiente:

Una onda triangular limitada, en el dominio del tiempo (arriba) y en el dominio de la

El periodo es el tiempo que se tarda en producirse un ciclo y la frecuencia es el número

La relación matemática entre frecuencia y periodo es la siguiente:

o dicho de otra manera:

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

 ANALISIS DE LOS RESULTADOS:

Para medir se lo puede comparar con el plano cartesiano.

El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,

Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla,

 ANALISIS DE LOS RESULTADOS:

Un condensador eléctrico es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y

En este tipo de circuito pudimos comprobar y analizar experimentalmente que entre

Longitud de onda=1.35 Divisiones

t=10 ms=10 ¿ 10−3 s

T =t∗Longitud de onda=10 ¿ 10−3∗1.35=0.0135 s

Utilizando el Capacitor de 10μf

Longitud de onda=1.4 Divisiones

t=10 ms=10 ¿ 10−3 s

T =t∗Longitud de onda=10 ¿ 10−3∗1.4=0.014 s

Utilizando el Capacitor de 47μf

Longitud de onda=1.62 Divisiones

t=10 ms=10 ¿ 10−3 s

T =t∗Longitud de onda=10 ¿ 10−3∗1.62=0.0162 s

 ANALISIS DE LOS RESULTADOS:

Un condensador eléctrico es un dispositivo pasivo, utilizado en electricidad y

Utilizando el Capacitor de 1μf

Esto podrá ser mostrado visualmente en el osciloscopio.

El circuito a montar se muestra en la siguiente gráfica:

 ANALISIS DE LOS RESULTADOS:

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