Losmej

orespostdegr
upocel
est
ekabbal
ah

Desdelafechadel26deener
odel
año2021a8de
febr
erodelaño2021.
Compi
l
ado,
edi
tadoycor
regi
dopor

My
rnaYer
ushal
ayi
m

Admini
str
ador
adel
grupoCel
est
ekabbal
ahdel
osest
udi
ant
esdeAl
ber
t
Gozl
an.

Segui
mosconf
isi
cacuánt
ica.
..
sepuedecambi
arel
pasado.
..
!!
!!

DiceAlbertGozl
anqueasícomov emoslascosas(obser vador)semat er
ial
i
zanonose
mat er
ial
i
zan...
esdecirelobser
vadormodi f
icaelobserv
ado(est otambiénsonlosprinci
pios
delcoachingydel aprogr
amaciónneuroli
ngüíst
ica)estoquier
edecirquesiy oobser
v oauna
personaconenv idi
alevoyamodificarysil
aobser v
oconamor, tambi
énlav oyamodi fi
car
..
.porquemi vi
siónesunaondadel uz.

Enel
exper
iment
odel
adobl
erendi
j
a..

Sali
ócomoondadel uzperoalobserv
arlosemat eri
ali
zóenpar tí
culas...
perovieneunfísi
co
cuánti
coquesel lamóJhonwilerquevaar evolucionarlafí
sicacuántica...
yesosev eenl af
oto
delobserv
adordóndeel ojonoestáantes,sinodespués. .
.yesoquieredecirquehemos
cambiadoel pasado..
.escomosi l
aondasupi eraquel aíbamosaobser vardespués...
cómolo
puedesaber? ysecompor t
acomosi l
ahubi éramosobser vadoantes.!!.
.oseasetransfor
maen
part
icul
a..
.esteexper
imentosell
ama"exper iment oduro".

Al
ber
tGozl
an

Hayinf
ini
tosuni
ver
sosylaenergí
anuncamuere...
exi
stentodoslosuniver
sosposibl
esal
mismot i
empo..
laener
gíanuncamuere..
.ni
secreanisedestruye.
..
entoncesporquéla
r
eali
daddependedenuestr
aobservaci
ón?Porquelareal
idadrequi
eredeconcienci
as..
.
Anoni
mo

Alber
tGozl
annoshabladelateor
íadeJhonweelerdequeel
pasadosepuedeaf
ect
ar.
..
yhe
queri
doampli
areseconcept
oat r
avésdeest
evideo..
.

Enlakabbal
ahapr
endemosanoserescl
avos,
laescl
avi
tuddeEgi
ptoesquedi
ri
jant
u
conci
enci
a..
..

Laconci
enciaeselsol,
lal
unaesl
aimagi
naci
ónycuandonosot
roscel
ebramosnuest
ras
fi
est
as,prácti
camentet
odasenl
unal
lena,qui
eredeci
rquel
aconci
enci
adiri
j
elaimaginaci
ón
..
.ynoalrevés.

Ment
eli
bre!
!..
nodi
ri
ji
da.
..
.

Al
ber
tGozl
an

Dedóndev i
eneelsi
gnif
icadodel
os72nombresdeDi-
os?Del Sefer
(li
bro)RazielHamalaj
..
esteconoci
mientoselodióaAdán,
unÁngel,el
ÁngelRazi
eloAngel delossecr
etosquepor
supuest
onoperteneceaestemundo..
.esunl
i
broll
enodesímbolosdeot r
omundo. ..

Al
ber
tGozl
an

Cadavezquemedit
amoshacemosunv i
aje,
unv i
ajequenoesastr
al,
por
quenov
amosal
os
ast
ros,hacemosv
iaj
esSUPRASTRALES(porenci
madel osast
ros)

Al
ber
tGozl
an.

Nuest
rosev
ent
ossonl
aar
cil
l
aquenosot
roshemosmol
deado.

Al
ber
tGozl
an

Yotengounev entoquey aestáfi

jo,porejemplopuedeser,fal
tadesalud,dedinero,conmis
hi
josquequizást omanmal camino,et csoneventosqueyohefabr
icado,queyohemol deado
cómosemol deaunaar ci
l
la,ycuáleslasoluci
ónentonces?Tomarlaarci
ll
a, mojar
laporque
eseescenari
ol oquier
ocambi ar.
..
mojolaarcil
l
ayl evuel
voadarotr
aforma, por
quel ohe
hechomal,cómol ohagov i
brardespuésparaquecambi e?t
engoquecambiarmi sparadi
gmas.

Al
ber
tGozl
an

Vamosat
ir
aral
abasur
alospar
adi
gmasquet
ienenar
rui
nadaal
ahumani
dad.

1)habl
armal
del
prój
i
monomedaña(si
medaña!Porel
ent
rel
azami
ent
ocuánt
ico)
2)si
mei
rr
it
oomeenoj
o,nomedaña(si
medaña)

3)sienvi
dioaal
gooaalgui
enesnat
ural
(aquel
queenv
idi
aleest
ádi
ciendoal
creador:
Nome
gust
at ucont
abi
li
dad)

4)odi
aresl
omásnat
ural
del
mundo(al
cont
rar
io,
esl
omásant
inat
ural
).

5)t
enermi edoesnor
mal(elmiedoeslabasedet
odaslasdesgraci
asdelahumani
dad)si
anti
cipamosel mi
edoaunevento,Di
-osmandaelevent
oquecor r
espondeaesemi
edo..
.es
deci
rv endráel
event
oquecorr
espondeaesaemociónqueantepusimos.

Siantici
pamosunaemoci
ónalegr
e,hemosdesquili
bradol
anat
ural
eza,y
aqueelevento
todavíanohaocur
ri
doyyaestamosal
egres!Entoncesnol
equedaotr
oremedi
oalcreadorque
enviarelev
ent
oquecorr
espondeconesaemoción.

Aquelquel
eencantaescucharl
asnot
ici
asdel atel
evi
siónestáanti
cipandoeventos,apenas
escuchal
asnoti
cias,susemoci
onessev uel
vencompat i
blesconlatel
evisi
ón..
.ycuando
ter
minaelnot
ici
eronossenti
mosmuyt r
istes,doli
dosyasustados..
encaos.

6)quer
érsermásqueel
otr
o

7)ayudaramiprój
i
monol ebenefi
ciaennada(er
ror
,yaqueest
amosent r
elazados,
siy
o
ayudoami pr
óji
mo, géner
areunaemociónquemedarámuchobienest
ar)

8)confi
rmoloquel
os5senti
dosmedemuestr
an(menti
ra,l
os5sent
idosnosengañan)per
o
cuandohacemosmedi
taci
óncabal
i
sti
ca,
lai
nformaci
ónquenosl
l
ega,noti
eneengaño.

9)dependodeldest
inoydel
afat
ali
dad,mepasancosasmal
as,quel
evoyahacer,
voya
soport
ar..
.(
esonunca!
!,yocomounalf
arer
odaréot
rafor
maalaarci
l
la.
)

10)l
onormalesquet
odosal
gamal(esonoesasí,
yov
oyacr
earunaemoci
ónpar
aqueen
vezdequesal
gamal,sal
gabi
en)
NOHAYASTROLOGI
ANIESTRELLASPARAELPUEBLODEI
SRAEL.

Esdeci
rsiyomeconect
oconl
aener
gíacósmi
caomat
ri
zdiv
ina,
ell
amev aaresponder
por
queactúacomounasombr
a,emi
tounaemoci
ónyel
lamelar
ebota,
enfor
madebuenoo
demalo,acor
déaesaemoci
ón.

Al
ber
tGozl
an

Perosit
engotodo,sal
ud,diner
oyamor,
tengomi
edoaper
der
lo.
..
.per
osi
yosoyel
que
fábr
icamisev
entos,yanotengomi
edodenada.

Al
ber
tGozl
an

Vi
vi
mosenunmundodecaos.
..
no!
!!
!!
!..
.l
opodemoscambi
ar!
!!
!!
!..
.esaar
cil
l
alapodemos
mojaryr
emol
dear.
..

Alber
tGozl
anVi
vi
mosenunmundodecaos.
..
no!
!!
!!
!..
.l
opodemoscambi
ar!
!!
!!
!..
.esaar
cil
l
ala
podemosmojaryr
emol
dear.
..

