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CILITA
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l Espinosa
2002583
INVESTIGAR SOBRE LOS GRAFICOS. TIPOS. APLICACIÓN

Gráficos Estadísticos: Son representaciones visuales que emplean símbolos, barras,

polígonos y sectores, de los datos obtenidos en las tablas de frecuencia.

Importancia de los Gráficos: Permite a las personas interpretar mejor determinada

información, haciéndola mas entendible e interesante. Aun cuando presentan una
cantidad limitada de datos y cifras aproximadas, permite reforzar los argumentos o
conclusiones que una investigación presente. Proporciona una idea general de los
resultados.

Características Generales de los Gráficos:

1. La proporción debe ser adecuada: no debe ser ni muy ancho ni muy alto. Para
un grafico de diez centímetros de ancho, la altura aproximada debe ser de
cinco centímetros.
2. Debe ser diseñado para una reproducción fácil y económica; estar centrado en
la pagina o en el espacio que ocupe, para llamar la atención del observador.
3. Debe explicarse a si mismo, por lo que necesita la tabla de datos, el titulo, la
escala, la leyenda y los símbolos. El grafico debe ser conciso en la información
que proporciona.
4. Debe incluir pocas series de datos, para hacerlo fácil de interpretar, es decir
debe ser simple.
5. Debe ser cómodo de leer, es decir, poder leerse sin necesidad de mover o girar
la hoja, y adecuado al tipo de información que presenta, debe tener
comunicabilidad, en otras palabras, ser sencillo de utilizar e identificar.
6. Debe usar un vocabulario común a todas las personas y evitar las palabras
inusuales o demasiado especializadas.
7. Los colores son vivos y deben tomar en cuanta las personas daltónicas.
8. Las tramas, sombras y tonos no deben ser muy elaboradas.
9. El tipo de letra usado debe ser clara, precisa y modesta.
10. Los textos son cortos, deben estar escritos tanto en mayúscula como en
minúscula.

Tipos de Gráficos:

 Gráficas de Barra: herramienta excelente para presentar o comparar varios

conjuntos de datos. Típicamente se utiliza para comparar magnitudes entre
varias categorías o la evolución en el tiempo (el cambio) de una determinada
magnitud. Pueden estar horizontales o verticales.

Los mas útiles son:

El grafico de barra lado a lado, muestra los datos como serie de barras verticales. Este
tipo de grafico se utiliza mejor para representar los datos de varios conjuntos durante un
periodo de tiempo.
Grafico de Barras Apiladas, muestra los datos como serie de barras verticales. Se usa
para representar tres series de datos, cada una de las cuales es representada por un color
apilado en una sola barra. Ejemplo: Estudiantes que aprobaron el grado sexto desde el
2006 al 2009

 Grafico de Área: Son similares a los gráficos de línea. Se utilizan para mostrar el
desarrollo de valores cuantitativos durante un intervalo de tiempo. Se utiliza
normalmente para mostrar tendencias, en lugar de transmitir valores
específicos.
 Grafico de Burbujas, Es un grafico de múltiples variables que supone un cruce
entre un diagrama de dispersión y un grafico de área proporcional. SE utilizan
normalmente para comparar y mostrar las relaciones entre los círculos
categorizados, por el uso de posicionamiento y proporciones. El panorama
general de las cartas de las burbujas se puede utilizar para analizar patrones y
correlaciones.

 Grafico de Bala, Se utiliza normalmente para mostrar los datos de rendimiento,

las funciones de gráficos de bala son similares a las de gráficos de barras, pero
van a acompañados de elementos visuales adicionales para empacar mas
información en el contexto.

 Gráficos de Anillos: Es esencialmente un grafico de sectores con un área del

centro cortada. Los gráficos de anillo tienen una ligera ventaja sobre los
gráficos de sectores. Para que el espectador se centre mas en los cambios de
los valores globales, prestando atención a la lectura de la longitud de los arcos,
en lugar de comparar las proporciones entre las rebanadas.
 Diagrama de Gantt; Comunmente usado como una herramienta de organización
para la gestion de proyectos, estos muestran una lista de actividades o tareas con
su duracion en el tiempo, mostrando cuando se inicia y termina cada actividad.

 Histograma: De gran utilidad para la distribución de datos a través de un

intervalo continuo o cierto periodo de tiempo. Ayudan a tener una estimación
en cuanto a donde se concentran los valores.

