República Bolivariana de Venezuela. Área de Formación: Química.

Ministerio del Poder Popular Para La Educación. Año Escolar: 2020-2021.

U.E.N.B. ”EULALIA BUROZ”. Año: 4to. Secciones: A, B, C, D.
Tacarigua – Brión – Miranda. IIIer. MOMENTO.

PROFRA. CARMEN TORRES.

TERCER MOMENTO (Actividad N° 1: “ELECTROQUÍMICA Y ELECTRÓLISIS”)

ACTIVIDAD: Realizar de forma individual :
a) El dibujo de dos Celdas Electroquímicas: una celda electrolítica y una celda galvánica, describir la diferencia entre ambas.
b) Decir cinco postulados de la teoría de Arrhenius.
Porcentaje: 10 %

CONCEPTOS FUNDAMENTALES:
ELECTROQUÍMICA: La electroquímica es una rama de la química que estudia la interrelación de los fenómenos químicos y eléctricos, estableciendo una relación
entre la acción química y la eléctrica. El flujo de electrones que atraviesa un material desde un punto a otro se denomina corriente eléctrica. Cuando la
concentración de electrones se iguala en ambos puntos, cesa la corriente eléctrica. El material por el cual fluyen los electrones se denomina conductor.
El campo de de la electroquímica puede dividirse en dos grandes secciones; una se refiere a las reacciones químicas que se producen mediante una corriente
eléctrica llamada electrólisis y la otra se refiere a las reacciones químicas que producen una corriente eléctrica; este proceso se realiza en una celda o pila
galvánica.

ELECTROLISIS: Se puede definir la electrólisis como un proceso de óxido-reducción producido por la acción de una corriente eléctrica.

ANODO y CATODO: En las celdas electrolíticas el electrodo en el que tiene lugar un proceso de oxidación se llama ánodo y aquel donde se produce la reducción
recibe el nombre de cátodo.

ELECTROLITO: Es toda sustancia que en solución acuosa o fundida conduce la corriente eléctrica. Es la disolución que permite el paso de cargas de un electrodo a
otro.

CELDAS ELECTROLITICAS: Son aquellas en las cuales” la energía eléctrica que procede de una fuente externa provoca reacciones químicas no espontáneas” y a
este proceso se le llama electrólisis. Una celda electrolítica consta de de un recipiente para el material de reacción con electrodos sumergidos dentro de dicho
material conectados a una fuente de corriente directa. Algunos compuestos sufren descomposición electrolítica, tales como agua, el cloruro de sodio y el óxido
de aluminio: Las reacciones electrolíticas tienen gran importancia industrial debido a la electrodeposición de metales a partir de un compuesto metálico.
CELDAS VOLTAICAS O GALVANICAS: Son celdas electroquímicas” en las cuales las reacciones espontáneas de oxido – reducción producen o se transforma en
energía eléctrica”. Las dos mitades de la reacción redox se encuentran separadas, por lo que la transferencia de electrones debe efectuarse a través de un
circuito externo. Ejemplo: Los acumuladores de plomo usados en automóviles, y en pilas o celdas secas usadas en linternas y otros artefactos.
En todas las reacciones electroquímicas hay transferencia de electrones y por tanto, son reacciones de óxido – reducción (redox)

OXIDACIÓN: Es la pérdida de electrones.

REDUCCIÓN: Es la ganancia de electrones.

INTRODUCCIÓN
La electricidad juega un papel muy importante dentro de la vida del ser humano, actualmente somos independientes de esta enegía. En nuestro país la principal
fuente energética es la hidroeléctrica impulsada por la fuerza del agua, seguida de la termoeléctrica mediante el uso de combustibles fósiles y finalmente, a una
escala menor, la producida por reacciones químicas (pilas o celdas electroquímicas) con las que se genera la electricidad que necesita un vehículo para encender,
una linterna para que funcione, o un teléfono celular, computadoras, juguetes y muchos otros.

DESARROLLO:
El transporte de la energía eléctrica a través de la materia puede explicarse por conducción de cargas eléctricas de un punto a otro, este fenómeno recibe el
nombre de corriente eléctrica.
Para que haya conducción de de la corriente eléctrica es necesario la conjunción de dos factores:
a. La existencia de portadores que conduzcan las cargas a través de la materia.
b. Una fuerza capaz de impulsarlas o ponerlas en movimiento.
Los portadores pueden ser electrones como en los conductores metálicos o bien iones, tal es el caso de una solución electrolítica.
La fuerza eléctrica que obliga a las cargas a desplazarse la suministra una pila, celda o cualquier otra fuente que genere energía eléctrica.
Para que se mantenga la corriente eléctrica se requiere la existencia de un circuito completo; en otras palabras, debe hacer un cambio cíclico por el que las
cargas regresen al punto de partida. Si el circuito incluye un conductor electrolítico deben producirse reacciones químicas en los electrodos. En esta forma se usa
energía eléctrica para producir cambios químicos. A estas reacciones se les llama electrolíticas y el proceso en el cual ocurren cambios químicos como resultado
del consumo de energía eléctrica recibe el nombre de Electrólisis.
¿Cómo explica la teoría de Arrhenius el comportamiento de los electrolitos?

TEORÍA DE LA IONIZACIÓN DE IONIZACIÓN DE ARRHENIUS.

En 1887 Arrhenius propuso la Teoría de la disociación electrolítica, basada en la idea de que los electrólitos se disocian en iones al ponerse en contacto con el
agua.