Al
ber
tGozl
an

Nopuedocambi
arel
pasado.
..
.Si
i
ii
ii
i!
!!
!!
!puedo!
!!Cambi
arl
o!!
!!

Voyaobser
varmi
vidadesdeot
ramaner
adepensar.
..
ymi
pasadocambi
ará.

Al
ber
tGozl
an

Laespi
ri
tual
i
dadmodi f
icaest
eoj
oqueobser
va(conci
enci
a)modi
fi
cal
aonda-par
tí
cul
ay
puedecambiarel
pasado..
.

Al
ber
tGozl
an

Noseteocur
ral
eerl
abibl
iaensenti
dol
i
ter
al,yaquecadapal
abr
aescondeunsecr
eto,
un
códi
go.
..
debemoshacerl
aautopsi
adel
abibl
i
a. .
.

Al
ber
tGozl
an
“Tucaminodebesersiempr
eenpr
esenci
adeD'
osydebessersi
empr
econsci
ent
edel
tiempo
detuplegar
iayest
udio.

Quecadapal abradetuslabiosti
endanal auni
dad, por
queencadal etr
ahayMundos, Al
masy
Divi
nidad,yel
losasciendenyseconect anyunif
icanunoconel otro;l
uegolasl
etr
asse
conectanyunifi
canpar atr
ansfor
mar seenpalabras,y(ent
onces)seunifi
canenunión
ver
dader aenlaDivi
nidad.

Ll
enat
ual
maconel
l
asent
odaocasi
ón.

EntoncestodoslosMundosseuni f
icanyasci
enden,parapr
oduci
ral
egr
íayplaceri
nfi
nit
ament
e
grandes;comparándol
osfí
sicamenteconlaalegr
íadelnovi
oylanov
iaenminiat
ura,
puedes
entendercuánt
omásesensemej anteexcel
sonivel
.

Segur
amenteD'osvaasertuayuda,
ydondequi
eraqueteencuent
res,
vasat
eneréxi
toyr
eci
bir
granr
ecompensa.Daalsabi
o,ysevolv
erámássabi
o".

Baal
Shem Tov
,si
gloXVI
II

Hayunoj
oqueespíayhayunoj
oqueobser
vapar
acambi
arl
osev
ent
os(al
ter
arl
eyes).
.son
dosoj
osdi
sti
ntos.

Nosot
rosdesdel
akabbal
aht
enemosquedesar
rol
l
arl
aobser
vaci
ón,
noel
espi
onaj
e.

Queesunguí
aespi
ri
tual
?

Esunaint
eli
genciaquenosobser
vayquedeseaqueseamosaquell
oquehemosj
uradoal
cr
eadorSer..
.yquenolohacemos..
.nosdi
str
aemosenlasv
ainasdeest
emundo..
.

Hemosv enidoaestemundopar aconocerleaEl ..

.ynoleconocemosporquenadienosrevel
a
l
ossecr etosdelci
elo..
.per
o..congr
anal egrí
a..aunquesomospocosl osquehemos
encontr
adoal gunossecret
os. .
hemosjuradotambi énalcreador.
..
dar
loenabundanci
aa
nuestr
oscompañer osdev iaj
e...
esdecir..
expandirnoshastaserunapur
av asi
j
adegr anl
uz
..
queilumi neyjamásseapague.
My
rnaYer
ushal
aym

Queeslareal
i
dadentonces?Eslasumadeunhecho+i
nterpr
etaci
ón..
..
porlot
antoesoqueyo
i
nter
pretóesl
areal
i
dad. .
..
est
oquier
edeci
rquesi
yomodif
icolaint
erpr
etaci
ón,hemodif
icado
l
areali
dad.

My
rnaYer
ushal
aym

l
os72nombresespar
aabri
rnuest
ropr
opiomar,esment
esobr
emat
eri
a,espar
asobr
epasar
cual
qui
erpr
obl
emaquetengamosennuest
ravi
da.

Nuestr
asr el
aci
onesconlosdemásdespiert
annuestrassombrasy,porsupuest
o,nuestras
l
uces,encualqui
ercasosonoportuni
dadesparaabrazarnuest
rosapr
endizaj
esybendeci r
los.
Lasrel
acionessonunainmensafuentedeaprendi
zajequenosiempresabemosapr ovechar.Tu
opor
tunidaddecreceressacar
leselmáximoprovecho.

RosaGómezCasañ

Vamoshaci
ael
alma.
..
far
aonysuscar
rosunai
l
usi
ónquenosempuj
ahaci
anuest
romej
or
dest
ino!
!

Lamater
ianoexi
ste,elcuer
potampoco,sil
legamosaveralmicr
oscopi
oel
ect
róni
co,
ver
íamosát
omosv i
brando..
.el
cuer
povibr
alento,el
almavibr
aalt
o...

Asi
queenreal
i
dadnohaynada,estodovi
bración..
.l
oquevibr
alent
o,sesol
i
dif
icaanuest
ros
oj
os..
yloquevibr
amuyal
to,nolopodemosv erconlosoj
osfísi
cos.

Laespi
ri
tual
i
dadesunaacel
eraci
óndel
avi
braci
ónyl
amat
eri
ali
dadesunadesacel
eraci
ónde
l
avibr
ación.

El
díaquet
odossepamosacel
erarát
omos,
nosv
olv
eremoscómoMet
atr
on.

Queesloquehacequenosot
rosacel
eremosnuest
rosát
omos?Esl
amedi
taci
óndel
os
nombr
esdeDi-os.

Unacir
cunstanci
aquenonosgust a,esunacir
cunstanci
aqueti
eneunav i
braciónlent
a..si
la
qui
erodeshacer,lavoyaimpact
arconunavibraci
ónrápida,
uti
l
izandonombr esdeDi-osquela
obl
igaaacelerar
se,ent
oncesesavibr
aci
ón,esacircunst
anci
asev aaevaporar..
.

Entoncesunacir
cunstanciaquenonosgustati
eneunav i
braci
ónl
ent
a,yol
aimpact
ocon
nombr esdeDi
oslatransformóenunavibr
aciónrápi
da(si
tuaci
ónquesi
megusta)yluegol
a
desaceler
oparamaterial
izar
la.

Al
ber
tGozl
an
Lasl
etrasHebr
easnosonl
etr
as,
sonr
eci
pient
esdeconci
enci
adi
vi
napar
arepar
arel
mundo
espi
ri
tual.

Al
ber
tGozl
an

Cuandomedi
tamosl
asl
etr
asHebr
easquenosonl
etr
ascomoy
adi
j
e,sonconci
enci
asdi
vi
nas,
repar
amosel
mundoespi
ri
tual
.

Al
ber
tGozl
an

Cuandohacemosv
ibr
aral
go,
eseal
gosev
uel
vemol
deabl
e..

Al
ber
tGozl
an

"ElYet
zerHaRa(incli
naci
ónalmal)yel YezterHatov(i
ncli
naciónposit
iva)songemelos.Como
EsavyYaakov,nacendeunsoloút ero;
unonuncav i
enesinel ot
ro.Yaunqueenl asuperfi
ci
e
parecequeelYetzerHaRaesnuest r
omay orenemi go,l
averdadesquesól oenv i
rt
uddet ener
lo
somoshumanosycapacesdeal canzarnivelesquelosángelesnuncapodr í
ansoñaralcanzar
.
Porqueesnuestr
ot rabaj
otr
ansf
ormarel Yet zerHaRaenunaf uerzaparaelbien"
.

Baal
Shem Tov

Obr
adear
te:
"JacobyEsaú(
1878)
"deGeor
geFr
eder
ickWat
ts

Mar
icar
menRaj
el

"Exi
stel
aideaer
róneadequelascosasbuenasdel
av i
daprov
ienendeest
arenell
ugar
corr
ectoenelmomentoadecuado.Enreal
i
dad,t
odolobuenoprovi
enedeest
arenelcanal
corr
ectoconlar
ecepci
óncorr
ecta.

Est
oesl oquel
ossabiosl
l
amanz'jut
,av
ecestr
aduci
docomo"
mér
it
o".Loquer
eal
ment
e
si
gnif
icaesunaespeci
edepuest
aapuntodel
alma.

¿Cómoaf i
naselal
ma?Tienestr
esbot ones:l
oquehaces,l
oquedi
cesyl
oquepi
ensas.
Ajúst
elosconcui
dadoparaunarecepciónli
bredeest
áti
ca".