 Grafico de Líneas: SE utilizan para mostrar valores cuantitativos en un lapso o

intervalo continuo. Se utiliza con mayor frecuencia para mostrar tendencias y
relaciones, cuando se agrupan varias líneas. Estos gráficos también ayudan a
dar una visión global sobre un intervalo, para ver como se ha desarrollado a lo
largo de un periodo.
 Grafico de Sectores Circulares: Ampliamente utilizado en las presentaciones y
oficinas. Estos gráficos también llamados de tarta ayudan a mostrar las
proporciones y porcentajes entre las categorías, al dividir un circulo de
segmentos proporcionales. Cada longitud de arco representa una proporción
de cada categoría, mientras que el circulo completo representa la suma total de
todos los datos igual a 100%. Estos son ideales para dar al lector una idea
rápida de la distribución proporcional de los datos.

 Grafico de rango: Se utiliza para mostrar los rangos de conjuntos de datos entre
un valor mínimo y un valor máximo. Es ideal para la comparación de rangos
típicamente categorizados.

 Diagrama de Tallo y Hoja: Ideal para la comparación de las cantidades totales

de cada grupo o barra segmentada.
VARIANZA Y LA DESVIACION ESTANDAR

LA VARIANZA: Se conoce como la raíz cuadrada que se desprende de una desviación

estándar, la cual permite que las industrias de manufactura puedan trabajar con
precisión en su producción y reduzca su índice de errores.

La formula para calcular la varianza:

La varianza es representada por “σ² Una letra griega sigma elevada al cuadrado.
El valor de Xm es obtenido a través de la media aritmética o el promedio de los valores
a analizar, mientras que Xn se obtiene a través del valor a analizar.

Ejemplo;

Una empresa que quiere calcular la varianza de las toneladas de alimento que ha
vendido en los últimos 6 meses.

Mes Cantidad Vendida

Enero 18
Febrero 20
Marzo 20
Abril 22
Mayo 20
Junio 20

El primer paso para calcular la Varianza consiste en calcular la media aritmética (el
promedio). Esta se obtiene teniendo en cuenta que la cantidad de valores a analizar son
6 (los últimos 6 meses):

(18+20+20+22+20+20)/6= 20

Una vez obtenida la media aritmética, en este caso 20, procedemos a calcular la
varianza, utilizando la formula antes mencionada:

σ²= [(18-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2 + (22-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2] / 6 = 1,33

De esta manera, obtenemos una varianza (σ²) de 1,33

La Desviación Estándar: Es la medida de dispersión mas común, que indica que tan
dispersos están los datos con respecto a la media. Mientras mayor sea la desviación
estándar, mayor será la dispersión de los datos.
El símbolo σ (sigma) se utiliza frecuentemente para representar la desviación estándar
de una población, mientras que s se utiliza para representar la desviación estándar de
una muestra. La variación que es aleatoria o natural de un proceso se conoce
comúnmente como ruido. 

La desviación estándar se puede utilizar para establecer un valor de referencia para

estimar la variación general de un proceso.

Calcular la desviación estándar de las siguientes puntuaciones de un jugador de

baloncesto en los últimos partidos:

Puntuaciones: 18, 20, 20, 22, 20, 20

Calculamos la media aritmética (x):  

Número de valores: 6
Media Aritmética = (18 + 20 + 20 + 22 + 20 + 20) / 6 = 120 / 6 = 20

Calculamos la Desviación Estándar:

σ2 = [(18-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2 + (22-20)2 + (20-20)2 + (20-20)2] / 6 = 16 / 6 = 8

/3 = 2,67

Desviación estándar: σ = √ 2,67 = 1,63

LAS PROBABILIDADES:

Que es Probabilidad?
Viene de probable, de aquello que es mas posible que ocurra y se entiende como el
mayor o menor grado de posibilidad de que un evento aleatorio ocurra, expresado en
una cifra entre 1 (posibilidad total) y 0 (posibilidad absoluta), o bien el porcentaje entre
100% o el 0%, respectivamente.

Tipos de Probabilidad:

Frecuencia; Aquella que determina la cantidad de veces que un fenómeno puede ocurrir,
considerando un numero determinado de oportunidades, a través de la experimentación.
Matemática: Pertenece al ámbito de la aritmética, y aspira al calculo en cifras de la
probabilidad de que determinados eventos aleatorios tengan lugar, a partir de la lógica
formal y no de su experimentación.

