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Instituto de Formación y Capacitación Cruz Roja Argentina Filial Corrientes 130-IT11

Carrera: Radiología Materia: Antropología Filosófica y Bioética Año y cuatrimestre: 3er


año/ 2do cuatrimestre

INSTITUTO DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN


CRUZ ROJA ARGENTINAFILIAL CORRIENTES
I30-IT11

TECNICATURA SUPERIOR EN RADIOLOGÍA

Actividad 3
El hombre como persona.

AUTOR:
 Arce Florencia Elizabet – DNI 41.412.166
2020

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Carrera: Radiología Materia: Antropología Filosófica y Bioética Año y cuatrimestre: 3er
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1- Un pseudo destino significa que algo ya está destinado a ser, que tiene su
futuro ya definido, en este caso no importaría las acciones que este ser
tuviese durante su vida porque su fin ya estaría determinado. Un ejemplo
de Pseudo destino real es la muerte, no importa las acciones que tengamos
durante la vida, todos estamos destinados a morir, así se cumple el ciclo de
la vida. Un pseudo destino falso, hablando del tema “El hombre como
persona”, sería decir que la humanidad va a ser sujeto de un destino fatal, la
cuestión es tan abierta, nuestras decisiones cambian o modifican nuestro
destino a corto plazo, por ello resulta imposible pre destinar a largo plazo
algo que es impredecible.
2- El mensaje principal del primer pensamiento habla del futuro del hombre
y de la humanidad, explica que este no es algo destinado o un hecho , es
una cuestión abierta , las decisiones libres que el hombre tome forjarían a la
humanidad como tal , no es una cuestión de destino , sino algo destinal e
histórico.
3- Se dice que estamos “formándonos” por qué las decisiones internas que
tomamos forman nuestra personalidad y nos da el carácter de individuales.
Por ejemplo, en la etapa de la adolescencia nuestra personalidad aún no se
encuentra del todo determinada y mediante influencias ya sea de personas o
de situaciones vamos tomando decisiones del cómo queremos ser. Un chico
que vive en un hogar de padres violentos, tiene la experiencia de lo que
significa estar en un ambiente así, y tiene la decisión interna de qué puede
tomar de esa experiencia, puede ser una persona pacífica y evitar los
problemas o resolverlos de una forma sana, o puede copiar el ejemplo de
ambos padres y crear un entorno poco amigable en su futura familia, eso
crea un rasgo de personalidad en el individuo, ya sea para bien o para mal.
4- El segundo pensamiento tiene dos ideas principales. Habla del hombre y
de su formación como persona atraves del desarrollo de una personalidad
alcanzando así su individualidad. Por otro lado cuando este ser ya alcanza
una madurez, tiene la capacidad de tomar decisiones grandes en función de
los valores que fue adoptando durante su formación como persona.

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5-El primer peligro que acechan al concepto de hombre es, la


instrumentación de la persona. El hecho de utilizar a una persona como
herramienta para lograr algo va en contra de su naturaleza de “inabarcable
como totalidad” y lo desnaturaliza. Por ejemplo, utilizar a una persona
como ejemplo de algo para llevar a cabo un mensaje, le quita a este su
naturaliza de inabarcable y de paso su indivualidad como persona,
generalizándolo y utilizándolo como herramienta para repartir un mensaje.
El segundo peligro que acecha al concepto de hombre es reducirlo al
destino. El hombre es el único ser que tiene que merecer su destino, existen
factores que fomentan su formación pero aun así no son factores
determinantes. Por ejemplo, decir que el hombre está destinado a ser un
soldado, ya sea porque en su familia (factor genético) sus antepasados
(factor histórico) fueron soldados que sirvieron para el ejército, esto no
determina el futuro de este ser, no lo hace su destino, más bien la toma de
decisiones que realice a lo largo de su vida determinarían su destino y si
por libre decisión quiere o no ejercer esa profesión.
La gran misión del hombre es convertir el destino en destinación.
6- El autor habla de que el destino es aquello que nos hace como personas
sin que nosotros elijamos que estén, es decir, aquellas cosas que nos
formaron sin elección propia, ya sea la cultura que nos dieron, los valores
que nos enseñaron, el ambiente en el que nos criamos, el lenguaje que
aprendimos, todo eso que nos forma pero sin haberlo realmente elegido. En
cambio destinación es utilizar todo eso que se nos dio, y agregarle más
contenido o más aprendizajes por elección propia, elegir hacer algo con lo
que ya tenemos por aprendido.
7- El primer peligro de la característica inacabada de la persona es la rutina,
el repetir constante de las mismas actividades, los automatismos de
nuestros hábitos que nos vuelven seres pasivos y deshumanizados. Puedo
tomar como ejemplo algún oficio en el que se maneje una máquina , con el
paso del tiempo y la experiencia que tengamos manejando esta máquina ,
ya de forma automática sepamos cómo hacerlo , sin razonar la prendemos ,
sin pensar la apagamos , porque ya sabemos en dónde están los botones o