Rabi
noTzv
iFr
eeman
Queesel
mana?

REFLEXI
ONESSOBREELMANÁ

ElMidrashnosenseñaráquelaTorah“
úni
cament
efuedadaaaquell
osquecomier
onManá”.
¿Quéer aest
emister
iosoali
mento?Veamosquénosenseñanl
ossabi
osylaguematr
iadeest
a
pal
abra, Man(‫)ן‬
‫מ‬.

Elsabi
oRabbíJacobdeIzbi
tsaescri
bióqueelmaná,Man(‫)ן‬
‫מ‬,eslauni
ónarmónicaent
reest
e
mundoyelmundodear ri
ba,pal
abrastanpoét
icascomoenigmáti
casqueserefi
erenaun
magnomister
io.Laguematr
iadelapalabraMan(‫)ן‬
‫מ‬,“maná”,
90,nosvaaenseñarmuchas
cosas.

LaTorahnosenseñaquehemosdeamaraDi
ospor
queÉl
esnuest
rav
ida.El
text
ode
Deut
eronomio(XXX-
20)di
ceasí
:

‫יך‬
‫י‬‫ואח‬
‫יה‬‫כ‬

“
Por
queÉl
est
uvi
da”
…

Lossabi
oshancal
cul
adol
aguemat
ri
adeest
aexpr
esi
ónyhandescubi
ert
oquees90:

=‫כ‬
‫י‬30

=‫וא‬
‫ה‬12

=‫יך‬
‫י‬‫ח‬48
-
--
--
--
--
--
--
-

90

Set
rat
adel
val
ornumér
icodel
apal
abr
aMan(
‫)ן‬
‫מ‬,
“Maná”
.

=‫מ‬40

=‫ן‬
50

-
--
--
--
--
-

90

Apar
ti
rdeest
opodr
íamosdeduci
rqueel
Man(
‫)ן‬
‫מ‬,
“Maná”
,esnuest
rav
ida.

LosTikkuneihaZohar( 21)nosenseñanquel asdosl et

rasquecomponenest apalabra
corr
espondenal asdel aexpresión“ Guemol Dal
im”,osea“ amamant aal ospobres”
.
Coment andoel versículobíbl
i
co: “t
eníaelgustodeunpast eldeaceit
e”RabíAbahúdi j
oqueal
i
gualquecadav ezqueel r
eci
énnaci dotomael pechodesumadr eperci
beungust odisti
nt o,
asít
ambi énloshi j
osdeI sr
ael:cadav ezquecomí anelmanál eencontr
abanungust odistinto.
Enhebreoest acompar aciónti
enemássent idopuesseest áhaci
endounj uegodepalabr as
entr
elechad“ pastel”ychad, “
seno” .Resumiendo,elprovechoquepodamossacardel al ectura
delaTor ahnosól odependedecadaunodenosot r
os,sinoquet ambiénv avar
iandoamedi da
quenosot r
oscambi amos.

JULIPERADEJORDI

Al
i
viopar
ael
alma:

Hayunaenormedif
erenci
aentr
elaesperanzayl
aconfi
anzaofe(
“Emuná”
),est
aúlt
imate
per
miteenf
ocarl
asituaci
ónasumiendoquetodocuant
oocur
reesper
fect
oyessiempreuna
fuent
edeaprendi
zaj
esimpl
ementeporqueapr
ovechascual
qui
ersi
tuaci
ónpar
apr
egunt
art
equé
puedesapr
enderdeell
aynotecent
rasenporquémepasaesto,si
noparaquémepasaest
o.

#Desper
tandoConsci
enci
a#CreandoConci
enci
a#cr
eci
mient
oespi
ri
tual
#desar
rol
l
oper
sonal
#aut
oconocimient
o#heshl
em #kabbal
ah

RosaGómezCasañ

Abr
aham esconsi
der
adocomoel
granPat
ri
arca,
ypadr
edel
asr
eli
gionesmonot
eíst
as.

Per
o,¿
qui
énesAbr
aham deacuer
doal
asabi
dur
íadel
aCabal
á?

El
mundoesunaser
iedechar
lasent
reel
Dr.
Michael
Lai
tmanyl
aper
iodi
staNor
maLi
vne.

"Unv er
dader olí
dernobuscasegui dores,quier
eenseñaralosdemáscómoserl í
deres.No
qui
er econtrol,
quier
elav erdad.Noimponesul i
der
azgoal osdemás,nil
equit
alaautonomíaa
nadie.I
nspiraporamor ,nocoer ci
ón.Cuandol l
egaelmoment odeatr
ibui
rseelméri
to,sevuel
ve
i
nvisibl
e;peroesel pri
mer oenl l
egarenel momentodel anecesi
dad,
ynuncaseencoger áde
miedo.Est anapasionadoport ubienestarquecuandoconsúltal
oparaqueteori
ente,escomo
estarcaraacar aconti
gomi smoporpr i
mer avez".

Cómoesposi bl
equelossabiosdelakabbal
ahsupi
eranconcept
osquel
uegodescubr
iól
a
fí
sicacuánt
ica,
siel
l
osnoer anfísi
cocuánti
cos?

Porqueel
l
osestabanencontact
oconi
ntel
i
genci
asdeot
rasdi
mensi
onesquesonMi
l
esde
añosmásavanzadosquenosotr
os.

Al
ber
tGozl
an.

Lamedi
taci
óndel
osnombr
esdeDi
-os,
esunt
rabaj
o..

Quesi
gnif
icaqueseauntrabaj
o?Queal
verl
aener
gíaconl
aquenosconect
a,podemos
dar
noscuentadel
errordenuest
raal
ma.
.

Haypersonasqueti
enenquecorregi
rdel
as3l
etr
asdel
Shem ,
sol
ounal
etr
a..
.ot
rast
ienenque
cor
regi
rlas2yotrasl
astres..
..
Corri
giendoelShem ennuest
raneshama..
.comenzamosael
evar
nosporsobr
el as
ci
rcunstanci
as..
.sobrel
amateri
a,sufr
imosmenosyaport
amoscadavezmásl uzalmundo.

Recomi endosi empreestudi

arconorden. .
.tenemosmuybuenosmaest ros.
.enespecial
Albert
Gozlan...elnosdiótodo...
ahoranosotr
osdebemosor ganizaresai nfo..
encarpetas,cuadernos
,sacarf otocopias..
ynosaltardeaquíparaal l
áodeal lápar aaquí. .
sinoarmarunestudio
si
stemát ico...
porejemploproponer
seest udiarlos72ymedi tarl
os72enor den..
.armandol os
cuadernos. .unavezquelogramosatravesaromej ordichoserat r
av esadosporesas72
energí
as, t
omamosot rotema, cómopuedeserel ár
bol delav i
da. .
..
yloestudi
amosenor den
haci
endounaaut opsi
adecadapar t
edel árbol .
..
yunasemanaest udiamosunasef i
rot,l
aot ra
semanaot rayasí!!!

Recordarquet
odoest
udio,einv
est
igaci
ondebeiracompañadodecompromisodeponeren
acci
ónl oquev
amosaprendi
endo..
.sol
oasípodemosabordarest
evast
oconocimi
ento!
!!

deest
amaner
aal
canzar
emosmej
oresr
esul
tados.

Shal
om .

Del
amáqui
nadev
aporal
campodef
uer
zadel
asr
elaci
oneshumanas:

2020f uelaculmi naci óndeunpr ocesodesi gl

os,queempezóconl aRev oluciónIndust r
ial
.La
tecnologíacomenzóaav anzarmuyr ápido,cuandol asmáqui nasdev aporsev olv
ieronl o
sufici
entement eeficientescomopar a,af i
nesdel sigl
oXVI II
,seruti
li
zadasenl asfábricasde
Inglat
erra.Desdeent onces,latecnologíaacelerósudesar roll
o.Gradualment e,pasamosdel a
máqui nadev aporyl asmáqui nasv oluminosasadi spositi
voscadav ezmáspequeños, pero
máspoder osos.Apr endimosausargasol i
na,electri
cidad,desarr
oll
amoscomponent es
electr
ónicos,comput adorasyf i
nal mente,i
nclusoondasycamposdef uerzamagnét ica.Todolo
quepar ecíafantasíaoci enciaficciónparalosadul toseducadosenel si
gloXI Xesunhecho
paralosni ñosdel sigloXXIyel ritmoaúnseacel era.