POSTULADOS DE LA TEORÍA DE ARRHENIUS

1. Los electrólitos al disolverse en agua se disocian parcialmente en iones, los cuales son átomos o radicales con carga eléctrica. Por Ej:
NaCl → Na⁺ + Cl⁻ ; NaOH → Na⁺ + OH⁻ ; HCl → H⁺ Cl⁻ ; KNO₃ → K⁺ + NO⁻₃
2. El número de cargas eléctricas transportadas por cad ión es igual a su valencia y el número total de cargas de los cationes es igual al total de cargas
de los iones, de allí que las solucones electrolíticas sean eléctricamente neutras. Por ejemplo: CaCl₂ → Ca⁺⁺ + 2Cl⁻
 3. La ionización es un proceso reversible y se establece un equilibrio, propio de cada electrolito, entre las moléculas no disociadas y los iones.
4. Los iones deben ser considerados como especies químicas con sus propiedades características.
5. Los poliácidos se ionizan en fases. Por ejemplo H₂SO₄ → HSO⁻₄ + H⁺ Primera fase; HSO⁻₄ → SO⁼₄ +H⁺ segunda fase.

En su teoría de la disociación electrolítica Svante Arrhenius estableció que un ácido es una sustancia que contiene hidrógeno y en solución acuosa puede cederlo
en forma de ión H⁺; base es todo compuesto que contiene oxhidrilo y en agua deja en libertad iones ⁻OH.
Así Arrhenius formuló las ecuaciones generales:

AH → A⁻ + H⁺ (ácido)
BOH ← B⁺ + ⁻OH (base)
Arrhenius llamó anfóteras a ciertos compuestos que en disolución acuosa dan simultáneamente iones de hidrógeno y oxidrilo.
Por último señaló que la reacción entre un ácido y una base o sea la neutralización, da por resultado sal y agua:
HCl NaOH→ Na Cl + H₂O. El contenido de esta teoría llamada” iones del agua” ha tenido algunas objeciones. Según ella el comportamiento básico solamente
pueden presentarlo sustancias que contengan oxhidrilo, sin embargo ciertos iones presentan propiedades básicas semejantes al ⁻OH.
CELDAS ELECTROQUIMICAS:
a) CELDA ELECTROLÍTICA : La energía de la batería activa una reacción química.
b) CELDA GALVANICA: La energía de la reacción química se transforma en energía eléctrica.

CONCLUSIÓN
APLICACIONES TECNOLÓGICAS DE LOS PROCESOS ELECTROQUÍMICOS:
Los procesos electroquímicos se emplean en la producción y purificación de diversos metales. También se utiliza la electrólisis para recubrir un metal con otro,
operación que como galvanoplastía, utilizado frecuentemente en joyería.

Para proteger vigas, láminas, tubos metálicos, clavos y otros objetos contra la corrosión con frecuencia se someten a un galvanizado. Otras aplicaciones
tecnológicas de los procesos electroquímicos están representados por la electrólisis del cloruro de sodio. En Venezuela el Instituto Venezolano de Petroquímica
de Morón en el Estado Carabobo, posee instalaciones para electrolizar el cloruro de sodio, en la planta de cloro soda. Esto tiene un impacto tecnológico y social
por la existencia en el país de suficiente materia prima para esta industria (Sal), suficiente mercado para sus productos como la sosa cáustica (NaOH), así como el
uso del cloro para la industria petroquímica, en la producción de plásticos y pesticidas para el consumo local y para su exportación.

Nota: Realizar la actividad que al principio de esta guía se te asigna de la siguiente forma:

EN TRES (3) PAGINAS BLANCAS, A RAYAS O DEL CUADERNO (RECORTAR ORILLAS SI SON DE CUADERNO A RESORTE) PUEDEN
SER RECICLADAS SI NO POSEES NUEVAS.
1ra Página :Portada: Con el membrete: República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular Para La Educación.
U.E.N.B. “EULALIA BUROZ”
Tacarigua – Brión – Miranda.
TITULO: “ELECTRQUIMICA Y ELECTROLISIS”
N° actividad: 1. 3ER. MOMENTO. FECHA DE ENTREGA: (SEGÚN DÍA DE SEMANA DE FLEXIBILIZACIÓN)
Técnica: DIBUJO CON DESCRIPCIÓN ESCRITA.
Materia: QUÍMICA. Profra. Carmen Torres.
Identificación Personal: PRIMER NOMBRE, LETRA INICIAL DEL SEGUNDO, PRIMER APELLIDO LETRA INICIAL DEL SEGUNDO.N° DE LISTA (Opcional),
AÑO Y SECCIÓN. (Imprescindible)
2da.Página: CON DIBUJO DE LAS CELDAS ELECTROQUÍMICAS Colocar titulo al dibujo : CELDAS ELECTROQUIMICAS: CELDA ELECTROLITICA Y CELDA GALVANICA.
Luego explicar: LA DIFERENCIA ENTRE LA CELDA ELECTROLITICA Y LA CELDA GALVANICA.
3ra. Página. CON LOS POSTULADOS DE LA TEORÍA DE ARRHENIUS.
CRITERIOS A EVALUAR: PUNTOS: ACUMULADOS:
a.Puntualidad y Pulcritud: 5
b.Creatividad. 5
c.Describe diferencia entre una celda 5
electrolítica y una celda Galvánica.
d.Menciona los postulados de la 5
Teoría de Arrhenius.
TOTAL: 20 Porcentaje: 10% POR FAVOR : NO CAMBIAR LOS CRITERIOS A EVALUAR.
CADA ACTIVIDAD TIENE SUS PROPIOS CRITERIOS.