NOMBRE DEL

ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL
PROFESOR:
FECHA: PROGRAMA:
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA
TÍTULO
AUTOR
PALABRAS CLAVES
(Entre 5 a 7 que le dan sentido al texto, no son obligatoriamente las que más se
repiten)

CONTENIDO
(En este espacio se hace una narrativa de aquellos aspectos relevantes, que dan sentido al Vídeo. Se
presenta una visión un poco más detallada de la totalidad Vídeo)

Elementos Pregunta Mi opinión

Escenario ¿Cuál es la perspectiva del
vídeo?

Problema Explique ¿A qué problemas

se refiere el video?

Respuesta ¿Qué dice el autor sobre

los problemas?

CONCLUSIONES
(Aquellas que deja el autor, de no tenerlas el lector presenta unas teniendo en
cuenta la totalidad de la obra, desde una perspectiva inferencial)

APORTE A NIVEL PERSONAL (presenta las utilidades que brinda el texto en la

construcción de su personalidad; éste es el espacio para exponer aquello que se
piensa del escrito)

Es importante que tome en cuenta los criterios de evaluación, planteados en la rúbrica de esta
actividad.