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como es su funcionamiento. Sin embargo esto no atenta contra la


característica de inacabada del hombre , lo que si atentaría seria
automatizar o mecanizar lo automatizable del hombre , cosas que lo hacer
ser lo que es , por ejemplo si se elimina el poder de decisión del hombre, y
que una acción determinada conlleve una acción ya establecida a modo de
respuesta , es decir , si se programa (a modo de enseñar o mecanizar ) al
hombre que en una situación tan simple como un embotellamiento si
respuesta innata sea salir a romper vidrios de los demás autos , en este caso
sería eliminar su libre decisión y automatizar su nivel de paciencia o de
reacción.
La incapacidad es también uno de los peligros que atenta contra este
concepto de inacabado. La incapacidad del hombre para poder
comprometerse de por vida con lo que quiere ser, de tomar decisiones
determinantes que lo direccionen en un futuro. Como ejemplo podemos dar
a las personas que sienten miedo al compromiso o matrimonio, si bien
hablamos de una elección, también hablamos de pasar el resto de la vida
con una persona (entendiendo que existe el divorcio pero aun así es una
elección que afecta a nuestro futuro), otro compromiso determinante es el
tener hijos, esta decisión no afecta quienes somos pero si exige un
compromiso de por vida. Una persona que se dedica a la medicina, debe
comprometerse con la vida de otras personas, mientras que cumpla su
trabajo claro está. Si la persona no se compromete, no tiene la capacidad
para llevar a cabo esto, entonces podría hacer referencia al concepto de
inacabado del hombre pero en el mal uso de esté. Esta característica es la
que más observo en la sociedad hoy en día, las personas tienen miedo de
elegir una carrera por sus futuras profesiones, de si estas van a poder ser
una opción real de trabajo o no, estos pensamientos las vuelven incapaces
muchas veces de creer en sí mismos o en lo que podrían llegar a ser, lo que
desencadenan la mayor parte de los fracasos que sufren los estudiantes que
abandonan carreras, además de la falta de compromiso.
8- Características que propone el autor:

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-Inabarcable: Pese a que creemos múltiples conceptos para definir al


hombre, ilustraciones, y generalidades, no podemos abarcar al hombre
como tal, su esencia y su individualismo hace que siempre haya algo que
no fue mencionado o no se tocó, por ello decimos que el hombre es
“inabarcable”.
-Inacabado: Tenemos la capacidad de aprendizaje , todas las actividades
que realizamos podemos perfeccionarlas , todas las edades tienen metas
que cumplir , nunca el ser humano se encuentra totalmente completo en
cuanto al aprender , de esta forma se aplica la característica “inacabado” en
el concepto del hombre.
-Inaccesible: Creamos un ser interior del cual nadie tiene acceso a
excepción de nosotros mismos, nuestra intimidad, lo que somos cuando no
hay nadie con nosotros.
-Unicidad: Todos tenemos algo que nos hace únicos, una esencia, una
experiencia, una forma de ser que nos caracteriza.
9-Hector D. Mandrioni fue un hombre dedicado a promover el pensamiento
filosófico de quien es el hombre enfocado en las profundidades del espíritu
y del ser. Desde su condición de poeta y filósofo, daba charlas,
conferencias y cursos, también enseñaba como maestro y profesor. Ejerció
la pedagogía a través del ejemplo y difundió un mensaje de esperanza
sobre el futuro de la humanidad y la formación del hombre.
10- Glosario:
Inexorablemente: Se entiende por inexorablemente que está relacionado
de un modo o manera inexorable, implacable, dura, cruel, inapelable,
intransigente, despiadada, inflexible y también como ineludible,
irremediable, inevitable e ineluctable. Propio o característico de una
persona inexorable.
Conmensurar: Medir con igual o debida proporción distintas cosas.
Inefable: Que no puede ser dicho, explicado o descrito con palabras,
generalmente por tener cualidades excelsas o por ser muy sutil o difuso.

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Arcaico: Que es muy antiguo o que pertenece a los primeros tiempos o


fases de una cosa que no ha alcanzado todavía su pleno desarrollo.
Ipso facto: Expresión latina que significa ‘inmediatamente’, ‘en el acto’.
Impertérritas: Que no se altera, perturba o muestra emoción alguna ante
una impresión o estímulo externo que normalmente producen turbación,
desencadenan una emoción o inducen a determinada acción.
Intelección: Acción o efecto de entender o concebir.
Encauzar: Conducir un asunto o a una persona por el buen camino.
Monolítica: Que está hecho de una sola pieza de piedra.
Granítica: Del granito o relacionado con él, o de características semejantes.

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