Lengua 2°1° TEORIA

Trabajo de intensificación de saberes etapa febrero

 A saber:
La palabra “texto” proviene del latín “textum” y significa – “tejido o
entramado”.
El texto no es una suma de oraciones sino una unidad, la unidad mínima de
comunicación. Es un todo que contiene un tema central; sus partes se
relacionan lógicamente con ese tema central. Puede ser oral o escrito y tener
extensiones muy variadas por ejemplo poemas, noticias, cuetos, cartas, textos
de opinión; y los encontramos en diferentes soportes como los periódicos, las
revistas, los manuales, libros, enciclopedias, etc.
 Prestaremos especial atención a un tipo de texto “el texto expositivo”
 ¿Dónde podemos encontrar este tipo de texto? En un manual, en una
enciclopedia, texto de estudio, etc.
 A tener en cuenta: Los textos expositivos tienen la función de
informar. Por lo que ese será su único propósito además de hacerlo lo
más explicativo posible.

 También podemos decir que tienen un vocabulario específico, preciso

y sin ambigüedad, es decir lo más claro posible. Es muy importante
buscar en el diccionario las palabras que desconozco para entender
mejor el texto.
 Además este tipo de texto tiene ciertas características llamadas
estrategias o procedimientos explicativos que hacen que se puedan
crear y confeccionar el texto.
 Alguna de esas estrategias son:

 Una definición expresa un significado de una palabra o expresión

que los lectores desconocen. Entonces la podemos encontrar
indicando la función de un elemento, describiendo una característica
o dando el nombre científico de una palabra.

 La ejemplificación consiste en proporcionar un caso concreto para

facilitar la comprensión del concepto.

 Por ultimo nos queda hablar de la estrategia llamada analogía que

consiste en facilitar la comprensión por medio de una comparación.
Y utiliza las siguientes frases: como si, es como, tal como, es lo
mismo que…
  Además de estas características no nos olvidemos que todos lo texto
tienen una estructura. Pero la del texto expositivo es muy simple, y es
la siguiente.

INTRODUCCIÓN SE EXPONE EL TEMA A DESARROLLAR PARA

CENTRAR LA ATENCIÓN DEL LECTOR

DESARROLLO SE AMPLIA EL TEMA AGREGANDO

TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA

CONCLUSIÓN SE RESUME EL TEMA TRATADO

 Prestemos atención a lo siguiente:

¿Cuándo un texto es literario? Existen textos literarios y no literarios ¿Qué quiere
decir esto?
Un texto es literario cuando se cuenta una sucesión de hechos o acontecimientos.
Es una obra artística que posee una función o finalidad poética o estética, es decir
que busca la belleza de la expresión mediante las palabras.
Por lo tanto podemos decir que existen:
Las narraciones literarias y no literarias en las cuales el objetivo es informar,
enseñar o instruir al lector sobre un tema concreto,  tiene carácter informativo o
didáctico, como es el caso del texto expositivo.

Dentro de la categoría de los textos literarios podemos encontrar las siguientes

categorías