INSTITUTO PSICOPEDAGÓGICO EL TESORO DE LA VERDAD

“Ciencia Y Valores Tesoro De La Verdad” Eje del P.E.I

Estudiante: Guía N°:1 Religión fecha :

tema: el hombre y la mujer creados a Periodo: II
Grado: sexto imagen y semejanza de Dios
Docente: DIANA MARIA LIZCANO

 ESTÁNDAR: investigar sobre la afirmación porque el hombre es imagen y

semejanza de Dios

COMPETENCIAS:
 Interpretativa: identifica las diferentes manifestaciones culturales y religiosas que se
pueden dar en los pueblos.
 Argumentativa: Da razones que expresan acuerdo o desacuerdo ante las manifestaciones
de fe de su pueblo.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Identifica las diferentes manifestaciones culturales y religiosas de los pueblos.
 Da razones que expresan acuerdo o desacuerdo ante las manifestaciones de fe.
 plantea innovaciones a algunas manifestaciones de la cultura religiosa de su entorno.

CONCEPTUALIZACION:
EL HOMBRE Y LAA MUJER CREADOS POR DIOS
La tradición del pueblo de Israel nos dice que Dios creo al hombre, hombre a su imagen,
para que fuera dueño de las creaturas terrestres y la mujer como compañera. Les dio la
autoridad y les entrego el universo entero, invitándolos a seguir el camino de la sabiduría
establecido en la alianza.

ALGUNOS RASGOS QUE NOS ASEMEJAN A DIOS

Capacidad creadora
Inteligencia, voluntad y libertad
Capacidad de amar
Autoridad sobre la creación
Capacidad para el perdón y la misericordia
Capacidad para vivir en familia, colegio, comunidad
Dios crea al crear al género humano no solo le da una misión sino también lo hace partícipe
de su obra creadora y le encomienda defender la vida entre los seres humanos y los demás
seres.
PRINCIPIOS PARA LA VIDA
La vida del hombre y la mujer provienen de Dios, es un don, participe de un soplo de vital.
El hombre y la mujer tienen una dignidad que nunca se pierden.
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El hombre y la mujer como reyes de la creación tienen la responsabilidad de velar por la

conservación de la vida en todas sus formas.
ACTIVIDAD
Decir en que somos iguales los seres humanos y en que nos diferenciamos
SOMOS IGUALES EN SOMOS DIFERENTES EN

QUE INTERESES: técnicos, científicos, económicos, políticos, artísticos literarios,

religiosos podemos destacar en el ser humano.
1. ¿Que admira una mujer de un hombre?
2. ¿Que admira un hombre de una mujer?
3. ¿Cómo se pueden ayudar el hombre y la mujer para ser felices? grafica tu respuesta
4. ¿Qué acciones se pueden realizar en defensa de la vida?

ACTIIVIDAD 2
Haz una lectura atenta Eclo, 17,1-14 y elija los versículos que más te
gusten Expresa algunos de tus deseos del futuro, completando las siguientes
frases.
Viviere en con amare
a profesionalmente
seré participare en las actividades religiosas
tales como

Haga una oración de agradecimiento a Dios por el don de la vida

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Estudiante: Guía N°:2 Religión fecha :

TEMA: Dios en la historia de Israel se Periodo: II
Grado: sexto presenta como ser personal, que se
relaciona con las personas
Docente: JESUS MARIA RUBIO JAIMES

ESTÁNDAR: identificar a Dios como persona

COMPETENCIAS:
 Argumentativa: fomenta con hechos y palabras la certeza del amor de Dios a sus hijos
 Valorativa: Manifiesta interés por descubrir las formas para conocer y amar más a Dios.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Crea formas sencillas de relación con Dios a la luz de la experiencia de algunos
personajes del A.T.
 Comprende por qué el pecado rompe la alianza con Dios y con los otros.

CONCEPTUALIZACION
Los amigos de Dios se comunican con El

ABRAHAM: padre de los creyentes. Vio en todo momento en la presencia de dios hablaba
continuamente con el presentándoles sus dificultades y sus anhelos. Su relación amistosa con
Dios lo animaba a acudir a El cuando lo necesitaba, explicándole sus actuaciones o
rindiéndole tributo y adoración.
MOISES
Hablaba cara a cara con Dios. Le contaba con sencillez las dificultades y sufrimientos de su
pueblo. El señor lo llama por su nombre y lo anima en sus dificultades con su pueblo.Tenia
un contacto permanente con Dios atreves de la oración para interceder por la comunidad.

DAVID
Hizo de su vida una canción para Dios. Amo con todo el corazón de su creador, entonando
salmos cada día. Se relaciona con el de una manera humilde, reconociendo sus faltas.
Experimentaba la gracia y el amor y la cercanía de Dios y las cantaban sus melodías de
bendición, testimonio y alabanza.