Pasamosdegr andeapequeño, amáspequeño, ainvi

sibl
e,per
oaúnt enemosqueencont rarl
a
fuerzaquehacequef unci
oneel motordelareal
idad.Lahumani dadest áenunaencr ucij
ada.
Paraencont r
arel motordel areali
daddebemosi nvert
irnuest
raperspect i
va.Hayuncampode
fuerzamáspordescubr i
r,peronuestraperspect
ivaactualnopueder evelarl
oporunar azónmuy
simpl e:est
amosbuscandoenl adir
ecci
ónopuest a.Hastaahora,hemosobser vadoelmundo
exterioryregistradonuestrosdescubrimi
entos.Apar t
irdeahoradebemosempezarav erhacia
elinteri
oryr egistr
arnuestrosdescubrimi
entossobr el
af uer
zaquenosper mi t
emov ernos:el
campodef uerzadelasrelaciones.
Leeel
art
ícul
ocompl
eto

htt
ps:
//www.mi
chael
l
ait
man.
com/
es/
news/
de-
la-
maqui
na-
de-
vapor
-a-
la-
maqui
na-
de-
rel
aci
ones/

Mi
chael
Lai
tman

Hayser
esv
ivi
endodebaj
odel
ati
err
a..

Al
ber
tGozl
an

Planet
aBy l
on..
.det
rásdelav
íal
áct
ea,
vi
venser
esensant
idadypur
ezaquesecomuni
can
tel
epátEst
imadoRabino:

Quisi
erasaberqueopi
nal
aToradel
avidaenot
rospl
anet
as?
.Ysi
hayal
gunaf
uent
eenl
aTor
a
y/
oel Tal
mudquehableacer
cadeest
o?.

Muchi
simasGr
aci
as,

Rabi JasdaiCr
escas(si
glo14)escri
bequenadaenel amplioespectr
odelaToraexcl
uyela
posibil
idaddequeexist
av i
daenotrosplanetas.Elversi
culo"TuReinadoesunoque
compr endeatodoslosmundos...
"(Sal
mos145: 13)
,implicalaexi
stenci
ademasdeunmundo.
Deacuer doalTalmudexist
en18,000porlomenos.Laexi stenci
adeestosotr
osmundosyel
hechodequedependendel aDivi
naProvidenciahacenr azonabl
easumirqueenverdadexi
ste
vi
daahi .

El"Sef
erHabr
it
"declar
aquecr
iat
urasext
rat
errestr
esexi
stenper
oquenot i
enenl
ibr
ealbedri
o.
Agregaquenodebemosesper
arquelascri
aturasdeotr
omundoseasemej enalavi
daen
nuestr
omundo,asicomonoseparecenl
ascr i
atur
asacuati
casalosani
malesdeti
err
afir
me.

Ahor
a,podr
iaspreguntar
,queposi
blepr
opositopuedehaberpar
alaexi
stenciade"mar
cianos"
quenoti
enenlibr
ealbedri
o?Est
aesunapr egunt
aquemov ioaRabiYosefAlbo(aut
orde"Sefer
I
kari
m")asostenerquesuexist
enci
aesilogi
ca.
Sinembar go,unposibl
eproposi
topar asuexistenci
apuedeencontr
arseeneltr
abajo"Ti
kunei
Zohar"
, queargumentaqueenel fut
urocadat zadik(per
sonaj
usta)gober
narasobreuna
estr
ell
ayt endraunmundoent er
oasudi sposici
on.Estemundocontodasupoblacionser
vir
a
paraelevarelcreci
mient
oespiri
tualdelTzadik.

Fuent
es:

TheAryehKapl
anReader
icament
e,si
nhabl
ar,
ynocont
act
anconnosot
rospornuest
robaj
o
ni
veldeconci
enci
a.

Est
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"(Sal
mos145: 13)
,implicalaexi
stenci
ademasdeunmundo.
Deacuer doalTalmudexist
en18,000porlomenos.Laexi stenci
adeestosotr
osmundosyel
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naProvidenciahacenr azonabl
easumirqueenverdadexi
ste
vi
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El"Sef
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it
"declar
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iat
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daen
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omundo,asicomonoseparecenl
ascr i
atur
asacuati
casalosani
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afir
me.

Ahor
a,podr
iaspreguntar
,queposi
blepr
opositopuedehaberpar
alaexi
stenciade"mar
cianos"
quenoti
enenlibr
ealbedri
o?Est
aesunapr egunt
aquemov ioaRabiYosefAlbo(aut
orde"Sefer
I
kari
m")asostenerquesuexist
enci
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ca.

Sinembar go,unposibl
eproposi
topar asuexistenci
apuedeencontr
arseeneltr
abajo"Ti
kunei
Zohar"
, queargumentaqueenel fut
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usta)gober
narasobreuna
estr
ell
ayt endraunmundoent er
oasudi sposici
on.Estemundocontodasupoblacionser
vir
a
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oespiri
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Fuent
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TheAr
yehKapl
anReader

Unpensamient
ovi
ajaypuedeinf
lui
ra15000per
sonas,
per
oconl
asl
etr
asHebr
eassepuede
mul
ti
pli
carpor10,
porcien,pormil
.

El
pensami
ent
ovi
aja.
..

Al
ber
tGozl
an

Si
ant
ici
pamosunaemoci
ónaunev
ent
o,el
event
ovi
enepar
acuadr
arconl
aemoci
ón.

Ej
empl
o,si
nosent
ri
stecer
nosnosv
endr
áunev
ent
otr
ist
epar
acuadr
arconesaemoci
ón.

Al
ber
tGozl
an

Somoscapacesde"cr
earf
eli
cidad"

Al
ber
tGozl
an

El
mundodear
ri
bayel
mundodeabaj
o,f
unci
onacomosuf
otoysunegat
ivo.

Al
ber
tGozl
an

Enl
asmeditaci
onesbaj
aSandalf
on,met
atr
onymashi
ajpar
atenerr
espuest
asdi
rect
asdeel
l
os
,si
nnecesi
daddeconsult
arconnadi
e.

Al
ber
tGozl
an

Elauraesunaantena,queseor
ient
adeacuerdoalasemoci
onesdelasper
sonas,sepuede
ori
entarhaci
alai
ra,comopuedeori
ent
arsehaci
alapazycal
ma, esunaantenaqueat
rae
energí
acósmica.

Cuidadoconl
asemocionesquegener
amosporquenostr
ansfor
mamosenuni mánqueat
raea
nuestr
aauraunaser
iedepaquet
esdeener
gíaquepuedenserbenév
olosonoci
vos.

Al
ber
tGozl
an

Qui
enespuedenmedi
tarl
osnombr
esdeDi
-os?

Enel Ol
am Haba(mundoveni
der
o)habr
amuchosasi
entosj
unt
oal ost
zadiqui
npar
a
personasquenohannaci
dodemadr
ejudí
ayquenosehanconv
ert
idoaljudaí
smo,queson
beneiNoaj.
Al
ber
tGozl
an

Alahor
ademedit
arl
osnombr
esdeDi-
osnoexcl
uimosanadi
e..
elqueest
áat
raí
doporl
a
Tor
ah,kabbal
ah,
nombr
esdeDi-
oshayunar
azón.

Ejempl
ounaper sonaveunli
brodeTorahodekabbal
ahodeGozl
anysesient
eatraí
doyl
o
compra..
..
ust
edescr eenquelaper
sonahqcompradoell
i
brooel
li
brosehahechocompr
arpor
l
apersona????quienhabuscadoaquien?El
li
broalaper
sonaol
apersonaal
li
bro?

Ell
i
broalapersona.
..
..
luegoelquehaidohaci
alosnombr
esdeDi-
osysesi ent
eatr
aídoa
medit
arl
os,elnombr
edeDi -oslehael
egidopar
aqueseamedi
tadoporel,ohaSidoel,el
que
habuscadoal
nombredeDi -os?ElnombredeDi-osl
ehai
doabuscar.
..
..
!!

Por
quesi
noest
arí
aenot
rasact
ivi
dadesaj
enasal
nombr
edeDi
-os.

