Desarrollo de un liderazgo

sostenible

Después de leer desde la página 34 a la 37 y

comprender:

1.- Describe la importancia y significado del liderazgo

sostenible.

El liderazgo sostenible es importante para

comprender la integración equilibrada de los ámbitos
económico, ambiental y social.

El liderazgo sostenible es el proceso en el que un líder

gestiona en la empresa cuando define una visión,
misión y valores basados en principios tales como: la
Honestidad, La Integridad, La Comunicación y el
Compromiso, y para ello debe de profundizar en si
mismo y saber que, para guiar a los demás, el primer
requisito es saber guiarse a si mismo.

2.- Haz una lista de al menos 10 características que

debe poseer una persona con liderazgo sostenible.

Características que debe poseer una persona con

liderazgo sostenible:
1. Alinear la misión personal: Los objetivos de una
empresa solo pueden lograrse con un personal
motivado. La verdadera motivación intrínseca solo
surge cuando la dirección es capaz de hacer
compatibles los objetivos de los individuos con los de
la organización.

2. Excelencia en la comunicación: Aprender a
comunicar es una de los desafíos claves para el éxito
de una empresa. La comunicación rigurosa es la base
de la coordinación de acciones exitosas que
transforma a un puñado de seres humanos en un
equipo único y sólido.

3. Inteligencia Emocional: La inteligencia emocional

es dos veces más importante que las destrezas
técnicas o el coeficiente intelectual para el desempeño
de la alta gerencia, por ello es preciso entrenar a los
directivos en esta capacidad de comprender y
gestionar las emociones.

4. Práctica intensa: La única constante de nuestro

tiempo es la aceleración del cambio. Por lo que es
fundamental anticiparse a los cambios entrenando
y mielinizando las nuevas habilidades. Generar un
contexto propicio para que los nuevos desafíos sean
observados como una oportunidad.

5. Motivación: Revertir patrones de conducta,

modelos mentales, estructuras de pensamiento,
creencias y supuestos limitantes, permite abrir nuevos
canales de observación y de acción hacia el logro de
resultados que parecerían imposibles.
La ignición como motor de los grandes logros.

6. Pensamiento sistémico: Cuando cada uno de los

integrantes de un equipo toma conciencia que sus
acciones no están aisladas sino que son parte de un
engranaje, el nivel de compromiso por el cumplimiento
de su responsabilidad aumenta.

7. Trabajo por objetivos: El coaching es una

disciplina rigurosa en cuanto a la relación que deben
tener las personas con los resultados. Los resultados
nos dan una pauta de sí hemos adquirido las
competencias o todavía nos queda algo por aprender.
8. Aprendizaje generativo: Crear equipos de trabajo
que “aprendan a aprender” es una de las
competencias de un buen coach. Un equipo que
aprende es un equipo que ve los eventos como una
oportunidad, un desafío o una ocasión para desarrollar
habilidades y competencias.

9. Responsabilidad integral: En todo entrenamiento

de coaching los equipos y las personas aumentan su
conciencia de responsabilidad, adquiriendo nuevas
habilidades de respuesta (response–ability). La
mayoría de los resultados no alcanzados se debe a la
falta de habilidad de responder creativamente.

10. Visión de coach: Ver a los subordinados en su

potencialidad no en su realidad. Como dijo Goethe: “Si
tratas a alguien como es, seguirá siendo eso, si lo
tratas como puede ser, será la persona que pueda y
deba llegar a ser”.