Probabilidades

Profesor:
Bachiller:
Wilmer Millán
Herly Aguilera
C.I 27.878.212
ME02 TIII

11/10/2021
 Introducción

La probabilidad y la estadística son, sin duda, las ramas de las Maten áticas que están en
mayor auge en este siglo, y tienen una tremenda aplicabilidad en todos los aspectos y
ciencias, especialmente en las Ciencias Sociales, puesto que aquellas variables que influyen
en dichas ciencias, económicas, demográficas, suelen tener carácter aleatorio, es decir, no
son deterministas, y se fundamentan en predicciones a partir de datos conocidos. Todo
aquello que implique predicción nos lleva al terreno de la probabilidad.
En la vida cotidiana aparecen muchas situaciones en las que los resultados observados son
diferentes aunque las condiciones iniciales en las que se produce la experiencia sean las
mismas. Por ejemplo, al lanzar una moneda unas veces resultará cara y otra cruz. Estos
fenómenos, denominados aleatorios, se ven afectados por la incertidumbre.
La teoría de la probabilidad pretende ser una herramienta para modernizar y tratar con
situaciones de este tipo. Por otra parte, cuando aplicamos las técnicas estadísticas a la
recogida, análisis e interpretación de los datos, la teoría de la probabilidad proporciona una
base para evaluar la fiabilidad de las conclusiones alcanzadas y las inferencias realizadas.
El objetivo del Cálculo de Probabilidades es el estudio de métodos de análisis del
comportamiento de fenómenos aleatorios.
El término probabilidad proviene de lo probable, o sea, de aquello que es más posible que
ocurra, y se entiende como el mayor o menor grado de posibilidad de que un evento
aleatorio ocurra, expresado en una cifra entre 1 (posibilidad total) y 0 (imposibilidad
absoluta), o bien en porcentajes entre el 100% o el 0%, respectivamente.
Para obtener la probabilidad de un suceso, generalmente se determina la frecuencia con la
que ocurre (en experimentos aleatorios bajo condiciones estables), y se procede a realizar
cálculos teóricos.
Probabilidad
Es el cálculo matemático que evalúa las posibilidades que existen de que una cosa suceda
cuando interviene el azar. En este sentido, el cálculo científico de probabilidades puede
ayudarnos a comprender lo que en ocasiones la intuición nos indica de manera errónea.
Una forma empírica de estimar probabilidades consiste en obtener la frecuencia con la
que sucede un determinado acontecimiento mediante la repetición de experimentos
aleatorios, bajo condiciones suficientemente estables. En algunos experimentos de los que
se conocen todos los resultados posibles, las probabilidades de estos sucesos pueden ser
calculadas de manera teórica, especialmente cuando todos son igualmente probables.
La teoría de la probabilidad es la rama de las matemáticas que estudia los experimentos o
fenómenos aleatorios. Se usa extensamente en áreas como la estadística, la física, la
matemática, las ciencias sociales, la Investigación médica, las finanzas, la economía y la
filosofía para sacar conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica
subyacente de sistemas complejos.
La probabilidad se utiliza en muchas áreas como las matemáticas, la estadística, la
física, la economía, las ciencias sociales, entre otras. Los primeros estudios de probabilidad
se desarrollaron para resolver problemas de juegos y es allí donde más se nota su uso,
porque te puede servir para tener más oportunidades de ganar, o para ahorrarnos dinero (al
no jugar a juegos en los que es muy probable perder).

Independencia de sucesos o eventos

Dados dos eventos A y B, se dice que son:
 Independientes cuando la ocurrencia o no ocurrencia de un evento no tiene efecto
sobre la probabilidad de ocurrencia del otro

 Dependientes cuando la ocurrencia o no ocurrencia de ellos afecto la probabilidad

de ocurrencia del otro evento. Cuando dos eventos son dependientes, se emplea el
concepto de probabilidad condicional, P(A|B) (probabilidad de A dado B)

Ejemplo:
Los resultados de lanzar al aire dos veces sucesivamente una moneda no cargada se
consideran eventos independientes porque el resultado del primer lanzamiento no tiene
efecto sobre las probabilidades respectivas de que ocurra cara o sello en el segundo
lanzamiento.
Sucesos o eventos
Un suceso es cualquier subconjunto del espacio muestral. Por ejemplo, “sacar cara” en el
lanzamiento de una moneda, “sacar el número 5” o “sacar un número primo” en el
lanzamiento de un dado son sucesos.
Los elementos básicos de la teoría de probabilidad son los resultados del proceso o
fenómeno de que se estudia. Cada tipo de ocurrencia posible se conoce como evento o
suceso. Un evento simple lo describe una sola característica. A la unión de todos los
eventos posibles se le llama espacio muestral.
El espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un experimento
aleatorio y se suele representar como E (o bien como omega, Ω, del alfabeto griego).

