1) QUE SON LOS NUMEROS:

La palabra Número proviene del latín numĕrus, con el mismo significado.

Es todo signo o símbolo utilizado para designar cantidades, valores
o entidades que se comportan como cantidades. Es la expresión de la
relación existente entre la cantidad y la unidad.

Desde los comienzos de la civilización el hombre ha experimentado la

necesidad de contar, inventando así a los números, como es el caso de
los números romanos o arábigos (los árabes los introdujeron en
Europa), éstos últimos son los símbolos más utilizados para
representar números, los cuales son 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0.

2) IMPORTANCIA DE LOS NUMEROS EN LA SEGURIDAD CIUDADANA.

Es importante en la carrera policial ya que nos permite manejarse las fracciones,

trazar funciones, calcular ángulos, probabilidades y perímetros. Pero también para
incentivar la abstracción a fin de facilitar el razonamiento, desarrollar la
argumentación, iniciar a la prueba”.
Acerca de los propósitos de las matemáticas en la carrera policial , se enuncian
once puntos que hacen referencia al manejo y aplicación de habilidades
matemáticas en la resolución de problemas, en la comprensión el mundo físico, en
la construcción de inferencias, entre otros.
Además de ayudarnos a entender la naturaleza axiomática de la matemática, los
fenómenos físicos que nos rodean, a construir modelos, a desarrollar aplicaciones,
etcétera ¿La educación matemática puede jugar un papel en la construcción de
una sociedad democrática con ciudadanos más críticos? Varios matemáticos
educativos (investigadores en didáctica de las matemáticas) afirman que sí.

3) NOMBRE 5 EJEMPLOS DONDE SE UTILIZAN NUMEROS EN

LA FUNCION DE SEGURIDAD CIUDADANA
 4) SIGNOS MATEMATICOS

Los signos matemáticos son todos aquellos que representan las acciones

y operaciones en la matemática. ... Todo número racional o real está
identificado por un signo bien sea negativo o positivo, por otro lado
los signos matemáticos también hacen referencias a los
símbolos como lo son +, -, x y /.

Signo (matemáticas)
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Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación
acreditada.
Este aviso fue puesto el 11 de abril de 2017.

Los signos más y menos se utilizan para mostrar el signo de un número entero, racional o real.

En matemáticas, la palabra signo se refiere a la propiedad de

ser positivo o negativo. Todos los números enteros distintos de cero son positivos
o negativos, y tienen por tanto un signo. Lo mismo ocurre para los números
racionales o reales no nulos (para los números complejos, en cambio, no puede
definirse un signo global, solo signos para las partes real e imaginaria, ya que no
son un conjunto que admita un orden compatible con la multiplicación).
El signo de un número se representa con los signos de cruz griega y de guion
largo, «+» y «−». La palabra «signo» también se utiliza para indicar los operadores
en las operaciones matemáticas, como el de la adición (+) que se lee "más"
sustracción (− [no confundir con el guion corto {-}, que se usa para los números
negativos]), que se lee "menos" , multiplicación (× [no confundir con la equis {x}], ·,
*), división (÷, :, /).

Índice

Signo de un número[editar]
Artículo principal: Número negativo
 Temperatura: a cero grados Celsius, 0°C, el agua se congela; sin embargo,
es posible enfriar aún más el hielo u otras sustancias, y dichas temperaturas
son por tanto menores que 0°C.
 Altitud: en geografía, la altitud de un punto se mide con respecto al nivel del
mar. Algunas zonas deprimidas pueden estar por debajo del nivel del mar, y
por tanto su altura es menor que cero metros, 0 m.
Los números menores que cero son números negativos y para representarlos se
les añade el signo negativo, que es igual al signo de la sustracción: «−».
Un número negativo se representa como un número ordinario con un signo menos delante:
−1, −3/4, −53,7, etc.

Todos los números negativos son, pues, menores que cero: −2 < 0 , −7/2 < 0, etc.
Los números mayores que cero, como 1, 7, 13/5, ..., son números positivos, y para
distinguirlos de los negativos, cuando es necesario; se les añade el signo «+»
delante:
Un número positivo se representa como un número ordinario con un signo más delante: +4,
+7/11, +21,4, etc.

Así que 5 y +5 representan el mismo número. Como los números positivos son
mayores que cero se tiene que : 5 > 0; 9,4 > 0 , etc.
El signo de un número es por tanto una manera de hablar tanto del símbolo que
lo precede, como de la propiedad que tenga ese número de ser mayor o menor
que cero.
Es habitual también distinguir entre la propiedad de ser positivo y la propiedad de
ser no negativo, y viceversa. Como su propio nombre indica, un número que es no
negativo no es negativo, por lo que o es positivo o es el cero:
 Un número no negativo es un número que o bien es positivo, o bien es cero.
 Un número no positivo es un número que o bien es negativo, o bien es cero.