Algohayensualmaquehahechoafi
nidadconlosnombr
esdeDi
-os,entoncesqueempi
ecea
pensarsi
pert
eneceal
puebl
odeIsrael,aunquehay
anaci
doenot
racult
ura.

Elquesesienteatraí
doporesteconocimiento,entoncesahícomienzaunpr ocesode
conversi
on.
.pri
meroseráunpr ocesodeconv er
siondesuest adodeconcienciayluegoser
áun
procesodeconv er
sionj
urí
dica..
.sielnombredeDi-osentraennosotrosyfunciona,ent
onces
queseempi eceahacerpreguntas...
.

Al
ber
tGozl
an

¿Cuál
essonlabendi
cionesqueemanandelalect
uraenper
gami
nodel
a“Ket
oret
”,or
aci
ónque
descr
ibecómoseelaborabaeli
nci
ensoenelTemplo?

Setr
atadeuninstr
ument
oespiri
tual
queal
ber
gasecr
etosdeungr
anpoderycuy
osef
ect
os
asombrososennuest
rav
idapasamosaenumerar
:

1. ani
qui
l
alasf
uer
zasdel
mal

2. asegur
aqueencont
rar
ásl
osmedi
osdesubsi
stenci
a

3. asegur
aquev
ivi
rásconhol
gur
a

4. podr
ást
eneréxi
toent
odast
usempr
esas

5. t
edaf
eli
cidad

6. t
edasal
ud

7. t
edaéxi
tomat
eri
alyespi
ri
tual
8. t
edael
mér
it
odeapor
tarl
asal
vaci
ónat
odot
upuebl
o

9. r
egoci
j
ael
cor
azóndel
Creador

10.t
ranqui
l
izal
asev
eri
dadcósmi
ca

11.pr
otegeel
mundodecal
ami
dadesnat
ural
es

12.esl
aof
rendapr
efer
idadel
Creador

13.l
alect
uradel
a“Ket
oret
”equi
val
eapr
ocederal
acombust
ióndel
inci
ensoenel
Templ
odel
ReySal
omón

14.conl
l
evapr
opi
edadesmi
l
agr
osas

15.l
osacusador
escel
est
essev
uel
vendef
ensor
es

16.el
quel
alee,
tienepar
teenest
emundoyenel
veni
der
o

17.t
epr
otegedel
oscast
igosquesepr
eci
pit
anenest
emundo

18.t
epr
otegedel
aser
vidumbr
eimpuest
aporot
rasNaci
ones

19.t
epr
otegedel
osmal
ospensami
ent
os

20.t
epr
otegedel
amuer
te

21.ponel
asuer
tedet
upar
te

22.pur
if
ical
oscor
toci
rcui
tosquenosal
ejandeD-
ios

23.esmásgr
andequel
asor
aci
ones

24.t
epr
otegecont
ral
asenf
ermedades

25.t
epr
otegecont
rael
exi
l
io

26.t
epr
otegededecr
etosdur
oscont
rat
ufami
l
ia

27.t
epr
otegedel
osf
racasos

28.t
epr
oveebuenasuer
te

29.hacequel
aruedadel
afor
tunav
uel
vaagi
rarenel
buensent
ido

30.hacequecai
gasengr
aci
aal
osoj
osdet
odos

31.t
einci
taal
arr
epent
imi
ent
odel
asmal
asacci
ones

32.el
enf
ermodebel
eerl
a“Ket
oret
”par
asanar
33.per
mit
etenerdescendenci
a

34.apor
tal
acur
aci
ónal
mundo

35.ay
udaal
ael
evaci
óndel
almadeundi
funt
o

36.pr
otegeal
osenl
utadosdel
ascal
ami
dadesquel
esacechan

37.lal
ect
uradela“
Ketoret
”(i
ncienso)equi
valealas613“
Mit
zvot
”(or
denanzasdel
aTor
ah
par
asercumpli
mentadasporelPueblodeIsrael
)

38.esunr
emedi
ocont
ral
aest
eri
l
idad.

Fuent
e:

Conl
aket
oretl
esacamosel
almaal
ángel
del
amuer
te.

Al
ber
tGozl
an

El
ingr
edi
ent
esecr
etodel
ket
oret(i
nci
enso):

Mi ent r
asel Ketoretseconsumí a,suhumoi mpr egnabadeunar omadul ceei nigual ableel Bet
haMi qdash.Yl omásboni t
oesqueel aromadel Ketoretnosól osesent í
aenel BethaMi qdash
sinoent odoJerusalén.¿Cómoer aest oposible?Enpr imerlugarl afraganciaer amuyi nt
ensa.
Losel ement osqueseusabanenl apreparacióndel Ketoret,l
amay oríadeel l
ospl ant as,noer an
deusocomún, sinoqueer anmuyescasos( ¡eincreíbl
ement ecar os!).Perohabí aal gomás: una
fami liaenJer usalén,l
osAbt i
nás,encargadosdepr epararel Ketoret,
conocí anla“ fór mula
secret a”del Ketoret,
queconsistí
aenl amaner aartesanal quesemol íaymezcl abael Ketorety
especi almentelaidenti
daddeunami steri
osapl antit
allamadaenhebr eo“ma’ ale‘ashán”
(=elev adordehumo) .Unaspocashoj itasdeesapl antahacíanqueel humodel Ketor etsubiera
vertical mente,l
ocual erarequeri
doritualmente, ypermití
aquel af raganciadel Ket or etbaj
asey
seper cibier
aport odalaciudad,l
oqueeshoyl aCi udadVi ej
a.El Ketoreteralaf raganci a
habit ual deJerusalén,yerapart
edel oquehací aanuest raciudadcapi t
altanher mosay
especi al.
…

Losv i
ajer
osquellegabandesdeYer i
jó(Jer
ico)podíansaberqueestabancer
cadel aCiudad
Santa,cuandoolí
anel i
nigual
abl
ear omadel Ketor
et.ElMidrashcuent
aqueenJerusalénlas
mujeresnousabanper fumesni si
quier
aenel díadesuboda, por
quel
adeli
ciosaf
raganciadel
Ketoretencubr
íacualquierot
roperf
umequeal gui
enpudierausar.
Nohayqueandarcont andoeldi
nero..
.ymuchomenoscont ar
loacadar ato...por
queal
contarl
ol ecort
aself
lujodeenergí
a..l
elimi
tas.
..
leponesunval
or..
ydicest engo1euro, 2
euros,treseuros,et
c. .
tumismoleli
mi t
asaleuroquehascontado..
.debest enerEmunah..
que
elfl
ujodedi ner
oquetienesesil
i
mi t
ado.

Al
ber
tGozl
an

ElZoharenseñaquenohaybendi ciónsobr
elascosascont adasysobrepersonascontadas
..
.nohaybendición...
asi
quedejardeandarobsesivoscontandoloquet enemos...
yaque
l
imitamossusener gíasaesoqueestamoscont ando, puessicontamos10eur os,entonces
esoesloquet enemos. .
.encambiosinoandascont ando..l
aenergíadetudineroestar
á
creci
endodemaner asanti
-l
ogi
cas.

Labendiciónesunaener gíail
imitadaenel ti
empoyespaci o, yapar t
irdelmoment oquela
contamos, laenf r
ascamosenunacaj i
ta,sicontamosaunaper sonacomounnúmer o,l
a
estamoslimitandoyest amosdi ciendoqueexi stehast alafr
onteradedóndel l
egasucuer po
fí
sico.Lopal pable...
yunaper sonanoeseso, unaper sonaesunent eener géti
coqueabar ca
todoeluniverso...
el di
ner ofuncionaigual .
..
eldineroesunacar gadeener gíaquenoser áigual
enlasmanosdequi énest é..ej
empl ounal bañi
l t
ieneunacar gadeener gíaqueest áacordéal
esfuer
zoquehi zo..porejempl o3hor asdeesf uerzo..elquevaauncasi noygano10eur osen3
minutostendr áesacar gadeener gía..
.yelqueobt uv
o10eur osrobandot endraceroenergía
...
siunbil
letet i
eneunacar gadeener gíaigualacer o,esebil
leteigualqueent r
a, sale.

Ent
oncescuándodeci
mos"10euros"estamosenfr
ascandounacar
gadeenergíaquenoes
ci
ert
a...
yaquecadaunot
ieneunacargadeener
gíadeacuerdoaloquehasudadoparatener
lo
..
sudadopuedesert
ambi
éndeacuerdoal oquehapensado.