JEREMIAS:
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Profeta del dialogo, permanente para su Dios. Amo con todo su corazón a Dios. Le hace
reclamos, le plantea preguntas. Le hace objeciones, le da a conocer sus miedos. Pedía perdón
a dios por su pueblo por sus infidelidades y la corrupción de sus gobernantes. Se presenta
con sencillez y le expresa en su oración lo que siente y lo que vive

LOS AMIGOS DE ME GUSTO ME GUSTARÍA ASUMIR EN MI VIDA

DIOS

ABRAHAM

MOISES

DAVID

JEREMIAS

Dios se revela al ser humano de diferentes formas. El interviene en la historia y en la vida

del ser humano a través de acontecimientos y palabras. El señor conociendo su condición
humana comenzó a manifestarse muy sencillamente en los hechos más sobresalientes de la
historia de Israel..
Lo primero que les enseño fue que Él era Dios que siempre los acompañaba y los salva de
sus enemigos y de todos los peligros.
FORMAS DE ORACION
CONUNTARIA PERSONAL
1. LITURGICA Puede tener varias formas y aunque hay
EUCARISTIA: es la oración por excelencia. oraciones más elevadas que otras, cualquier
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oficio divino o liturgia de las horas
2. NO LITURGICA
Oración comunitaria o en grupo
tipo de oración agradan a Dios, depende del
llamado y de las gracias que Dios le otorgue
FORMAS DE ORACION PERSONAL
VOCAL: petición, intención, arrepentimiento,
reparación y perdón, acción de gracias,
alabanza
MENTAL: Contemplativa

ACTIVIDAD 2
Lee y responde éxodo: 33,12-17
1. ¿Qué descubres en la relación de Dios con Moisés?
2. ¿Por qué Moisés es un hombre elegido y escogido por Dios?
3. ¿Qué medios utilizan hoy las personas para relacionarse con Dios?
4. Escoja un estilo de oración y crea una

VOCABULARIO
ALIANZA: pacto de amistad. Alianza de Dios con su pueblo
elegidoPECADO: Rechazo por parte del hombre al amor de Dios
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INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO

ARBOLEDAS
Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy
Estudiante: Guía N°:3 Religión fecha :
TEMA: El hombre y mujer hijos amados Periodo: II
Grado: sexto de Dios
Docente: JESUS MARIA RUBIO JAIMES

ESTÁNDAR: conocer la misión del hombre y la mujer según el designio creador de Dios.
COMPETENCIAS:
 Interpretativa: comprende por qué el pecado rompe la alianza con Dios y con los otros.
 Propositiva: crea formas sencillas de relación con Dios a la luz de la experiencia de
algunos personajes del A.T
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Fundamenta con hechos y palabras la certeza del amor de Dios a sus hijos.
 Manifiesta interés por descubrir formas para conocer y amar más a Dios.

CONCEPTUALIZACION:
RECONDACIONES DE TOBIAS A SU HIJO
Aquel día Tobit se acordó del dinero que había depositado en manos de Gabael, en Ragues
de Media y pensó “ya que me siento morir, llamara a mi hijo Tobias para hablarle de este
dinero”.
Llamo a su hijo y le dijo “cuando muera entiérrame dignamente. Respeta a tu madre; haz lo
que le agrade y no le causes tristeza. Acuérdate de todos los peligros por la que paso cuando
te esperaba. Cuando muera entiérrala junto a mí. Acuérdate siempre del señor no peques ni
atropelles sus mandamientos. Practica la justicia toda tu vida y no salgas de tus caminos
porque si obras rectamente tendrás éxito en todas tus cosas. (Tob 4,1-5)
Al ser creado por Dios ,el ser humano se siente hijo de Dios ,con responsabilidades para con
el padre creador y para con el otro su hermano.
Principios para la vida Vocabulario
Dios se ha revelado progresivamente al Salmo: composiciones poeticos-
ser humano. musucales de la literatura
El deseo de Dios está inscrito en el religiosa del pueblo hebreo.
corazón del ser humano Alabanza: una de las formas de
Todo se r humano ha expresado de oración.
diversos modos su búsqueda de Dios. Señorío: que tiene poder sobre
La búsqueda de Dios es fuente de todo lo creado
felicidad
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ACTIVIDAD 1
EXPERIENCIA HUMANA: “EL AMOR DE UN PADRE”
Con motivo del día del padre una revisentrevisto a hijos e hijas de personajes de la vida
publica y cultural.
El hijo de un diseñador famoso de Bogotá “agradezco a mi padre haberme inculcado la
honradez y el respeto a los demás. Le admiro lo cariñoso y el buen padre que fue. Recuerdo
que todos los días llegaba a casa con un pequeño detalle”.
1. ¿Que admira el diseñador d su padre?
2. ¿Que admira de tu papá?
3. ¿Cómo respondes al mor de tus padres?
4. ¿Todos los papás y mamás dejan huellas positivas en sus hijos?
5. ¿Qué descubres en la relación de Tobit con su hijo?
6. Que recomendaciones crees que le daría un papá a sus hijos?
RELACION FILIAL CON DIOS

1. Coloca las vocales que hacen falta y relaciónalas con el dibujo y de tu opinión

M R C M T T NG GR B D N L P LM D M S M N S (Is49,16

2. Consultas los 3 primeros mandamientos de la ley de Dios y elabora una carta para un
amigo que se está preparando para la primera comunión, explicándole las
responsabilidades que tiene como hijo de Dios padre.
3. Escribe en los espacios en blanco, frases tiernas que expresen tu cariño a Dios padre.
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4. ¿Cómo le expresaría tu amor de hijo(A) a Dios padre?

5. Diga el padre nuestro y acá invocación haga una reflexión así:
PADRE:
NUESTRO:
SANTIFICADO SEA TU NOMBRE:

VENGA SOSOTROS TU REINO.

HAGASE TU VOLUNTAD EN LA TIERRA COMO EN EL CIELO

DANOS HOY NUESTRO PAN DE CADA DIA:

PERDONA NUESTRAS OFENSAS COMO TAMBIEN NOSOTROS PERDONAMOS

A LOS QUE NOS OFENDEN

NO NOS DEJE CAER EN LA TENTACION

Y LIBRANOS DEL MAL

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