UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTOBAL DE HUAMANGA

Ayacucho, 02 de octubre de 2013

INFORME Nº 002– 22013/FIMGC – EIM

AL : Ing. FLORO N. YANGALI GUERRA
Jefe de prácticas
DE : CASTILLO CARDENAS, Ronal.
: CANCHARI GUTIERREZ, Romel.
: HUARCAYA ORTIZ, Jorge.
: HUAMANI SOCA, Faustino.
: LEVEAU HUAMAN, Kenyi Miguel.
: MEZA QUINTANA, Reymer Donato.
: TORRRES ALLENDE, Waldir.
: VARGAS CHUCON, Eduardo.

FECHA : 02/10/2013
ASUNTO : MEDICION DE DISTANCIA CON CINTA
________________________________________________________________________
 “OPERACIONES CON CINTA Y NIVEL DE MANO “

I. OBJETIVOS

 Uso correcto de la cinta métrica, plomada y nivel de mano y ejercer una tención homogénea a
la cinta métrica para cada medida .

 Medida de distancia en forma directa e indirecta.

 Medir correctamente la distancia de una pendiente.

 Hacer una buena medición con la cinta métrica con menor error.

 Utilizar correctamente la plomada en un levantamiento topográfico.

II. INSTRUMENTOS A USARSE

 01 wincha
 05 fichas
 03 jalones
 01 plomada
 01 nivel de mano
 01 rollo de cordel
 NIVEL DE MANO SIMPLE O LOOCKE.
Es un instrumento formado por un tubo de sección cuadrada o circular, de 10 a 15 cm, de
longitud, sin lente con un nivel de burbuja en la parte superior y que se reflejan hacia el
ocular mediante un espejo que va dentro del tubo con una inclinación de 45º.en el extremo
opuesto al ocular lleva un hilo metálico horizontal.

Se utiliza para hacer nivelaciones de poca precisión, para lo cual el instrumento se sostiene
con la mano contra el ojo o apoyado a un jalón, y el otro extremo se levanta o se baja hasta
que la burbuja este en el centro del tubo, en cuyo instante el hilo horizontal de retículo
 interceptara la mira, jalón o cualquier otro objeto en un punto que estará a la misma
elevación que el ojo del observador.

 Plomada.
Es un instrumento topográfico más sencillo y tal vez más antiguo. Para su empleo en la
topografía debe pesar por lo menos 200 gramos y tener una punta fina, suspendida por un
cuerda de aproximadamente 2metros libre de nudos. En la actualidad todas las puntas de la
plomada son iguales para facilitar su cambio. Se utiliza este instrumento para verificar la
verticalidad y ubicar un punto topográfico sobre el terreno.

 Jalón.
Es un instrumento de topografía, Un jalón era originariamente una vara larga de
madera, de sección cilíndrica o prismática rematada por un regatón de acero, por
donde se clava en el terreno.
 cinta o wincha.
Es un instrumento de mida, que nos permite determinar la distancia de terreno, como
su largo y ancho o la distancia, las unidades de esta medida está dado por el metro,
pero esta medida se puede utilizar de acuerdo a la dimensión como puede ser en:
centímetros(cm.), metros(m), kilómetros(km). El material de la huincha puede ser de
metal o caucho, para este tipo de medidas de ingeniería la más recomendable es la
huinca de metal.

 cordel.- Es una cuerda delga, que sirve como una línea de guía para medición en la
topografía, este material es muy importante para una nivelación o en un levantamiento
topográfico que sirve como línea de guía.
  Fichas. este instrumento es muy importante para hacer un buen trabajo de campo, que sirve
para marcar y amarar en ambos lados del puntos, estos Son de 25 a 35 cm de longitud,
están hechos con varillas de  acero, con argolla en un extremo y punta de acero en el otro. Un
juego de piquetas consta generalmente de 10 unidades.

III. MARCO TEÓRICO

 MEDIDA DE DISTANCIAS.
En topografía las medidas lineales son la base de los levantamientos, por eso es necesario
que el trabajo de campo se efectúe con el cuidado suficiente que permita obtener la
precisión requerida. Cuando se habla de la distancia entre dos puntos en topografía esta se
refiere a la distancia horizontal entre ellos, sin embargo, frecuentemente se miden distancias
inclinadas que luego deben ser reducidas a su equivalente horizontal incluso cuando se
miden bases geodésicas las distancias horizontales tienen que ser reducidas al nivel medio
del mar.
 LEVANTAMIENTO DE PERPERDICULARIDADES.

