Escuela de Educación Secundaria N° 1 “Elisa

V. de Romangassie’
ÁREA: Ciencias sociales
MATERIA: Filosofía
PROFESOR: Juan Martín CABRERA
CICLO LECTIVO: 2020

Primer núcleo
The Matrix: relación con La República de Platón

Criterios de evaluación
• Expresar con claridad y precisión las ideas y conceptos filosóficos, utilizando correcta-
mente los términos específicos de la asignatura. Se valorará positivamente la claridad
en la exposición argumentativa, relacionando correctamente las ideas o conceptos entre
sí.
• Redactar correctamente, tanto desde el punto de vista gramatical como sintáctico y
ortográfico, utilizando un vocabulario apropiado al nivel secundario.
• Reflexión crítica, empleando un razonamiento lógico y riguroso.

1. Leer y responder:
1. ¿Cómo relacionarias la alegoría de la caverna de Platón y el concepto de The Matrix?
2. ¿Con quién compararías al personaje de Neo en la alegoría de la caverna? Justificar.
3. Relacionar la figura de los Agentes con los personajes de la alegoría. ¿Con qué personajes
los compararías?
4. Describir la escena en la cual Morfeo se encuentra con Neo. Comparar esa escena con uno
de los tres momentos de la alegoría.
5. Describir la escena en la cual Cyhper cena en el restaurante. Según lo que dice Cypher
¿con quién personaje de la alegoría lo compararías? Justificar.
6. Comparar la figura del Oráculo en The Matrix con la figura del Oráculo en el primer trabajo
práctico sobre Sócrates. ¿Qué es lo que el Oráculo le dijo a Neo y qué es lo que el oráculo
le dijo a Sócrates?
7. ¿Por qué Neo regresa a la Matrix?