Aldarl
eunval
oral
bil
l
etequenocor
respondeconsucar
gadeener
gía,
lecor
tamosdesu
fuent
edeener
gía.
.yy
anohaybendi
ción.

Lasper
sonasqueguardansudinerodebaj
odelcol
chónytodoslosdí
asleest
áncont
ando,
le
est
áncort
andodelafuente.Obviamentemerefi
eroacontarcont
abl
ementeaal
gooauna
per
sona.

Al
ber
tGozl
an

Loideal
esnuncasabercuánt oti
enes..
.ynuncacontarcuántoti
enes..
..por
queaunquesea
pocomantieneselfl
ujodeenergíaqueesil
imit
ado, puedequetengas50eur osenelbol
sil
l
o
perosufl
ujodeenergíasonMi l
esdeeuros..
.yesos50eur ospuedentraermuchosMilesde
otr
os50eur os,si
empr eycuandonorompasel fl
ujodeenergía,cont
ando! !
!

Al
ber
tGozl
an

Queesel
alma?
Esunaescenci
aquev
ienedeunmundo(Bi
nah)dondenohayni
tiemponi
espaci
o.

Al
ber
tGozl
an

Enest
aconcienciadóndetodoeslineal
,dóndeexi
steel
t i
empoyel espaci
o..
todosedesarr
oll
a
baj
oprocesoskarmicosdeotrasvi
dasodeest avi
daactualenest
adi mensi
ónespaci
o-t
iempo,
per
oenunasupr aconci
enciadóndenoexist
eelti
empo,t odoocur
resimult
áneamenteyalavez
.

Todoel
estudi
odel
ator
ahydel
tal
mudest
ábasadoenr
esol
verpar
adoj
as.
..
esdeci
runi
fi
car
l
oscont
rar
ios..

Al
ber
tGozl
an

PD..queel
Eter
nonosdeesahabi
l
idadcasigeni
aldir
íay
o,deuni
fi
carloscont
rar
ios..
.esdeci
r
hacerquel
omuymuydifer
ent
eseunan...
seráposibl
e?Cómoloapli
carí
anavuestr
asv i
das?

My
rnaYer
ushal
aym

Unaelev
acióndeconci
enci
aessaberresolverl
asparadojasdelav i
da,l
ascont
radicciones
..
..
conunsimpledi
bujoloexpl
icaAl
bertGozlan..
abaj
oenel piso..
estál
acontr
adicción..pero
cuandosuben..
aotr
oniveldeconci
enci
a..dóndeestálacontr
adicci
ón?Noestá...sehai do..
.

Cadavezqueestudi
oal maestroycompartoconustedesl
osest
udi
osmeemoci onomucho
..
porquecuánt
asparadojastengoenmi v
ida!!Ycuántast
uve??
??Cuántosufr
í
emocional
mentepar
ar esol
verl
as..
.yel
temaer abuscarunni
vel
super
iorpar
auni r
meydejarde
suf
ri
r...

Vist
odesdeabaj
o..
nosepodrí
aestudi
arl
ossecret
osdelat
orah.
.per
ovist
odesdear
ri
ba,
desdeunni
veldeconci
enci
asuper
ior,
sisepuedeest
udi
arl
ossecret
osdelat
orah

Elsecr etoesbajarlareacti
v i
dad. .
.l
amol est
iaporl asit
uacióncontr
ari
a..
.baj
arl
oquemásse
puedaesai ncomodidad. .
.yluegor espi
rarprof
undo. .ypensarencuálser
íaelbi
encomún?Que
soluciónser ámejorparatodos, aunqueesasol uciónnomegust emuchoami ,per
oel mot
ivo
quel ainspiraestanelevado. .elamor..
lapaz..quev alelapenaperdersi
sepuedellamar
perdida. .
.paraganarunael evadaconexióncerebr alencadauno. .
desaberqueesposibl
elo
aparent ement emuyespinudo! !
!!

My
rnaYer
ushal
aym

Hast
aquenoqui
tamosl
ascapar
azonesdei
mpur
ezasquet
enemos,
noscuest
amuchí
simo
accederani v
elesdeconcienciasuper
ior..
.l
askli
potsonpensami entosnegativ
os,
cortoci
rcui
tos,ego, or
gull
o, cr
eersemás,andarcabalgandosobret í
tul
osyhabi l
idades
personales,sacararel
ucirnuestr
osestandart
espersonalesyfami l
i
ares...
etc..
yquitarestás
kl
ipotduele...
yduelemucho. ..
poresotodoelqueentraenelsecr et
odel ci
elosufre..
porquese
descubreasi mismo. .
.por
quenohaymásaqui enecharl
elaculpa. .
..
!!

My
rnaYer
ushal
aym

Laspalabr
asampli
fi
canl
aEmoci
onyelPensamient
oNosotroscreamosconlapal
abr
aEl
ZoharhaKadoshdi
cequesi
novashabl
ardelossecret
osdelci
elomej
orcal
lat
e.

Al
ber
tGozl
an

Queeselamor?El
amoresunaener
gíael
ect
romagnét
icayel
creadorqui
erequel
eamemos
deesamaner
a.

Al
ber
tGozl
an

Queesel
amor?

Elcreadornoshadadoununi versoqueest áhechode12si gnosdel zodi

aco,de7pl anetas
(nuest r
ouniv er
soinmediat
o)ynoshadado3el ementosqueesel agua,elair
eyel fuego,y
todoest oestáplasmadoenl as22l etr
asdelalf
abetohebreo(12l et
rassimples,7letras
doblesy3l etrasmadres),asiquelas22l et
rasdelalf
abet
ohebr eorepresent
ant odaslas
fuerzasuniversal
es..
..
hayqueut il
i
zaresasletr
as, car
garl
asdeener gíaypasarlasporel
corazón, hí
gadoycer ebro,porquét enemosquehacerlasmedi taci
ones?Por quelasletras
sonr eci
pientesdelpensamientodivino.

Ylasletr
astambiénti
enencor ona,porenci
madel alet
ra,
lascoronasestánli
gadasconelalma
di
vina(mundomet afi
sico), ylaletraconelcuerpoomundof í
sico,ent
oncesprimer
omet engo
quecargardesuamor, deeseel ectr
omagnetismocongravedad,ylohagoconcada
meditaci
ón,ahíestar
écar gadadesuamor, delamordeHaShem ,yunav ezqueestoycar
gada,
entoncespuedoempezarar epartir.
..

Cuandomedi
tamosl
osnombr
esdeDi
-osest
amoshaci
endounr
etor
noconconci
enci
a..
.Bar
uj
HaShem !

Daporqueteimport
a,nopor
quequier
asamor ,
apr
obaci
ónounagradeci
mient
oacambi
o.Los
ver
daderosactosdecompar
ti
rsereal
izansi
nunaagendani
atadur
as.

Rabi
noTzv
iFr
eeman

Obr
adear
te-I
gorMay
kov
p
Lamesadeshabbatt
ienequet
enerel
luj
odel
amesadeunRey.

Antesdesentart
eenl amesadeshabbatdebeshacerneti
latYadaim,sedebeponerenelvino
l
osnombr esdeDi osporv
iadelameditaci
ónporquelabendiciónvi
eneatravésdel
kidushdel
vi
no...
yporúlti
moenl amesadelshabbatti
enesqueentretenert
edelossecret
osdelCiel
o.

Al
ber
tGozl
an

El
Zoharyel
vino:

CadaShabbat
,despuésdel
acor r
espondi
ent
ebendici
ón,
bebemosdelfr
utodel
avi
ña,
elv
ino.
Laguematr
iadeestabendi
ciónnosvaaenseñaral
gomuyimport
ante.

Di
cenqueelvi
novul
garal
egr
aloscor
azonesyenv
alent
onaal
agent
eque,
despuésdebeber
lo,
pi
erdeel
miedo.

Conelvi
nobendi
toocurr
ealgopar eci
do,per
oaotroniv
el.Est
árel
aci
onadoconotromiedo,
di
sti
ntodelmi
edoquenospr oducenlascosasdeestemundo.Estár
elaci
onadoconI
rat
haShem (
‫והיראת‬
‫יה‬)
,elTemordeDi os,unodelosgr
andessecret
osdelaTorah.