Teoría de la probabilidad
La probabilidad constituye un importante parámetro en la determinación de las diversas
casualidades obtenidas tras una serie de eventos esperados dentro de un rango estadístico.
Existen diversas formas como método abstracto, como la teoría Dempster-Shafer y
la teoría de la relatividad numérica, esta última con un alto grado de aceptación si se
toma en cuenta que disminuye considerablemente las posibilidades hasta un nivel mínimo
ya que somete a todas las antiguas reglas a una simple ley de relatividad
La probabilidad de un evento se denota con la letra p y se expresa en términos de una
fracción y no en porcentaje, por lo que el valor de p cae entre 0 y 1. Por otra parte, la
probabilidad de que un evento "no ocurra" equivale a 1 menos el valor de p y se denota con
la letra q
P (Q) = 1 - P (E)
Los tres métodos para calcular las probabilidades son la regla de la adición, la regla de la
multiplicación y la distribución binomial.
Regla de la adición
La regla de la adición o regla de la suma establece que la probabilidad de ocurrencia de
cualquier evento en particular es igual a la suma de las probabilidades individuales, si es
que los eventos son mutuamente excluyentes, es decir, que dos no pueden ocurrir al mismo
tiempo.
Por un lado, si A ∩ B = ∅ es decir que son mutuamente excluyentes, entonces

Por otro lado, si A ∩ B = ∅ es decir que no son mutuamente excluyentes, entonces

Siendo: P(A) = probabilidad de ocurrencia del evento A, P(B)= probabilidad de ocurrencia
del evento B, y P(A ∩ B)= probabilidad de ocurrencia simultánea de los eventos A y B.
Otra forma de verlo, sería expresar la probabilidad de sucesos mutuamente no
excluyentes mediante el sumatorio de las probabilidades de un evento determinado en
función de otros eventos:

Regla de la multiplicación
La regla de la multiplicación establece que la probabilidad de ocurrencia de dos o más
eventos estadísticamente independientes es igual al producto de sus probabilidades
individuales.
P(A ∩ B)= P(A) P(B), si A y B son independientes.
P(A ∩ B)= P(A) P(B|A), si A y B son dependientes.
Siendo P(B|A) la probabilidad de que ocurra B habiéndose dado o verificado el evento A.
Regla de Laplace
La Regla de Laplace establece que:
 La probabilidad de ocurrencia de un suceso imposible es 0.
 La probabilidad de ocurrencia de un suceso seguro es 1, es decir, P(A)=1
Para aplicar la regla de Laplace es necesario que los experimentos den lugar a sucesos
equiprobables, es decir, que todos tengan o posean la misma probabilidad.
 La probabilidad de que ocurra un suceso se calcula así:

Esto significa que: la probabilidad del evento A es igual al cociente del número de casos
favorables (los casos dónde sucede A) sobre el total de casos posibles.

Aplicaciones de la probabilidad
El cálculo de la probabilidad tiene numerosas aplicaciones en la vida cotidiana, como son:
 El análisis de riesgo empresarial. Según el cual se estiman las posibilidades de caída
de precio de las acciones bursátiles, y se intenta predecir la conveniencia o no de la
inversión en una u otra empresa.
  El análisis estadístico de la conducta. De importancia para la sociología, emplea la
probabilidad para evaluar la posible conducta de la población, y así predecir
tendencias de pensamiento o de opinión.

 La determinación de garantías y seguros. Procesos en los que se evalúa la

probabilidad de avería de los productos o la fiabilidad de un servicio (o de un
asegurado, por ejemplo), para así saber cuánto tiempo de garantía conviene ofrecer,
o a quiénes conviene asegurar y por cuánto.

