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Actividad 5 El proceso de la información

Presenta:

Alexandra Marin Hoyos

ID: 100074018

Asesora:

Sandra P. Echeverry

Corporación universitaria iberoamericana

Facultad ciencias humanas y sociales

Programa de psicología

Bogotá D.C

Marzo del 2020

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Contenido
Teoría del desarrollo cognitivo ............................................................................................... 3

Referencias Bibliográficas ..................................................................................................... 4

 Sensación 3
Percepción
Es el proceso en que nuestro sistema nervioso y los
receptores sensoriales representan la energía recibida La percepción es un proceso
por los estímulos en que encuentran en alrededor, la nervioso superior que permite al
sensación es el proceso que realiza el cerebro donde organismo o a las personas a través
organiza la información recibida a través de los de los sentidos, recibir, elaborar e
sentidos (Vista, gusto, tacto, olfato y oído). Donde el interpretar la información
cerebro organiza esta información y le otorga un proveniente del entorno. (Vargas,
significado en forma de sensación, es la base de 1994).
experiencia y recuerdos previos. (universidad de
alicante, 2007).

Atención
La atención puede definirse como
el mecanismo cognitivo mediante el
que ejercemos el control voluntario
Teoría del desarrollo cognitivo sobre nuestra actividad perceptiva,
cognitiva y conductual, cognitiva y
conductual entendiendo por ello
que activa/inhibe y organiza las
diferentes operaciones mentales
Memoria requeridas para llegar a obtener un
La memoria es una función del objetivo (Rosselló, 2007, p 37).
cerebro que permite al ser humano
adquirir, almacenar y recuperar
información sobre distintos tipos de
conocimiento, habilidades y experiencias
pasadas. ( Cajal, 2019). .

Memoria sensorial
Se encarga de
Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo
registrar las sensaciones
Es un sistema de Se encarga de que se perciben a través
memoria de almacenamiento almacenar los recuerdos, el de los sentidos y de
pasivo que se caracteriza por conocimiento que se tiene reconocer de manera
la capacidad de retener del mundo, las imágenes superficial los estímulos
información durante que se han visto y los percibidos. (Cajal, 2019).
periodos breves de tiempo, conceptos que se han
su capacidad de aprendido. (Cajal, 2019).
almacenamiento es limitada.
(Cajal, 2019).
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Referencias Bibliográficas

Cajal Flores, Alberto. (13 de octubre de 2019). ¿Qué es la Memoria Humana? [Entrada de blog]

Recuperado de https://www.lifeder.com/memoria/.

Gutiérrez Martínez, F. (2005). Teorías del desarrollo cognitivo. McGraw-Hill España. pp 131-165.

Recuperado de: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/50293

Jaume Rosselló, E. M. y Jaume Rosselló, E. M. (Coord.). (2015). Atención y percepción. pp-37

Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45396?page=1

Universidad de alicante (2007). Sensopercepción y percepción pp. 6-8. Recuperado de:

https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/3834/27/TEMA%203_PROCESOS%20PSICOL%C3%93GICOS%

20BASICOS.pdf

Vargas luz (1994). Sobre el concepto de percepción. pp. 2-6. Recuperado de:

https://www.redalyc.org/pdf/747/74711353004.pdf