Labendi
cióndel
vinodi
ce:

‫ן‬
‫גפ‬‫יה‬
‫וראפר‬
‫והב‬
‫וךאתהיה‬
‫בר‬

Bar
ujAt
ahAdonai
,Bor
ehPr
ihaGuef
en

“
Bendi
toseasTú,
Adonai
,quecr
east
eel
frut
odel
avi
ña”
.

Laguemat
ri
adeBor
ehPr
ihaGuef
en(
‫ורא‬
‫יב‬‫ןפר‬
‫גפ‬‫)ה‬es637comol
adeI
rathaShem (
‫והיראת‬
‫יה‬)
,

el
TemordeDi
os:

=‫יראת‬
611

=‫וה‬
‫יה‬26
————–

637

=‫ורא‬
‫ב‬209

=‫י‬
‫פר‬290

=‫ן‬
‫גפ‬‫ה‬138

————–

637

Poreso,
“cuandoel
vinoent
ra,
elsecr
etosal
e”(
Eruv
in65a)
.

LaTorá“
Números”6:
1a6:3:Notomesv i
noniotr
ovi
nagr
eoi
nfusi
ónembr
iagant
e(al
cohol
)de
uvas;
nocomasuvasfr
escasnideshi
drat
adas.

Pr
egunt
a:¿
Porquéenl
aTor
ásemenci
onauv
asj
unt
oconbebi
dasal
cohól
i
cas?

Respuest
a:Enaquelent
onceslasuv
asnoseusabancomoal
imento.Lagentei
ntent
aba
abast
eceral
imentoporundía,
unasemanayhast
aporañosporadel
antado.

Esoexpl
i
caporquéelvi
no,
ademásdeaceit
edeoli
va,har
inayotr
ospr
oduct
osquesepueden
al
macenarporunti
empoprol
ongado,
eranpar
ti
cul
armenteval
i
ososy,
porquél
asuvas
sol
amenteseusabapar
ahacervi
no.
Lasuvasper t
enecenaunnivelmuyalt
o-elniv
eldeJojmá.¿Porquéhayunaceremoniaespeci
al
paradegustarybendeci
relv
ino?Larazónesque,segúnlacabalá,el
vinor
epr
esentalaLuz
Superi
or,l
aLuzdel asabi
dur
ía,l
aLuzdeJoj má,nosol
ament eporqueesunproduct
oútilcomo
pi
ensanhoyendí a.

Elvinomataalosbacter
iasquevivenenél,
porquel
aLuzSuperi
ortr
ata,
corrige,
ysati
sface
todosnuestr
osdeseos.Noi mpor
tacuánsuciasest
ánlasuv
as,dur
anteelprocesode
ferment
ación,t
odalasuciedadseconvi
ert
eensedimentoyelv
inosemant i
enelimpi
o.

Recogeruvasyhacervi
nonoesunpr ocesofáci
l
.Lacabal
ádescribecadamat i
zdeest e
procedi
mient
o:elt
ipodeuvas,el
diámetrodecadauvaesproporcionalasusuper
fici
eexter
na,
elmesenquel auvaesrecogi
dayencuál l
adodelamontañacrece, r
elat
ivoaJer
usalem,et
c.

Normalmente,l
oscabal
i
stasrecogenlasuvasantesdelamanecer
,por
quelaf
ormi
dabl
efuerza
(Amtakata-
Dini
m)queexisteenelvi
no,est
á“ dur
miendo”enelamanecer
.Escomosil
asuvas
est
ándur mi
endoydespier
tasalavez.

Enestemundonohayobj et
ososucesosquenotenganunaraí
zenelmundosuper i
or.Todo
est
ágobernadoporunafuerza.Cadaper
sonaenl
atier
raej
ecutasut
rabaj
oinconsci
entee
i
nvolunt
ari
ament
e.Estaeslamaner aencual
elmundoavanza.

Mi
chael
Lai
tman

Elvi
noprovi
enedelint
eri
ordelauv
a,porloquenacedeunmat erialocultoyport ant
osimbol
i
za
aquel
loqueest
áocul t
oyquedebeserrevelado.Porest
emoti
vo,elv alornuméricodela
pal
abra"Yai
n"(
vino)eselmismoqueelvalornuméricodel
apalabra" Sod"(secr
eto).

Esimport
ant
eacotarqueconocerel"
secr
eto"
,impl
icaconocerl
as"causa".Laespir
it
ual
i
dad
("
causa"
)est
áescondidaennuestr
omundof í
sico(
efect
o)yrequi
ereserrevelada,
apart
irde
nuest
rosact
os.

Hayuncult
oal amat er
ia..
.sol
onosint
eresaunbuencoche,unabuenacasa,unbuentr
abaj
o,
unali
ndaesposa,li
ndoshi j
osetc!Cul
toalamateri
a..
..
poresonosevenlosmilagr
os!Ni
not
iciademil
agros!!PorqueelhombresedespegódeYHVH. .
.yor
ganizounsi
stemadondese
l
erindecul
toalamat eri
a.
Al
ber
tGozl
an

<Kl
i
pot
>

LasKl
ipotsoncáscar
ascr
eadasporl
asacci
onesnegat
ivasdeuni
ndi
vi
duo,
creandouna
bar
rer
amet af
ísi
caentr
eunomismoylaLuz.

DEFI
NICI
ÓN

Kli
pot( plur
al dekli
pá)
,setraducedel hebreocomo“ cáscara”o“caparazón”,
ysonl asbarr
eras
met af
ísicasent r
enosotr
osyl aLuzdel Cr
eadorquenosot rosmismoshemoscr eadomedi ante
nuestraspr opiasacci
onesegoí st
as.Estasevit
anquer ecibamost odaslasbendi
cionesque
estándest i
nadaspar anosotros,oevitanquenossintamosal egres,concert
ezaopl eni
tudtodo
elt
iempo.

LaKabbal
ahexpli
caquenuestr
oserpur
oyper
fecci
onadoy aexi
ste;
sol
oest
ácubier
topor
est
ascáscar
asinvi
sibl
es,
loquepr
oduceunef
ectosi
milaraldeunacor
ti
nacol
ocadasobr
euna
l
ámpara.

LaLuzestásiempreall
í,
br i
l
lando,peronopodemosverl
aporqueestácubi
erta.¡
Todoloque
t
enemosquehaceresqui taresascorti
nasypodremosver,
ysenti
r,l
aLuz!Sinembargo,
mient
rasestascáscar
asnoscubr an,nopodremosobt
enerelni
veldeconci
enciaespi
ri
tualque
vi
nimosaalcanzarenestemundo.

RavBer gdij
o:“
Nuest r
opropósi
toaquíesrecuperaral
goqueperdimos,r
egresaraunapartede
nosotrosqueunav eztuvi
mossinsaberl
o…” .Debi
doaquelachispadelCreadoryase
encuentradent
rodenosot r
os,sol
onecesi
t amoselimi
narl
askli
potpararecuperaresapar
te
verdaderayperf
eccionadadenosotr
osmi smos.

Dent rodecadaunadenuest r
askli
pot—lascualespuedenmani f
estarsecomoenfermedad,
tri
stezaoincer
ti
dumbre,porejemplo—seencuentraunabendici
ón.Porende,nuestrotr
abajoes
romperlacáscarapar
arevelarlaLuzqueestáesperandopornosotros.Pero¿cómor ompemos
esacáscara?¿Quépodemoshacerpar asenti
rnosmásf eli
ces,t
enermáscer t
eza,senti
rmás
plenit
udyqueestamosmáscer cadelaLuz?¿Cómoqui tamoslosvelosquecubrennuestroser
verdaderoyperf
ecci
onado?

Loskabbal
i
stasenseñanquehayv
ari
asf
ormas:

Laconci
enci
a
RavÁshl
ag,
elf
undadordel
Centr
odeKabbal
ah,dicequelaconci
enci
aes,pormucho,el
el
ementomási
mportant
eparael
imi
narl
askl
ipot.Éldi
ce:
“PruebayvequeDiosesbueno”.

Todol ofísi
coenest emundot ienechispasdelCr eadorensuinteri
or;asíque,
RavÁshlagse
refi
ereaqueent odoloqueest emoshaci endo,aunqueseacomerunbocadodecomi da,
deberíamossaberqueesl achispaint
ernadel aLuzdel Creadorloquehacequesepaose
sient
abi en.Porlotanto,t
enerestaconcienciadequel aLuzdel Creadorestádent
rodetodolo
queexi st
eenest emundo, incl
usodent r
odenuest r
aluchapersonal,esloquedehechonos
ayudaael iminarlacáscaraqueocasionael dol
or.