 En la investigación biomédica. Se calculan porcentajes de éxito y de fracaso de las

drogas médicas o de las vacunas, para así saber si son fiables o no, y si conviene o
no producirlas en masa, o a qué porcentaje de la población podrán causarle
determinados efectos secundarios.

 Variables aleatorias unidimensionales

Una variable aleatoria es aquella que asume diferentes valores a consecuencia de los
resultados de un experimento aleatorio.
En el cálculo de probabilidades estas variables pueden ser unidimensionales o
bidimensionales. Son unidimensionales cuando se refieren a la probabilidad de un evento
simple o probabilidad marginal.
 Variables aleatorias bidimensionales
Una variable aleatoria es bidimensional cuando se refiere a fenómenos que contiene dos
o más eventos, por lo tanto la probabilidad asociada depende de estos eventos en conjunto.
A esta probabilidad se le llama probabilidad conjunta.

Ejercicios
1) De una baraja española de 40 cartas, se extrae una y se considera los siguientes
sucesos: O= La carta es de oros, F= la carta es una figura. Calcular la probabilidad
de O, F, O∩F, O∪F.
Solución:
Recordamos que en la baraja española de 40 cartas hay 10 cartas de cada palo (oros,
copas, espadas y bastos) y 12 figuras (3 de cada palo).
Casos favorables 10 1
P(O)
Casos posibles 40 4

Casos favorables 12 3
P(F)
Casos posibles 40 10
P (O∩F) P (oros y figura) Casos favorables 3
Casos posibles 40

P(O∪F) P(O) P(F) P(O∩F)

2) El 30% de los estudiantes de un Instituto practica el futbol, el 40% practica el

baloncesto y el 10% practica ambos deportes. Se elige un estudiante al azar.
Calcula:
a) La probabilidad de que no juegue al futbol ni al baloncesto.
b) Si juega al futbol, ¿Cuál es la probabilidad de que juegue al baloncesto?
c) ¿Son independientes jugar al futbol y al baloncesto?

Solucion:
Para ayudar a resolver el problema completamos la siguiente tabla:
 3) Una bolsa contiene 2 bolas negras, 3 bolas blancas, 4 bolas rojas y 5 bolas verdes.
Se extrae una bola de la bolsa, describe el espacio muestral y calcula la probabilidad
de:
a) La bola es de color rojo.
b) La bola no es negra.
c) La bola es blanca o verde.

Solución
El experimento aleatorio es extraer una bola de una bolsa y observar su color, su espacio
muestral es:
E= {bola negra, bola blanca, bola roja, bola verde}
a) Sea el suceso R= la bola es roja
Como los sucesos so equiprobables, podemos aplicar la regla de Laplace. Recordamos que
hay 4 bolas rojas de un total de 14.

b) Sea el suceso N= la bola es negra. Entonces el suceso contrario es:

c) Sean los sucesos B= la bola es blanca, V= la bola es verde, BoV= B∪V= la bola es
blanca o verde.

4) Se lanzan al aire tres monedas iguales. Calcula la probabilidad de que salgan dos
caras y una cruz.

Solución
 Si el espacio muestral del experimento es E={CCC, CCX, CXX, XXX}, los
sucesos elementales no son equiprobables, ya que, por ejemplo, CCC solo se puede
obtener de una forma, mientras que CXX se puede obtener de varias, (CXX, XCX,
XXC). No podemos aplicar la regla de Laplace. Para calcular la probabilidad, nos
ayudamos de un diagrama en árbol.

5) Un producto está compuesto de cuatro piezas. La probabilidad de que la primera

sea defectuosa es de 2 de cada 1.000, que la segunda sea defectuosa de 4%, que la
tercera sea defectuosa 7% y que la cuarta sea defectuosa de 1%. Calcular la
probabilidad de que el producto tenga alguna pieza defectuosa.

Solución
Si intentamos calcular directamente la probabilidad de que se pide, tendríamos que
calcular la probabilidad de que una pieza sea defectuosa, dos piezas sea defectuosas,…
Por lo que resulta claramente mejor calcular la probabilidad del suceso contrario. Sea:
D1= primera pieza defectuosa
D2=segunda pieza defectuosa
D3=tercera pieza defectuosa
D4=cuarta pieza defectuosa
 6) Las probabilidades de aprobar Lengua son del 80%, las de aprobar Matemáticas del
75% y las de aprobar Ingles del 70%. Calcula:
a) La probabilidad de aprobar las tres asignaturas.
b) La probabilidad de suspender solo una.
c) Si se ha suspendido solo una, la probabilidad de que haya sido Matemáticas.

