Elementos que inciden en el seguimiento al cumplimiento de

programas y en los bajos resultados en el aprendizaje

1-El insuficiente número de visitas a clases por la estructura de dirección.

2-Pobre profundización en el análisis del aprendizaje en los ODT

3-Ausencias de tareas diferenciadas, hojas de trabajo y comprobaciones de conocimiento

antes de la aplicación de diferentes modalidades de evaluación

4-No se realizan remediales (no se aprovecha la sesión de la tarde)

5- Deficiente diagnóstico para la aplicación de diferentes instrumentos de evaluación.

6-No correspondencia entre el pago del incremento, con los resultados del aprendizaje