Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2020-1

Módulo: 15 Internacionalización del derecho en su ámbito privado Semestre: 5º

Docente: Gethsemani Jaen Cisneros Castillo

Grupo: DE-DEIDPR-2101-M15-001 Sesión: 2
Unidad 1: Aspectos generales
Nombre de la sesión: Fundamentos del Derecho Internacional Privado
Competencias:
 Competencia de la unidad:
Explica en qué consiste el Derecho Internacional Privado, con base en su definición doctrinaria, la identificación de sus fuentes y su diferencia con respecto al Derecho
Internacional Público y al Derecho Interno, para comprender el ámbito de su competencia.
 Competencia de la sesión:
Identifica las fuentes del Derecho Internacional Privado, distinguiendo las fuentes nacionales de las internacionales, para la interpretación correcta de las normas en la
materia.

Sesión de video llamada: Próximo miércoles 5 de mayo a las 20:00 horas del centro del país.
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Licenciatura en Derecho

Temas y Nombre y número de actividad, Intentos

subtemas propósito e indicaciones detalladas Estrategias de Estrategias en Fecha límite
Material de apoyo y/o recursos didácticos de entrega
(texto de de la actividad enseñanza de aprendizaje plata-
apoyo) forma

Actividad 1. 1.- Revisión de 1 Lectura.

actividades.
Procesos legislativos nacionales e 2. Reporte
internacionales 2.- escrito.
(visible en la Guía de actividades de la Retroalimentación
Sesión 2 del aula virtual) escrita.
Primer
Actividad 2. 1.- Análisis del caso. 1 Lectura. intento:
06/05/2021
Normas conflictuales 2.- Retroalimentación 2. Análisis del caso,
(visible en la Guía de actividades de la escrita. 2
Sesión 2 del aula virtual) 3. Reporte escrito.
Segundo
Actividad Integradora. 1.- Revisión de intento:
actividades. 1 Lectura. 11/05/2021
Resolución de conflictos
internacionales 2.- Retroalimentación 2.
(visible en la Guía de actividades de la escrita. Reporte escrito.
Sesión 2 del aula virtual)
3.- Retoralimentación
en sesión sincrónica

Caso de estudio

Será enviado a su correo institucional el 4 de mayo.

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Criterios de aplicación para segundo intento

Con fundamento en el artículo 58 fracción II, IV y VI, 59 fracción I y II en relación con el numeral 2, 2.1y 2.2 del Código de Ética de la Universidad Abierta y a Distancia de México y con el objetivo de
evitar conductas deshonestas, el segundo intento para cada estudiante en el módulo correspondiente NO PROCEDERÁ en los siguientes supuestos:
• Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco, texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin
contenido en el documento.
• Si se identifica texto copiado y pegado entre un 90 y 100% y que no se haya citado correctamente.
• Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente.
• Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
• Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció para la entrega de la actividad en aula según corresponda a cada sesión.
• Si se identifica que la actividad se subió para evitar la baja temporal que establece el artículo 40 del Reglamento escolar.

Fuentes

Proceso Legislativo del Senado de la República; disponible en: https://www.senado.gob.mx/64/sobre_el_senado/proceso_legislativo

Departamento de Derecho Internacional, OEA, disponible en: http://www.oas.org/es/sla/ddi/derecho_internacional_privado_historia_proceso_CIDIPs.asp