Solución
Sean los sucesos:
L=Aprobar Lengua
M=Aprobar Matemáticas
I=Aprobar Ingles
S1= Suspender solo una
7) El volumen de producción de dos plantas de una empresa es de 8.000 y 10.000
unidades de producto por día. El porcentaje de piezas defectuosas es del 0,5% en la
primera fábrica y del 0.8% en la segunda.
Calcular la probabilidad de que al elegir un producto al azar sea defectuoso.

Solución
Sean los sucesos:
P1=producto de la planta 1
P2= producto de la planta 2
D= pieza defectuosa
 8) En una asignatura universitaria de primero asisten a clase 100 de los 150 alumnos
matriculados. Se sabe que aprueban el 90% de los alumnos que asisten a clase y el
30% de los que no asisten. Se elige un alumno al azar. Calcular:

a) La probabilidad de que haya aprobado

b) Si se sabe que el alumno ha suspendido, la probabilidad de que haya asistido a
clases.

Solución
Sean los sucesos:
Ap= Aprobar
C= Asistir a clases
Es un experimento compuesto, para analizarlo utilizamos un diagrama en árbol, etiquetando
las ramas con las probabilidades condicionadas.

9) El portero titular de un equipo de futbol para 8 de cada 10 penaltis, mientras que el

suplente solo para 5, el portero suplente juega, por término medio, 15 minutos en
cada partido (90 minutos)
a) Si en un partido se lanzan tres penaltis contra este equipo, ¿Cuál es la probabilidad
de que se paren los tres?
 b) Si se lanza un penalti y no se para, ¿Cuál es la probabilidad de que estuviera
jugando el portero titular?
Solución
Se consideran los sucesos:
P= el portero para un penalti
T= juego el portero titular
S= juega el portero suplente (S=Tc)
Con probabilidades:

a) La probabilidad de que se pare un penalti cualquiera es, utilizando el teorema de la

probabilidad total, con los sucesos T y S como sistema completo de sucesos:

Si se lanzan tres penaltis, se consideran los sucesos:

Pi= El portero para el penalti i-ésimo
Mutuamente independientes, con probabilidades P(Pi)= 0.75, i=1, 2,3. La probabilidad de
que se paren los tres es:

b) Para calcular P(T/Pc ) se aplica el teorema de Bayes, con los sucesos T y S como
sistema completo de sucesos:
 Conclusión
Con todo lo que se ha investigado en este trabajo, se puede concluir que la estadística es
una rama de la matemática que no se encuentra muy visible en lo cotidiano pero que en
realidad es de mucha utilidad para interpretar y ver desde un punto de vista muy general
datos que se obtienen. Cabe mencionar que dentro la ingeniería civil la probabilidad juega
un rol importante ya que nos sirve porque está basada en la recopilación de datos la cual
estas son representadas mediante gráficos estadísticos. En la cual se presentan los
principales indicadores de la actividad constructora: producción, despachos, ventas,
exportación e importación de cemento, venta interna de asfalto y la producción y venta de
barras de construcción. Otro beneficio que obtendríamos de esta materia es que nos permite
realizar estudios reales, con poblaciones exactas; lo cual nos ayuda a mejorar nuestros
proyectos. Todo lo que muestra en este apartado es de gran importancia, ya que nos será de
gran utilidad a lo largo de nuestra carrera de ingeniería civil. Nos encontramos en un
mundo altamente probabilístico, por lo tanto se necesita que nosotros como jóvenes
tengamos conocimiento de probabilidades desde muy temprana edad, ya que la utilizaremos
l a cada instante de nuestras vidas. Además, actualmente la aplicación de la probabilidad es
tan amplia que abarca múltiples campos científicos, siendo de gran ayuda en la resolución
de problemas en la Economía, Biología, Psicología, Ingeniería, entre otras. Pero,
lamentablemente este es uno de los temas menos desarrollado en nuestras escuelas por
varias razones que no son de nuestro interés en este momento