Seminario Entornos Virtuales de Aprendizaje

Autores

Diana patricia lozano

Héctor Andrés Hernández Díaz

Yennifer Fernanda González Piraban

Fundación universitaria del área andina

Especialización en pedagogía y docencia

EJE 2

Docente

Edna Luyencnny Quiñonez

Noviembre 9 del 2020

Introducción.
Los pacientes con insuficiencia renal (IR) presentan un aumento muy importante de la
morbimortalidad cardiovascular en relación a la población general
Entre el 40% y el 75% de los pacientes que comienzan los programas de diálisis tiene
enfermedad cardiovascular (ECV). La ECV es responsable del 44% de las muertes de pacientes
en esta situación y constituye, tras los ajustes para edad y sexo, la causa más importante de
morbilidad cardiovascular y de mortalidad total, los pacientes tienen enfermedades de base como
HTA, CV, DM, para lo cual aumenta su estado de salud, el 95% de los usuarios terminan en una
terapia en Terapia de remplazo Renal dado que el autocuidado de estas patologías no es fácil y la
familia cumple una gran importancia, donde el cuidado es la base y el éxito de salir adelante en
esta enfermedad, para el cuidado de estos usuarios se requiere de un personal entrenado y
capacitado ya que son pocas las IPS que tiene este tipo de atención, es por esta razón que cobra
importancia el realizar un diplomado de manera virtual a los auxiliares de enfermería y en una
plataforma que cumpla con las expectativas de mismo.

Enlace del mapa mental link

Objetivo: Lograr que los estudiantes del Diplomado de Nefrología de a la Institución Cruz verde,
amplíen sus conocimientos en usuarios con Enfermedad RENAL, en una plataforma Eduteka

El diplomado se realizará en la plataforma Eduteka, canales de comunicación alternos como

whatsapp y correo electrónico Institucional, en esta plataforma esta diseñada para que los
estudiantes amplíen sus conocimientos en la atención de usuarios con enfermedad Renal, en la
plataforma podrán interanual de manera permanente ver la información que el docente a
implementado para el diplomado, como son trabajo en grupo, talleres, videos, casos clínicos,
presentaciones.
El Diplomado está diseñado para realizarlo de manera virtual con una duración de 3 meses con
clases los días miércoles y sábados de 1 a 6 de la tarde y entrega de trabajos de forma individual

IMPRESIONES DE PANTALLA

Se realizará una inducción sobre el Diplomado en Nefrología y se evaluarán el buen uso de la

plataforma Eduteka, además se realizarán evaluaciones teóricas y estudios de casos clínicos.

Se brindará acompañamiento de manera permanente de acuerdo a las necesidades de los

estudiantes, se enviarán respuesta a los correos institucionales en menos de 24 horas, se tendrá un
grupo de whatsapp para las inquietudes sobre Diplomado de Nefrología.
Los estudiantes son auxiliares de enfermería que ingresan al Diplomado de Nefrología con el fin
de ampliar los conocimientos en Enfermedad Renal, cuando culminen sus estudiantes tendrán la
capacidad de identificar cuando un usuario tiene un daño renal y dar una indicación para su
cuidado como una previa educación sobre alimentación, toma de medicamentos, tipos de terapias
de reemplazo renal, podrán desempeñarse en las unidades Renales, como en Clínicas de alta
completijadad y/o en las EPS manejando programa de Gestión del riesgo en Enfermedad Renal.

Módulos del diplomado

Presentación del Diplomado Contenidos, Evaluaciones, Normas Teórico prácticas.

Módulo II: Ley 100 y ER normatividad

Modulo I: Morfo fisiología S.R. Anatomía y fisiología del S.R

Doctrina Institucional Doctrina Institucional

Módulo III: Patologías Renales IRA, IRC: Definición Tipos, Causas, Tratamiento

Glomerulopatias: Definición, clasificación,

Tratamiento
Módulo III: Patologías Renales
Principales patologías renales en Pediatría.

Principales ayudas diagnosticas utilizadas en la

Módulo IV: Imágenes Dx y Lab
identificación de la falla renal

Control dietético, Medicamentos (Protectores de la

Modulo V:Medidas
Función Renal), Correctores electrolíticos y
Terapéuticas
hormonales

Evaluación # 1 primer parcial

Valoración Nefrológica y Diagnósticos de

Modulo VI: Proceso Enfermero
(PE)
Módulo VII: Terapia de
Enfermería, Planeación, ejecución y evaluación del
cuidado
Hemodiálisis: Definición, Técnica, Acceso venosos
Reemplazo Renal (tipos), Equipos y Soluciones utilizadas.
Cont. Hemodiálisis, Procedimiento, Roll del Auxiliar
de Enfermería
Módulo VII: Terapia de
Reemplazo Renal
Procesos y procedimientos de Enfermería en
Hemodiálisis, Normas de Bioseguridad.
Diálisis Peritoneal. Definición, Tipos, procedimiento,
Módulo VII: Terapia de
Cuidados de Enfermería, Roll del Auxiliar de
Reemplazo Renal
Enfermería

Módulo VII: Terapia de Cont. Diálisis Peritoneal. Trasplante Renal.

Reemplazo Renal Definición, Protocolos utilizados, procedimiento.

1. LABORATORIO DE Montaje y cebado de las máquinas de Hemodiálisis

SIMULACION (Unidad Renal de Emssanar)

2. LABORATORIO DE
DIALISIS PERITONEAL
SIMULACION

Evaluación #2 Parcial

Enlaces
Herramienta de construcción
http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/26704

Enlaces mapas mentales

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/27300575/Modelo-conectivista

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/27301524/MODELO-CONSTRUCTIVISTA

Bibliografía
Documento de la Sociedad Española de Nefrología sobre las guías KDIGO para la evaluación y
el tratamiento de la enfermedad renal crónica. Nefrología (Madrid), 34(3), 302-316.
  
Guia de Nefrología, S. E., de Angiología, S. E., Intervensionista, S. E. D. R. V., & de Enfermería
Nefrológica, S. E. (2004). Guías de acceso vascular en hemodiálisis. Nefrología, 1-74.  

Rodríguez-Hernández, J. A., González-Parra, E., Gutiérrez-Julián, J., Segarra-Medrano, A.,

Almirante-Gragera, B., Martínez-de Merlo, M. T., ... & Górriz-Teruel, J. (2005). Guía de acceso
vascular en hemodiálisis. Angiología, 119-207

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Eduarea’blog, https://eduarea.wordpress.com/2014/03/19/que-es-el-conectivismo-teoria-del-
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Ortiz Granja, Dorys (2015) El constructivismo como teoría y método de enseñanza Sophia,
Colección de Filosofía de la Educación, núm. 19, 2015, pp. 93-110 Universidad Politécnica
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Contructivistmo ventajas desventajas

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