Docentes deben “cultivar un espacio

de experimentación, innovación y
creatividad”, dice experta
estadounidense en formación de
educadores
 Septiembre 16, 2016  0 Comentarios  Adriana Aristimuño, Desiree Pointer Mace, educación, formación docente

Docentes motivados y alumnos interesados: esa parece la fórmula perfecta para

el trabajo productivo dentro del aula. ¿Cómo lograrlo? Un punto de partida es la
formación de los educadores, haciendo hincapié tanto en sus herramientas
pedagógicas como en las condiciones en las que desarrollan su tarea cada día.
¿Qué funciona en las aulas y qué no funciona? ¿Cuáles son las aptitudes
imprescindibles en los educadores? ¿Qué se está haciendo en esta materia a nivel
internacional? Para ponernos al día en estos temas recibimos a la profesora Desiree
Pointer Mace, decana de la Escuela de Educación de Alverno College de EEUU
y Adriana Aristimuño, doctora en Ciencias de la Educación.

¿Qué debe suceder en las aulas para que los alumnos aprendan con interés? ¿Qué
requiere un docente para hacer su trabajo con entusiasmo?

Una de las claves de un buen sistema educativo es su equipo docente. Y la formación

de los docentes es, a su vez, un punto de partida fundamental para mejorar los
niveles de aprendizaje entre los estudiantes. Para ponernos al día en estos temas en
la entrevista central de En Perspectiva recibimos a la profesora Desiree Pointer
Mace, decana asociada de la Escuela de Educación de Alverno College(Wisconsin,
EEUU).
Pionter Mace llegó al país para participar del ciclo de conferencias sobre profesión
docente y tecnologías Apprendiendo del futuro, organizado por el estudio jurídico
Posadas, Posadas & Vecino. Además, para tener una visión del tema desde la
perspectiva local, también nos acompañó Adriana Aristimuño, doctora en Ciencias de
la Educación.