Espacio de la Práctica Docente IV

 Profesora: Andrea Santana

Alumno: Leonel Thomas

Texto:
¿De qué sirve ser profesor?
Por Umberto Eco Para LA NACION

LUNES 21 DE MAYO DE 2007

Actividad:
Siguiendo el artículo de Umberto Eco para LA NACION considero que es cierto
que hoy en día inmensas nociones que antes no se tenían en cuenta en lo
cotidiano a través de los diferentes medios de comunicación de masas llegan a los
niños y niñas repentinamente en lo que se considera extraescolar.
Sin embargo una vez que el joven recibe toda esa información a través de la radio,
de la televisión, etc. Se puede pensar que el rol docente pasa a un segundo plano,
pero es allí cuando la información que llega a los alumnos por fuera del ámbito
escolar, donde el rol del docente toma una notable importancia, además de
informar como sostiene el artículo, ante todo el docente debe formar, los docentes
y la escuela en sí, deben argumentar, seleccionar y verificar esa información que
los jóvenes reciben, y a su vez formar ámbitos de crítica, de intercambio de ideas
y sobre todo a fomentar ideas propias.
Si bien en internet esta casi toda la información que se puede buscar, los
profesores deberán enseñarles a extraer la información más veraz, a poder elegir
lo que cada alumno quiere recibir o rechazar, el docente es capaz de poder
mostrar las diferentes relaciones que existen entre lo que internet ofrece y
nosotros consumimos.
Considero que como se sabe internet es un mundo abierto que lo podemos
explorar por nuestros medios, pero no niego que el rol docente y la función de tal,
es indispensable ya que a su vez con su ayuda nos permite explorar de forma
más crítica lo que vemos en las redes. Nos ayudan a guiarnos, a sacar
conclusiones, a pensar por uno mismo para luego con los datos que se encuentra
en internet podamos darle relevancia como así una utilidad, compartirlo o al
contrario deshacernos de esa errónea información.