a. METODO DE LOS NUMEROS PITAGORICOS

La idea es formar con una cinta métrica un triángulo cuyos lados tengan por valor los
números de Pitágoras 3-4-5. El triángulo así formado es rectangular y por lo tanto,
debe procurarse que el triángulo recto del mismo que de en el punto del cual se
requiere levantar la perpendicular. El procedimiento es el siguiente:

 Se tiene el alineamiento AB y se requiere levantar una perpendicular del

alineamiento en el punto P hacia fuera.
 Coger las marcas de 0 y 12 m. de la cinta.
 Un ayudante sujetara en la marca de 3m.
 Un segundo ayudante sujetara en la marca de 7m.
 Cogida la wincha de estos tres puntos templarla hasta formar un triangulo bien
definido , buscando que uno de los catetos del triangulo quede sobre el
alineamiento AB y que el ángulo recto del mismo quede sobre el punto P .
pueden utilizarse fichas o jalones en la ejecución de este procedimiento.
 Así , PQ es perpendicular al alineamiento AB

b. METODO DE LA CUERDA
  Conociendo un punto P bajar una perpendicular al alineamiento AB levantar una
perpendicular.
 Un ayudante sujeta el cero de la cinta en el punto “a”, el otro ayudante coloca
una graduación cualquiera en el punto “b” (p.e. 14m) que sea lo suficientemente
larga como para formar un triángulos isósceles o equilátero
 Un tercer ayudante toma la mitad de la cinta (7m) y la estira, resultando PC
perpendicular a AB.

c. METODO BISECCION DE LA CUERDA

 Conociendo un punto P bajar una perpendicular al alineamiento AB.

 Sujetar el cero de la cinta en el punto P.
 Otro ayudante toma una graduación cualquiera de la cinta lo suficientemente larga
para cortar el alineamiento AB en dos puntos tales como “a” y” b”, luego se mide
la longitud de ab y se ubica en el punto medio “c”, que viene hacer el pie de la
perpendicular bajada desde P.
 TRAZADO DE PARALELAS CON CINTA

a. PRIMER METODO
 AB alineamiento base. se desea trazar una paralela a este alineamiento.
 Se elige a un punto cualquiera fuera del alineamiento base, tal como “p” se clava
una ficha.
 El ayudante (1) coge allí un extremo de la wincha y hace centro.
 El ayudante (2) tiempla la wincha a una longitud cualquiera, L1, y a indicaciones del
operador situado a 1.5 ò 2mts. Detrás del jalón A ò B, determinar el punto R
clavando otra ficha.
 Tomar la mitad de la longitud PR y determinar R1.
 El mismo ayudante (2) tiempla ahora otra longitud de la wincha , 2. determina
indicaciones del operador, el punto Q clavando otra ficha
 Tomar la mitad de PQ y determinar Q1.
 El alineamiento R1-Q1 es el alineamiento paralelo a Ab buscado.
b. SEGUNDO METODO

 Ubicar el punto “a” cualquiera del alineamiento AB.

 Ubicar un punto P fuera del alineamiento donde se requiere trazar paralela al
alineamiento AB.
 Medir la longitud Pa y marcar el centro “b”.
 Ubicar un punto “c” cualquiera sobre un alineamiento AB.
 Medir la distancia “cb”, y prolongar la línea “cb” hasta “d”y sobre ella medir “bd”
que debe ser igual a cb (bd = cb).Este método se fundamenta en la igualdad de
triángulos ya que el triangulo abc y pbd son iguales; por lo tanto “pd” es paralelo a
“ac”.

c. TERCER METODO
 Del punto P bajar la perpendicular al alineamiento AB y medir la distancia Pa.
 Ubicar el punto “b”, cualquiera sobre el alineamiento y por allí levantar una
perpendicular y medir sobre ella una distancia bc =pa.
 Unir los puntos P y ”c” obteniendo de esta manera la paralela buscada.
 Se comprueba midiendo las diagonales “ac y”pb” que deben ser iguales.
 Este método se fundamenta en que las diagonales de un rectángulo son iguales.

d. CUARTO METODO

 Teniendo P, ubicar un punto cualquier en el alineamiento AB, tal como “A”.