Binomial: Aquella en la que se estudia el éxito o fracaso de un evento, o cualquier otro

tipo de escenario probable que tenga dos posibles resultados únicamente.
Objetiva; Se denomina así a toda probabilidad en la que conocemos de antemano la
frecuencia de un evento, y simplemente se dan a conocer los casos probables de que
ocurra dicho evento.

Subjetiva; Contrapuesta a la matemática, se sustenta en ciertas eventualidades que

permiten inferir la probabilidad de un evento, aunque alejada de una probabilidad
certera o calculable. De ahí su subjetividad.

Hipergeometrica: Aquella que se obtiene gracias a técnicas de muestreo, creando grupos

de eventos según su aparición.

Lógica; La que pose como rasgo característico que establece la posibilidad de

ocurrencia de un hecho a partir de las leyes de la lógica inductiva.

Condicionada: Aquella que se emplea para comprender la casualidad entre dos hechos
distintos, cuando puede determinarse la ocurrencia de uno tras la ocurrencia de otro.

Los ejemplos mas obvios de la probabilidad tienen que ver con juegos de azar. Es
posible determinar la frecuencia de aparición de cada cara, a partir de una serie continua
de lanzamientos del dado. La lotería. El pronostico del tiempo.

Formula:

Probabilidad = casos favorables/ casos posibles x 100 (para llevarlo a porcentaje)

Por ejemplo, podemos calcular la probabilidad de que una moneda salga cara en un
único lanzamiento, pensando que sólo puede salir una cara (1) de las dos que hay (2),
esto es, 1 / 2 x 100 = 50% de probabilidad.

En cambio, si decidimos calcular cuántas veces saldrá la misma cara en dos

lanzamientos seguidos, deberemos pensar que el caso favorable (cara y cara o sello y
sello) es uno entre cuatro posibilidades de resultado (cara y cara, cara y sello, sello y
cara, sello y sello).
Por ende 1/4 x 100 = 25% de probabilidad.

CUARTILES, DECILES Y PERCENTILES

Cuartiles: Son los tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales. Q1, Q2 y Q3 determinan los valores
correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos.
Q2 coincide con la mediana.
El primer cuartil es el valor en el cual o por debajo del cual queda un cuarto (25%) de
todos los valores de la sucesión (ordenada); el tercer cuartil, es el valor en el cual o por
debajo del cual quedan las tres cuartas partes (75%) de los datos.

Ejemplo: Hallar los cuartiles 1 y 3 usando la distribución estadística dada por la

siguiente tabla.

fi
 [10, 15) 3
[15, 20) 5
[20, 25) 7
[25, 30) 4
[30, 35) 2

Hallar los cuartiles 1 y 3

xi Fi Fi
[10, 15) 12.5 3 3
[15, 20) 17.5 5 8
[20, 25) 22.5 7 15
[25, 30) 27.5 4 19
[30, 35) 32.5 2 21
21

Calculo del primer Cuartil

Buscamos el intervalo donde se encuentra el primer cuartil, multiplicando 1 x N = 21 y

dividiendo por 4

1 x 21/4 = 5.25

Buscamos en la columna de las Frecuencias acumuladas (Fi) el intervalo que contiene a

5.25
La Clase de Q1 es: [15, 20)

Datos agrupados:

Como los cuartiles adquieren su mayor importancia cuando contamos un numero grande
de datos, y tenemos en cuenta que en estos casos generalmente los datos son resumidos
en una tabla de frecuencia . La formula para el calculo de los cuartiles en datos
agrupados es la siguiente:
K=1,2,3
Donde
LK= Limite real inferior de la clase del curtil k
n = numero de datos
Fk = frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del cuartil k
fk = frecuencia de la clase del cuartil k
c = longitud del intervalo de la clase del cuartil k
Si se desea calcular cada cuartil individualmente, mediante otra formula se tiene lo
siguiente:
El primer cuartil Q1, es el menor valor que es el mayor que una cuarta parte de los
datos; es decir, aquel valor de la variable que supera 25% de las observaciones y es
superado por el 75% de las observaciones

Formula de Q1 para series de datos agrupados;

Donde
L1= Limite inferior de la clase que lo contiene.
P = Valor que representa la posición de la media
f 1= la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada
Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada
Ic = intervalo de clase.
El segundo cuartil Q2 (coincide, es idéntico o similar a la mediana, Q2 = Md), es el
menor valor que es mayor que la mitad de los datos, es decir el 50% de las
observaciones son mayores que la mediana y el 50% son menores.
Formula de Q2 para serie de datos agrupados

Donde:
L1= limite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicion de la medida
f 1= la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada
Fa-1= frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada
Ic = Intervalo de clase.
El tercer cuartil Q3, es el menor valor que es mayor que tres cuartas partes de los datos,
es decir aquel valor de la variable que supera el 75% y es superado por el 25 % de las
observaciones.
Formula de Q3 para serie de datos agrupados

Donde
L1= limite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicion de la medida
f 1= la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada
Fa-1= frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada
Ic = Intervalo de clase.
Otra manera de verlo es partir de que todas las medidas no son sino casos particulares
del percentil, ya que el primer cuartil es el 25% percentil y el tercer cuartil 75%
percentil.

