ACTIVIDAD SEMANA N° 28 QUINTO

I.- DATOS GENERALES

DOCENTE Bustamante Pérez Norma Marili

Institution Educativa: "SAN RAMÓN" CAJAMARCA UGEL: CAJAMARCA

Nivel educativo: Secundaría Grado y Seccione :QUINTO D.E.F.G,H

Fecha: 05/10/ al 09/10 del 2020

ARIA DESARROLLO PERSONAL CUIDADANIA Y CIVICA

Tema:
ENFRENTAMOS LOS RETOS DE LA SALUD PÚBLICA

III.- PROPOSITOS.
Identificar los retos a enfrentar para lograr un sistema de salud pública de calidad y formular propuestas para que el sistema responda al
derecho a la salud de cada peruana y peruano en nuestra región. A través de la elaboración de un artículo de opinión dirigida a los
adolescentes de tu región para que puedan superar los retos y lograr una salud pública de calidad.

IV. COMPETENCIAS DEL AREA

CONTRUYE SU EDENTIDAD
 Se valora a sí mismo.  Manifiesta sus emociones, sentimientos y comportamientos según el contexto y las personas. Explica
 Reflexiona y sus causas y consecuencias, y utiliza estrategias de autorregulación que le permiten establecer
argumenta relaciones justas.
éticamente.  Expresa puntos de vista razonados sobre las consecuencias de sus decisiones, y, para mejorar su
comportamiento, propone acciones basadas en principios éticos, en la responsabilidad y en la justicia.

COPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDAD Desempeños Contextualizados

Gestiona su aprendizaje de Define metas de aprendizaje aprendizaje de manera autónoma
manera autónoma Define metas de aprendizaje

V.- CAMPO TEMATICO: -Reconocemos los retos de la salud pública y Elaboramos propuestas para lograr una salud pública de calidad (día 5)
 VI.- SECUENCIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

CTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO
Para entender la actividad te recomiendo que les detenidamente en esta parte de inicio y reflexionar sobre las preguntas
La llegada del COVID-19 a nuestro país ha evidenciado que, durante décadas, no se ha priorizado la salud pública. Nos damos
cuenta de esto cuando vemos la gestión de los recursos humanos y materiales, y la tecnología e infraestructura en el sistema de
salud de cada región del país.
D (día 1) Reconocemos los retos de la salud pública y Elaboramos propuestas para lograr una salud
E
pública de calidad
Y Si bien el Ministerio de Salud es el ente rector responsable de proponer y conducir la implementación, evaluación y
S supervisión de la salud pública, como ciudadanas y ciudadanos, también participamos en promover las condiciones adecuadas de
salud, así como en la prevención de enfermedades.
A Te invitamos a leer o escuchar, con detenimiento, el texto del siguiente enlace (la visualización o descarga de este material
puede consumir tus datos):
R • Normas mundiales para mejorar la calidad de los servicios de atención de salud de los adolescentes5.
El documento fue realizado por la OPS en el año 2016 y está localizado en el siguiente enlace:
R https://bit.ly/2Gw6Rjx.
Lee las siguientes partes de este material:
L - Página 18 del archivo en formato PDF.
A partir de lo que has leído o escuchado, elabora un cuadro de doble entrada con la siguiente información:
L 8 normas mundiales En mi región
Se cumple No se cumple
O 1
2
3
4
5
6
7
8
Luego, en el siguiente cuadro, plantea los retos de la salud pública en tu región y las posibles formas de mejorarla.
 Reto en mi región Solución

Desde el Estado, Desde la

Gobierno local, ciudadanía
regional y nacional
1
2
3
4
5
6
7
8
A partir de lo aprendido y reflexionado, elabora un artículo de opinión dirigido a adolescentes que presente los retos de la salud
pública a superar en tu región.
Recuerda que un artículo de opinión cuenta de los siguientes elementos: elección del tema a tratar, que supone informarse
previamente; mantener el hilo conductor del asunto a tratar; dar argumentos sobre el tema que se está tratando desde una toma
de posición; incorporar ejemplos, especialmente de acuerdo al público a quien va dirigido el artículo; y proponer soluciones a los
problemas planteados.

En esta actividad te pide completar los dos cuadros y elaborar un artículo de opinión con las indicaciones dadas.

También Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso o grábalo en un audio. Luego, colócalo en tu portafolio.
RETROALIMENTACIÓN

Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.

La retroalimentación se realizará grupalmente el día viernes 16 mediante videoconferencia y de forma personalizada través de
WhatsApp y llamadas telefónicas.
C I E RR E Y