 Medir la distancia de PA, prolongar el alineamiento “AP y medir PB = PA.
 Ubicar un punto “C”, cualquiera de la línea AB, medir la distancia BC y marcar
el punto medio “D”.como los triángulos ABC y PBD son semejantes por tener el
vértice “B” común y sus lados proporcionales (PA=1/2 AB y BD=1/2bc), las bases
AC y PD serán paralelas.
  CLASES DE PUNTOS EN UN TERRENO    
1. Puntos Instantáneos o Momentáneos. Son puntos que se necesitan en un instante, pero
que luego pueden desaparecer, se determina con piquetes y Jalones
2. Puntos Transitorios. Son puntos que deben perdurar mientras se termina el trabajo de
campo, pero que posteriormente pueden desaparecer; en general son estacas de madera.
3. Puntos Definitivos. Son aquellos que no pueden desaparecer una vez hecho el trabajo,
son fijos y determinantes, existen dos clases.  
4. Punto Natural. Existe en el terreno, fijo, destacado, que puede identificarse fácilmente,
por ejemplo: rocas, árboles, postes, cerros, etc.
5. Punto Artificial Permanente. Es generalmente un mojón, que consiste en un
paralelepípedo en concreto ciclópeo de 10 x10 cm. de sección y de 60 cm. de longitud,
sale unos 5 cm. del terreno.  

IV. DESARROLLO DE LA PRACTICA

TERRENO LLANO

1. Medir la distancia de 100 m, 75m y 50 m respectivamente colocando jalones en los extremos.

100 m.

A B

2. Luego medir con la wincha 100m, 75m 50 m. de IDA y VUELTA.

3. Anotar los datos desde el punto a hasta el puntoB en el cuadro
4. Calcular el promedio de IDA y VUELTA para cada uno.

5. Calcular el Error Relativo :

6. Comparar que el Error Relativo sea mayor al Error Máximo Permisible

 Donde:

a. Terreno llano de 100m

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 19.984m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3 25.000m 20.000m
3. - 4 25.000m 20.000m
4. - 5   20.000m
  100.000m 99.984m

Calculando el Error Relativo

100.000  99.984 2 1
Er   
100.0009  99.984 12499 6249.5
2

1
Emp 
5000

b. Terreno plano de 75m

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 15.002m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3 25.000m 20.000m
3. - 4   20.000m
  75.000m 75.002m

Calculando el Error Relativo

75.000  75.002 2 1
Er   
75.000  75.002 75001 37500.5
2
 1
Emp 
5000

c. Terreno plano de 50 m

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 9.996m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3   20.000m
  50.000m 49.996m

Calculando el Error Relativo

50.000  49.996 2 1
Er   
50.000  49.996 24999 12499.5
2

1
Emp 
5000

MEDIDA DE DISTANCIAS EN TERRENO INCLINADO ENTRE DOS PUNTOS

En topografía, para el dibujo en plano se requiere de medida exclusivamente horizontales, por

lo que, las medidas inclinadas hay que referirlo a un plano horizontal.

El método de resaltos horizontales, es una forma conocida para obtener las reducidas al
horizonte y se emplea cuando el terreno tiene una inclinación mayor del 3%. La experiencia y el
criterio del operador determinan a simple vista la necesidad de emplear o no este método. El
procedimiento es el siguiente:

a) Considerando dos puntos que determinan un alineamiento en terreno inclinado con

pendiente mayor al 3%.
 b) Alinear entre los jalones A y los jalones intermedios B, C y D

c. Extendiendo la cinta horizontalmente entre cada par de jalones se obtiene una distancia
horizontal parcial llamada: resalto horizontal de aproximadamente 40 m.
d. Para empezar a medir ubicamos la romana en el suelo pudiendo medir una fuerza constante
de 2kg.
e. Luego se extiende la cinta y para poder ver si esta horizontalmente recta la cinta se nivela

con el nivel de mano.

f. Se proyecta el extremo de la cinta del suelo dejando caer la plomada, cuya punta se
golpea ligeramente al suelo cuando se encuentre en equilibrio. inmediatamente el cadenero
delantero coloca una ficha o alguna señal en una piedra plana dejada por la plomada.
g. La distancia total reducida al horizonte se obtiene de la sumatoria de distancias parciales
horizontales o resaltos horizontales : D=d1+d2+d3+d4

h. La mayor o menor precisión en la medida de la distancias de este modo depende la

verticalidad con que se coloque los jalones y la horizontalidad de la wincha . por otro
lado el número y la longitud de los resaltos horizontales depende de la inclinación del
terreno.

En vista que, la medida de ida no es igual al de regreso, existe entre ambas una
discrepancia, que nos permitirá calcular el error relativo de la medición de la siguiente
medición de la siguiente manera:

Er  ( M( Mi i MvM v) )
2

DONDE:
 Er = Error relativo de la medición.

Mi = medida de ida.

