Pre-Kínder 2020

Departamento de matemáticas
Semana del 19 al 23 de octubre.

Guía de Trabajo N°2 (Solo lectura, no necesita ser impresa)

Tema: Adiciones hasta el 5.

Objetivo: Emplear los números, para contar.

Indicaciones:

Materiales para la clase:

 Texto de Matemáticas “Lógicas y Números” Caligrafix Página N°147

 Estuche.
 Frutas o verduras.

Inicio:
El adulto invitará al niño(a) a recordar los números que hemos visto le preguntará ¿Qué número
conoces? Luego le pedirá que cuente las frutas que el adulto pondrá en dos recipientes, uno con
3 frutas o 3 verduras y el otro recipiente con 2 frutas o 2 verduras y le preguntara al niño(a)
¿Cuantas frutas o verduras hay en cada recipiente? Ahora dime ¿Cuántas hay en total? Muy
Bien.

Desarrollo:
Invitar a los niños y niñas a trabajar en su texto y abrir el Texto “Lógica y Números” en la
página 147.
-En esta página trabajaremos en las adiciones hasta el número 5 y para ello deberán observar los
diferentes sacos con elementos que aparecen en el texto, y tendrán que contar y dibujar la
cantidad total en el saco vacío.
-Luego se incentiva al niño(a) a observar los frascos con huevos y dibujar según la instrucción
dada.

Finalización:
Para finalizar realizará las siguientes preguntas ¿Cuántos elementos dibujaste en el saco vacío?
¿Cuántos huevos dibujaste en el último ejercicio?

-Felicitar a los niños(as) por el trabajo realizado.

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Departamento de Matemáticas Pre-Kínder

Semana del 19 al 23 de octubre.
(Para los niños que no tienen Texto “Lógicas y Números” Caligrafix)

Nombre: ______________________________________________________

Objetivo: Emplear los números, para contar.

Guía de Trabajo

Adiciones hasta el 5
1-Cuenta la cantidad de elementos que hay en cada saco y dibuja, en el saco vacío, la cantidad de
elementos que hay en total.
2-Dibuja un huevo más en el segundo frasco de cada suma. ¿Cuántos huevos hay ahora? Dibuja el
total en el frasco vacío.
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Departamento de matemáticas
Semana del 19 al 23 de octubre

Guía de Trabajo N°3 (Solo lectura, no necesita ser impresa)

Tema: Contar hasta el n°6

Objetivo: Emplear los números, para contar, hasta 6.

Indicaciones:

Materiales para la clase:

 Guía de trabajo.
 Estuche

Inicio:
El adulto invitará al niño(a) a recordar los números que hemos visto le preguntará ¿Qué número
conoces? ¿me puedes mostrar con tus deditos el número 4, el número 5 y ahora el 6?

Desarrollo:
-Invitar a los niños y niñas a trabajar en la guía.

-Observar y contar los conjuntos que se presentan, deberá unir con los que tengan la misma
cantidad de elementos.

-En el siguiente ejercicio deberá contar los elementos y escribirá el número que le
corresponda, a cada conjunto, motivar al niño(a) a tachar los elementos que vaya contando.

- Para continuar invitara a su hijo(a) a resolver una pregunta, siguiendo las indicaciones dadas.

Finalización:
Para finalizar realizará las siguientes preguntas ¿En que trabajamos hoy ?, ¿Qué ítems fue el
que más te gusto resolver?

-Felicitar a los niños(as) por el trabajo realizado.

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Departamento de Matemáticas Pre-Kínder

Semana del 19 al 23 de octubre.

Nombre: ______________________________________________________

Objetivo: Contar hasta el n°6

Guía de Trabajo

1.- Cuenta y une los conjuntos que tengan la misma cantidad de elementos.

2.- Cuenta los elementos de los conjuntos y escribe la cantidad en el recuadro

3.-Resuelve la siguiente pregunta.

El oso goloso se comió 4 y por la noche se ¿Cuántas galletas se

galletas en la mañana, comió 2 más. comió en total?