Clase de

Matemática
Segundo Básicos

Sandra Álvarez R
 ¿Qué
aprenderemos
hoy?
Hoy vamos a
comparar la longitud de los
objetos, utilizando unidades
de medidas no
estandarizadas.
Observa y compara:
¿Cuál es más largo?

A. B. C.
¿Cuál es más corto?

A. B. C. D.
¿Cuál es la más alta?

A. B. C. D.
 Es la distancia que hay entre
La longitud dos puntos; es decir, el
espacio que hay entre dos
puntos.

Longitud entre mi
casa y la escuela.

Longitud de la
mesa.
 Unidades de medida

Para medir la longitud de los

objetos, se pueden usar unidades
de medida no estandarizadas, corporales
(como los pasos, el pie, la cuarta) u otros objetos
pequeños.
 Otras unidades de medida

También hay unidades de medida

estandarizadas, como el metro
(m) y el centímetro (cm) y para
ello utilizamos la regla o la
huincha.

¡Pero ahora aprenderás

a medir con tu cuerpo y
con objetos de tu casa!
¡A usar la cuarta!
¿Cuántas cuartas
de tu mano mide
tu mesa?

9
¡A usar la cuarta!

¿Cuántas cuartas
de tu mano mide
tu libro?

10
Ahora trabajaremos con el
Texto del Estudiante
TOMO 2
Desde la página 66 a la 68.
Pág. 66

¡Cuenta!

11

8
Pág. 66

¿Cuántos mide cada lápiz?

¿Cuál es más largo?

Pág. 67

¡Cuenta!
Pág. 67
¡Cuenta!
X
 Pág. 68

Revisemos

¡Cuenta!
X
X
¿Qué aprendimos hoy?
Aprendimos a medir la
longitud de los objetos.

Próxima clase tener 1

caja de palitos de
fósforo.
¡Felicitaciones!