Mv = Medida de retorno

Debe indicarse que, esta forma de expresar el error es aceptada solo aproximada para casos
ordinarios como el presente, puesto que la propagación de dicho error se supone que se
realiza proporcionalmente a la raíz cuadrada de un numero de cintadas, siendo por lo tanto ,
menor cuando se emplea una cinta de mayor longitud.

La precisión obtenida con este procedimiento de medición debe ser igual o mayor a 1/5000;
esto significa, que en 50m de medida lineal debemos errar 1cm como máximo.

Terreno inclinado de 75m

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 10.000m 15.000m
1. - 2 10.000m 15.000m
2. - 3 10.000m 15.000m
3. - 4 10.000m 15.000m
4. - 5 10.000m 14.974m
5. - 6 10.000m  
6. - 7 10.000m  
7. - 8 05.000m  
75.000m 74.974

Calculando el Error Relativo

1  74.974
75.000 26 1
Er  
Emp  
2500  74.974 74987 2884.1
75.000
Terreno inclinado de 50m 2

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 15.000m 10.000m
1. - 2 15.000m 10.000m
 2. - 3 15.000m 10.000m
3. - 4 5.000m 10.000m
4. - 5   10.018m
  0 50.018

Calculando el Error Relativo

50.000  50.018 18 1
Er   
50.000  50.018 50009 2778.2
2

1
Emp 
2500

TERRENO PAVIMENTADO

Terreno pavimentado de 100m.

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 19.990m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3 25.000m 20.000m
3. - 4 25.000m 20.000m
4. - 5   20.000m
  100.000m 99.990m

Calculando el Error Relativo

100.000  99,990 2 1
Er   
100.000  99,990 19999 9999.5
2

1
Terreno pavimentado de 75m.
Emp 
5000

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 15.001m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3 25.000m 20.000m
 3. - 4   20.000m
  75.000m 75.001m

Calculando el Error Relativo

75  75.001 2 1
Er   
75  75.001 150001 75000.5
2

1
Emp 
5000

Terreno pavimentado de 50m.

RECORRIDO IDA VUELTA

A - 1 25.000m 9.998m
1. - 2 25.000m 20.000m
2. - 3   20.000m
  50.000m 49.998m

Calculando el Error Relativo

50  49.998 2 1
Er  1  
50  49.998 49999 24999.5
2

1
Emp 
5000

V. RECOMENDACIONES:
  Para tener un menor % de erros se debe realizar la medida con las mismas personas, de
los cuales las personas deben utilizar los mismos instrumentos que han utilizado cada
uno de ellos.
 Tener en cuenta que a medidas cortas mayor es el error de medida.
 Al momento de realizar la tensión se debe utilizar una fuerza igual a las anteriores, para
lo cual sería utilizar el Dinamómetro (Romana).
 Utilizar los materiales a nuestra disposición como son las piedras planas, sogas entre
otros.
 El anotador debe estar listo para anotar las medidas que le da el cadenero delantero.
 Se debe trabajar en la mañana aproximadamente de 5 a 9 am. para no ser molestados
por el sol y realizar bien las medidas.

VI. CONCLUSIONES:

 Al realizar esta práctica se pudo entender el funcionamiento de los materiales como la

plomada, cinta métrica, jalones, nivel de mano, Dinamómetro, etc.
 Se pudo realizar la medida en un terreno inclinado y se obtuvo la distancia por el método
de “resaltos horizontales” para obtener una distancia real.
 En la primera medida que se realizó hubo un error de medida ya que no se tuvo en cuenta
que a medidas cortas mayor es el error también por la manipulación del nivel de mano, la
plomada y el dinamómetro por lo que se volvió a efectuar dos nuevas medidas para obtener
un error relativo dentro de lo considerado.
 Se realizó un trabajo ordenado y participativo de todo el grupo en la cual se obtuvo u mejor
resultado y preciso.
 El levantamiento de perpendiculares en puntos conocidos sirve para poder hacer un
replanteo de una construcción como también para poder ubicar un punto en terrenos
inaccesibles.

VII. BIBLIOGRAFÍA

 ARIAS CANALES , Juan “ Topografía General ”

UNSCH-1980
 Ayacucho - Perú

 BARBOZA WOOLLS, Carlos “Topografía Básica ”

UNA. La Molina - 1975

Lima – Perú

 BASADRE, Carlos “ Topografía General ”

UNI – Lima – Perú

 TASSARA, Leonardo “Topografía I”

Editorial Ciencias S.R.L.

Lima – Perú