Deciles
Los deciles son ciertos numeros que dividen la sucesion de datos ordenados en diez
partes porcentualmente iguales. Son los nueve valores que dividen al conjunto de datos
ordenados en diez partes iguales, son tambien un caso particular d elos percentiles. Los
deciles se denotan D1, D2,…..D9, que se leen primer decil, segundo decil, etc.
Estos al igual que los cuartiles, son ampliamente utilizados para fijar el
aprovechamiento academico.

Datos agrupados
Se calculan mediante la formula

k= 1, 2, 3….9
Donde
Lk = limite real inferior de la clase de decil k
n = Numero de datos
Fk= frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k
fk= Frecuencia de la clase del decil k
c = Longitud del intervalo de la clase del decil k
Otra formula para calcular los deciles:
El cuarto decil, es aquel valor de la variable que supera al 40%, de las observaciones y
es superado por el 60% de las observaciones.

El quinto decil corresponde a la mediana

El noveno decil supera al 90% y es superado por el 10% restante

Donde, para todos

L1= Limite inferior de la clase que lo contiene
P= Valor que representa la posicion de la medida
f 1= La frecuencua de la clase que contiene la medida solicitada
Fa-1= frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada
Ic= Intervalo de clase

Formulas datos no agrupados:

Si se tiene una serie de valores X1, X2, X3…. Xn, se localiza mediante la siguiente
formula:
 Cuando n es par

Cuando n es impar

Siendo A el numero del decil

Centiles o Percentiles
Los percentiles son, tal vez, las medidas mas utilizadas para propositos de ubicación o
clasificacion de las personas cuando atienden caracteristicas tales como peso, estatura,
etc.
Los percentiles son ciertos numeros que dividen la sucesion de datos ordenados en cien
partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores que dividen en cien partes
iguales el conjunto de datos ordenados. Los percentiles (P1, P2…. P99), leidos primer
percentil,…. Percentil 99

Datos agrupados
Cuando los datos estan agrupados en una tabla de frecuencias, se calculan mediante la
formula:

k = 1,2,3,….99
Donde
Lk = limite real inferior de la clase del decil k
n = Numero de datos
Fk = frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k
fk = frecuencia de la clase del decil k
c = longitud del intervalo de la clase del decil k
Otra forma para calcular los percentiles es:
Primer percentil, que supera al uno porciento de los valores y es superado por el noventa
y nueve porciento restante

El 60 percentil, es aquel valor de la variable que supera al 60% de las observaciones y

es superado por el 40% de las observaciones.
El percentil 99 supera 99% de los datos, y es superado a su vez por el 1% restante.
Formulas datos no agrupados
Si se tiene una serie de valores X1, X2, X3….. Xn, s elocaliza mediante la siguientes
formulas
Para los percentiles, cuando n es par:

Cuando n es impar

Siendo A, el numero del percentil

Podemos ver que el primer cuartil coincide con el percentil 25, el segundo cuartil con el
percentil 50 y el tercer cuartil con el percentil 75

Ejemplo:

salarios No. De fa
I. De Clases) Empleados (f1)
200-299 85 85
300-399 90 175
400-499 120 295
500-599 70 365
600-699 62 427
700-800 36 463

Como son datos agrupados se utiliza la formula:

Siendo,

La posicion del primer cuartil.

la posicion del 7 decil

La posicion del percentil 30.

Entonces,
 El primer cuartil

115.5 – 85 = 30.75
Li = 300, Ic = 100, fi = 90

El 7 decil:

Posicion:
324.1 – 295 = 29.1

Li = 500, fi = 70

El percentil 30.
Posicion:

138.9 – 85 = 53.9
fi = 90

Estos resultados nos indican que el 25 % de los empleados gana salarios por debajo de
$334; que bajo 541.57 gana el 57% de los empleados, y sobre $359.88 gana el 70% de
los empleados.