Una manera de representar esto es mediante los símbolos «mayor o igual» y

«menor o igual», ≥ y ≤. Los números no negativos son mayores o iguales a cero, ≥
0; y los números no positivos son menores o iguales a cero, ≤ 0.
Signo de cero[editar]
Artículo principal: Cero

El cero, 0, no es un número positivo ni negativo, ya que no es mayor ni menor que

sí mismo. Sin embargo, se puede representar con signo más o menos, +0 ó −0,
indistintamente, ya que no causa ninguna ambigüedad en las operaciones
aritméticas.
(En algunos contextos, el signo de cero puede ser relevante, de forma que +0 y −0
representen cosas distintas. Véase cero con signo.)
Regla de signos[editar]
La regla de signos resume el comportamiento de dos signos contrarios por sí
mismo. Cuando se pone en práctica la regla de los signos hay que tener
conocimiento de lo principal, que es, si se combinan (que sería hacer cuentas de
multiplicación o división) un signo negativo con uno positivo o un signo positivo
con uno negativo, el resultado va a ser negativo porque se están combinando los
signos, en cambio, si se combinan dos signos positivos o dos signos negativos, el
resultado va a ser positivo. Para entender mejor acá están los ejemplos:

Función signo[editar]
Artículo principal: Función signo

La función signo.

La función signo, sgn(x) es una función que sólo depende del

signo del número sobre el que actúa. Esto significa que sgn(x) tiene
un cierto valor para todos los números positivos, otro cierto valor
para todos los números negativos, y otro para cero. Más
concretamente, la función signo es:

5) ORDEN CRONOLOGICO EN EL CUAL APARECIERON LOS

NUMEROS DE ACUERDO A SU CIVILIZACION
A lo largo de la historia, las civilizaciones han ido utilizando distintos
sistemas numéricos de los cuáles aún quedan vestigios, como es el
caso de los números romanos o el sexagesimal babilónico.

Nuestro sistema de numeración actual es el sistema decimal y

posicional, nacido en la India en el 5 a.C. Este sistema recorrió
Europa hasta llegar a España en el siglo X con su entrada por
Córdoba.

Se dice de él que es posicional, ya que el valor de una cifra depende

del lugar que ocupe. También es decimal, dado que diez unidades de
un determinado orden equivalen a una unidad del orden superior.

Se trata de uno de los sistemas más antiguos y básicos, ya que

se utilizan los 10 dedos de la mano.

Los sistemas numéricos de Occidente

Los primeros números datan del 7.000 a.C., durante la época
egipcia. En tiempos de la primera dinastía, los egipcios contaban con
la escritura jeroglífica, cuyos símbolos intentaban representar un
número o una idea. Más tarde, desarrollaron un sistema de conteo de
base decimal cuyo método se basaba en agrupar los elementos de
diez en diez y cada grupo era asignado bajo un símbolo distinto.

La civilización egipcia usaba las matemáticas para la administración

estatal - para calcular los impuestos-, en la construcción de sus
templos e incluso en el comercio o la geometría -por ejemplo, cuando
calculaban el área de sus cultivos-.

Hacia el 4.000 a.C. el sudeste mesopotámico fue ocupado por

los sumerios, uno de los primeros pueblos civilizados que
posteriormente sería dominado por otras civilizaciones como
la babilónica, considerada una de las primeras en contribuir al
desarrollo de las matemáticas. Su numeración era sexagesimal - con
base 60 -, un tipo de sistema muy complejo por su gran cantidad de
numerales. Actualmente, este sistema se utiliza para medir el
tiempo (horas, minutos y segundos).
Más tarde los griegos sirvieron como nexo transmisor de cultura hacia
los pueblos occidentales. Cogieron de ejemplo la numeración con
base diez de los egipcios y desarrollaron su sistema numérico por el
600 a.C. denominado ‘ático', el cual utilizaba de forma literal letras del
alfabeto como símbolos para representar números. A pesar de todo,
este sistema fue poco flexible y les impidió avanzar en el ámbito
matemático.

Entonces cobra importancia uno de los sistemas más conocidos hoy

en día y del que más restos queda actualmente: el sistema romano,
mucho más sencillo, ya que a cada signo o letra se le atribuía una
cifra.

Los números viajan a Oriente

Ya en el año 570 a.C., los hindúes crearon un práctico sistema de
notación numérica en el que el valor de una cifra era igual a su
posición.

