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Evaluación rápida del Pasaje estándar Mi hermana la cosmonauta

Nombre Fecha
Instrucciones: Lee cada pregunta cuidadosamente y elige la mejor respuesta.

1. ¿Por qué piensas que escribió 3. ¿Qué hicieron Abram y Vladimir

este texto el autor? cuando supieron que Helena
quería viajar al espacio?
A para mostrar que todos
podemos ser astronautas A Se burlaron de Helena para
desanimarla.
B para mostrar que es posible
alcanzar las metas que nos B Sintieron envidia de Helena.
proponemos si confiamos
en nosotros mismos y nos
C Reconocieron que Helena era
muy estudiosa.
esforzamos
D No hicieron nada.
C para celebrar el cumpleaños
de Helena
4. ¿Qué hizo Helena antes de
D para regañar a los compañeros empezar su entrenamiento?
del colegio que se burlaron del
sueño de Helena A Estudió física y matemáticas.
B Tomó muchas fotografías
2. ¿Quién es el narrador de este desde el espacio.
texto? C Saludó a los marcianos.
A los padres de Helena D Leyó las cartas de Martín
y Francisco.
B Antonina, la hermana menor
de Helena
C Vladimir
D Abram

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Evaluación rápida del Pasaje estándar Mi hermana la cosmonauta

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5. ¿Qué significa la palabra

aspiración?
A un entrenamiento riguroso
B un cohete
C una ambición o una meta
D una burla

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Respuestas para la Evaluación rápida del Pasaje estándar Mi hermana la cosmonauta

1. ¿Por qué escribió este texto el autor?

B para mostrar que es posible alcanzar las metas que nos proponemos
si confiamos en nosotros mismos y nos esforzamos  (Propósito del autor)

2. ¿Quién es el narrador de este texto?

B Antonina, la hermana menor de Helena  (Elementos de la historia)

3. ¿Qué hicieron Abram y Vladimir cuando supieron que Helena quería viajar
al espacio?

A Se burlaron de Helena para desanimarla.  (Elementos de la historia)

4. ¿Qué hizo Helena antes de empezar su entrenamiento?

A Estudió física y matemáticas.  (Secuencia de eventos)

5. ¿Qué significa la palabra aspiración?

C una ambición o una meta  (Vocabulario)

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