Elgrankabbali
staRavYitsj
akLuria,elArí
,expli
caqueunodel ospr
incipal
espropósit
osde
estudi
arlaToráyotrostext
osdel aKabbalah,i
ncl
uyendoKit
véiHaArí(LosEscri
tosdelArí
)no
essoloparaelaprendi
zajeint
electual
,si
nopar areci
birl
aLuzqueel actodeestudi
aratr
ae;est
a
Luz,di
ceél,puededehechoel i
mi narl
asklipotqueevi
tanquelaLuzv engaanosotros.

ElZóhar ,text
opri
ncipaldel aKabbalah,fuerev el
adoaRavShi mónbarYojáihacemásdedos
mi laños,aunquesusabi duríahabíapasadodegener aciónageneraci
ónhastaesemoment o.El
textodel Zóharnosolor evelasecret
osincreíbles,si
noqueademássuspal abrasestán
i
nf undidasconel poderpur i
fi
cadorpararompernuest r
askli
pot.Porestar
azón,conectarconel
Zóhar—y aseamedi anteel est
udio,l
alectura,elrecorr
idovi
sualdesuslet
ras,otansolotener
uno—esunaf or
mamuypoder osapar aeli
mi narnuestraskl
i
pot.

Compar
ti
r,yl
asacci
onesdesi
nter
esadas

Debidoaquel askl
ipotsoncreadasmediantenuestr
asaccionesydeseosegoí stas,podemos
romperl
asaltransf
ormaresasaccionesydeseosporaccionesydeseosdesi nt
eresados,en
dondenuestroDeseodeReci bi
rcambieaDeseodeReci birparaCompar ti
rconot r
aspersonas
ynosolocomounagananci aparanosotros.Ll
amamosaest oEl dartr
ansformador.Cuando
queremosalgosoloporlarazóndepodercompar ti
rl
oconot raspersonas,yactuamossegún
esedeseo,el
iminamoscapasdekl ipotquecubrennuest
raalma.

At
rav
esarl
aincomodi
dad

Apesardequer esult
eincómodoatrav
esareldol
or,
laincer
ti
dumbre,
lat
rist
ezaocualquierot
ro
senti
mientodenegativi
dad,
hacer
lonosper mi
teal
canzarelot
rol
adoyverlabendi
ciónque
estabaocult
adentrodelasit
uaci
ón.Atrav
esarl
asit
uaciónrompel
askli
poty,porl
otanto,
reci
bimoslabendici
ónynosacercamosal aLuz.
SABI
DURÍ
AMÁSPROFUNDA

ElAríenseña,comol oexpl
icael Zóhar,
queelCreadorper
mitequelaskli
potexi
staneneste
mundopar aquetengamosv erdaderali
bert
addedecisi
óndeserli
bres.Porque,si
nofuerapor
l
askl i
pot,noexisti
rí
alaposibi
l
idaddeel i
minarloqueenlaKabbal
ahseconocecomoPandel a
Vergüenza,loquesentimosal reci
biral
goquenonoshemosganado.Yal eli
minarnuest
roPan
delaVergüenza, al
canzamospl eni
tudabsolut
a.

Porello,
RavBer gexpli
caqueelCr eadorser eti
róapr opósi t
opar apermit
ir
nosact uar
l
ibrementeconbaseennuest rodeseodeel i
mi narnuest r
oPandel aVergüenza,yf ueesta
separaci
ónloqueper miti
ólaentradadel asklipot.Denoserporl askli
pot,notendr í
amosque
escogerentr
eel egoí
staDeseodeReci bi
rpar aSíMi smoyel DeseodeReci birparaCompar t
ir
,
porqueestarí
amossi empreenunest adodecompar tir
,comol aLuzdelCreador.LaLuzquef ue
revel
adaenel pri
merdíadelaCr eacióncont eníaplenit
udi nfi
nita,
peroaprendemosqueel
Creadorlaescondióparaquepudi ér
amosel imi narnuestrasklipotytr
ansformarnosmedi ant
eel
procesoderedescubrir
la…y,di
ceMi chael Berg“ cuandolar edescubri
mosexpr esamosl achi
spa
divi
naennuest r
aalma, yenesemoment o, l
ogramosel propósitodenuestrav i
da”.

Enel i
nter
iordel
askl
i
pothayl
uzescondi
damuypoder
osacuandounoescapazder
omperl
a
cáscara.

Porot
rol
ado,
hemosdeconsi
der
arl
askl
i
potquesonconsecuenci
adel
arot
uradel
asv
asi
j
as.

¿
Ycómol
ogr
amosr
omperunakl
i
pá?

Necesitamospar aellohacerrestr
icciónsobr eelvi
cio( ot
ratraduccióndekl i
pá)
,demodoque
comenzamospocoapocor educiendosui nci
dencia,asísiquier
esdej ardefumarcomi enzaa
disminuirpaulat
inamenteel númer odeci garr
il
losqueconsumesal dí
a, hazl
opocoapoco,
hastaquel ogresreduci
rl
oacer oobi enespaciael ti
empoent recigarr
ill
osor et
rasacadadíaun
pocolahor aenl aquecomi enzasaf umar.Esteessól ounejempl o,aplí
caloacualqui
ercáscar
a
quequier asromper.Comienzaporl osviciosmáslev esparaluegoav anzarhacialosmás
fuert
es.Al quebrarl
acáscar adelinteri
ordeest aemer gerálaluzocultaqueser evel
ará,
despertándoteunpocomásyel evandot uconsciencia.

Par
tedeest
eescr
it
ofuet
omadodeunapági
naquenomeper
mit
íacompar
ti
r.

#Desper
tandoConsci
enci
a#CreandoConci
enci
a#cr
eci
mient
oespi
ri
tual
#desar
rol
l
oper
sonal
#aut
oconocimient
o#heshl
em #kabbal
ah
Noooov
oooooy
yadejaaaaarqueel
bar
cov ay
adóndeel
vient
omequi
erel
l
evar!
!!Poral
go
t
engounti
móndent
romíoqueesYKVK. .

.
est
oesloquedescubr
ióYi
tr
o..
.yporesoseconv
irt
ió.
.ahor
a..
quedescubr
imosnosot
ros?
Hemost
omadoel t
imón?Quedices?

Al
ber
tGozl
an

Quepasar
ádespuésquel
l
egueel
mesí
as?

1)l
afal
taderespetoquehayhoyenelmundoporI
srael
,vaadesapar
ecer.
..
ser
áreconoci
do
comoelembajadordelossecr
etosdel
Ciel
o.

2)elmesíasenseñar
áalahumanidadaconseguirbendi
cionesporlaví
adelamedi
taci
ón
cabal
ist
icaytodoelmundopodr
ásuminist
rarsedealimento,abundanci
aeconómi
ca,sal
ud.

3)seacabar
anl
asenf
ermedades

4)nohabr
ámásabor
tos,
nidi
vor
cios,
elodi
odesapar
ecer
á.

5)nohabr
ácar
enci
as,
desapar
ecer
áel
miedo

6)lasper
sonasqueopri
menaotraspersonas,ést
asdesapar
ecer
ándel
afazdel
ati
err
a..
.por
decret
odivi
no,l
agentequeopr
ime,desaparece.

7)l
aidol
atr
íadesapar
ecer
á.

8)qui
env
aar
einarenest
emundoser
áHaKadoshBar
ujHu

9)el
ter
cert
empl
oser
áunt
ercerni
vel
deconci
enci
aquehast
aahor
anoconocemos.

Al
ber
tGozl
an

Aquel
queseacer
caaHaKadoshBar
ujHu,
Di-
osseacer
caael
.

Al
ber
tGozl
an

Hospi
tal
i
dadquees?

Eshacerdenuest
raal
maunserquehospedal
asenergí
asdear
ri
bayqueenseñaal
osdemás
comoseempar ej
aelmundodear
ri
baconeldeabaj
o.

Cuandosehacenest
ás2cosas,
ent
oncespodemosdeci
rquehemosSi
docr
eadospor
Abraham .
Al
ber
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