Por su parte, la civilización china creó su propio sistema, un híbrido

que combinaba el principio de base diez y tenía en cuenta el orden de
escritura (vertical y horizontal). Planteó hasta trece ideogramas que
representaban la decena, centena, millar, etc.

Los árabes mantuvieron contacto con diferentes culturas como la

hindú, la griega o la egipcia. A pesar de que el sistema numérico
actual se denomine ‘arábigo', este no fue inventado por ellos, si no
por los hindúes, pero gracias a la civilización árabe se fue
introduciendo lentamente en Europa hasta que reemplazó a los
números romanos.

América y el sistema numérico maya

La civilización maya es conocida por su impresionante legado y
precisos cálculos sobre la posición del sol y los astros. Entre el 400 y
 300 a.C. desarrollaron un avanzado sistema numérico. Aunque era
similar al romano, fue superior en muchos aspectos: reconocían el
cero y utilizan base vigesimal posicional. Representaban los números
del 1 al 19 mediante puntos y barras consecutivas verticales, es decir,
cada número se representaba con un punto y se podía repetir hasta
cuatro veces para así obtener el número cuatro; el cinco se conseguía
mediante una raya horizontal al que se le iban añadiendo puntos
hasta llegar al nueve y así consecutivamente.

Todas las civilizaciones aportaron su granito en el viaje  numérico

hasta llegar a lo que hoy en día conocemos como sistema
decimal arábigo.

6) INVESTIGAR LOS NÚMEROS

*Árabes: Los orientales, que se desarrollaron en lo que actualmente se

corresponde a Irak, se representan en la tabla que viene a continuación como
arábigo-índico. El arábigo-índico oriental es una variedad de los glifos arábigo-
índicos.

Los números arábigos, también llamados números indoarábigos, son los símbolos

más utilizados para representar números. Se les llama «arábigos» porque los
hispanoárabes de Al-Ándalus los introdujeron en Europa a través de la Iberia
colonizada, aunque, en realidad, su invención surgió en la India. El mundo le debe a la
cultura india el invento trascendental del sistema de numeración posicional, así como
el descubrimiento del 0 (cero), llamado śūnya (shuunia) o bindu en lengua sánscrita,
aunque los mayas también conocieron tanto el 0 como la numeración posicional. Los
matemáticos persas de la India adoptaron el sistema, de quienes lo tomaron los
árabes. Para el momento en que se empezaron a usar en el norte de África, ya tenían
su forma actual, de allí fueron adoptados en Europa en la Edad Media. Su uso
aumentó en todo el mundo debido a la colonización y comercio europeos. También se
debe a la lengua española la transmisión a lenguas europeas de vocablos
matemáticos de influencia árabe como álgebra, algoritmo, cero, cifra, guarismo…

Números arábigos modernos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Arábigo-índico ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩
 Arábigo-índico oriental ۰ ۱ ۲ ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹
(Persa y urdu)

Devanagari ० १ २ ३ ४ ५ ६ ७ ८ ९
(Hindi)

Tamil   ௧ ௨ ௩ ௪ ௫ ௬ ௭ ௮ ௯

*Babilónicos: El sistema de numeración babilónico es de base 60

(sexagesimal) y los números enteros del 1 al 59 se podían escribir de manera que
los signos para el diez y la unidad se repetían tantas veces como en
el número hubiese decenas y unidades.

El sistema de numeración mesopotámico es un sistema de representación de los números

en la escritura cuneiforme de varios pueblos de Mesopotamia, entre ellos los sumerios,
los acadios y los babilonios.Y en el cual trata de una serie de símbolos
Este sistema apareció por primera vez alrededor de 1900-1800  a. C. También se acredita
como el primer sistema de numeración posicional, es decir, en el cual el valor de un dígito
particular depende tanto de su valor como de su posición en el número que se quiere
representar. Esto era un desarrollo extremadamente importante, porque, antes del sistema
lugar-valor, los técnicos estaban obligados a utilizar símbolos únicos para representar cada
potencia de una base (diez, cien, mil, y así sucesivamente), llegando a ser incluso los cálculos
más básicos poco manejables.
*Romanos: La numeración romana es el sistema que usaban los romanos,
actualmente se emplea en fechas, capítulos, etc. El sistema de
numeración romana expresa los números por medio de siete letras del alfabeto
latino, que son: I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500 y M = 1.000.

La numeración romana es un sistema de numeración que se desarrolló en la Antigua Roma y

se utilizó en todo el Imperio romano, manteniéndose con posterioridad a su desaparición y
todavía utilizado en algunos ámbitos. Este sistema emplea algunas letras mayúsculas como
símbolos para representar ciertos valores. Los números se escriben como combinaciones de
letras. El año actual, por ejemplo, 2021, se escribe numéricamente como MMXXI en donde
cada M representa mil unidades, cada X reprsenta diez unidades y, finalmente, I una unidad
más.
Está basado en la numeración etrusca, la cual, a diferencia de la numeración decimal que está
basada en un sistema posicional, se basa en un sistema aditivo (cada signo representa un
valor que se va sumando al anterior). La numeración romana posteriormente evolucionó a
un sistema sustractivo, en el cual algunos signos en lugar de sumar, restan. Por ejemplo, el 4
en la numeración etrusca se representaba como IIII (1+1+1+1), mientras que en la numeración
romana moderna se representa como IV (1 restado a 5).
Romano Nominación

II dos

III tres

IV cuatro

VI seis

VII siete

VIII ocho

IX nueve

XXXII treinta y dos

XLV cuarenta y cinco

Roman
o Decimal Nominación
(miles)

V 5000 cinco mil

X 10 000 diez mil

L 50 000 cincuenta mil

 C 100 000 cien mil

D 500 000 quinientos mil

M 1 000 000 un millón

*Maya: Numeración maya

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Numeración maya.

Los mayas utilizaban un sistema de numeración vigesimal (de base 20) de raíz

mixta, similar al de otras civilizaciones mesoamericanas.1 El sistema numérico de
rayas y puntos, que formaba la base de la numeración maya, estaba en uso en
Mesoamérica desde c. 1000 a. C.;2 los mayas lo adoptaron por el Preclásico
Tardío, y añadieron el símbolo para el cero.13 Esto puede haber sido la aparición
más temprana conocida del concepto del cero explícito en el mundo,34 aunque es
posible que haya sido precedido por el sistema babilónico.4 El primer uso explícito
del cero fue grabado en monumentos que datan de 357 d. C.4 En sus aplicaciones
más tempranas, el cero sirvió como notación posicional, lo que indica la ausencia
de un conteo calendárico particular. Posteriormente, se desarrolló en un número
que se podía utilizar para cálculos,4 y fue incluido en los textos glíficos durante
más de mil años, hasta que su uso fue extinguido por los españoles. 4
En el sistema de numeración de base, la unidad se representa por un punto. Dos,
tres y cuatro puntos sirven para representar 2, 3 y 4, y la raya horizontal sirve para
representar 5.1 Por el período Posclásico, el símbolo de una concha (o caracol)
sirvió para representar el cero; durante el período Clásico se utilizaron otros
glifos.13 Los mayas pudieron escribir cualquier número de 0 a 19, utilizando una
combinación de estos símbolos.1 El valor exacto de un número se determinó por
su posición vertical; al subir una posición, el valor básico de la unidad se multiplicó
por veinte. De esta manera, el símbolo más bajo representaría las unidades de
base, el siguiente símbolo, en la posición segunda, representaría una
multiplicación por veinte de la unidad, y el símbolo en la posición tercera
representaría una multiplicación por 400, y así sucesivamente. Por ejemplo, el
número 884 se escribe con cuatro puntos en el nivel más bajo, cuatro puntos en el
nivel inmediatamente superior, y dos puntos en el siguiente nivel, para dar 4x1,
con 4x20, con 2x400. Con este sistema los mayas podían escribir números muy
largos.1 Se realizaron adiciones sencillas al sumar los puntos y rayas en dos
columnas, dando el resultado en una tercera columna. 3

7) IMPORTANCIA DE LOS NÚMEROS EN NUESTRA VIDA

COTIDIANA

El desarrollo numérico ha permitido contar, ordenar, situar, comparar, repartir,

calcular, codificar... y disponer de un lenguaje que hoy es esencial tanto para
la vida cotidiana como para el desarrollo de la ciencia y de la técnica. ...
Los números están presentes y gobiernan.

Si claro. Si partirnos de la base que sólo las matemáticas son el lenguaje universal con
el que nos podríamos comunicar entre nosotros como planeta y con otras inteligencias
si tuviéramos la oportunidad, esto nos dice todo.

Así las cosas, si volteamos a nuestro alrededor todo es matemáticas, estas están
aplicadas a todo lo que tenemos y vivimos en tecnología, estadísticas, probabilidades,
construcciones, dinero, inversiones, años y días vividos, días del calendario, litros de
gasolina para el auto, porciones para hacer una receta, tiempo que nos toma hacer
algo o llegar a algún lugar, números de teléfono y hasta en el trabajo aún cuando
creamos que nos las aplicamos, pues al menos sumar y restar siempre lo hacemos en
algún momento.