100410A_471.

CALCULO DIFERENCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGICAS E INGENIERIA – ECBTI
CENTRO JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

Paso 2 - Trabajo Colaborativo Unidad 1.

Realizado por:
Paola Álvarez Ortega Código. 1.072.447.544

Curso:
100410A_471. CALCULO DIFERENCIAL

Tutor:
Juan Carlos Bustos M

Bogotá, DC
Mayo 2018
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INTRODUCCION

En el presente trabajo, se evidencia el desarrollo de ejercicios establecido para el Paso 2 del

curso de calculo diferencial.

Mediante el cual se ponen en practica los conocimientos adquiridos y se resuelven las dudas

presentadas a lo largo des desarrollo de la actividad.

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OBJETIVOS

Realizar las actividades correspondientes a la guía establecida, mediante la aplicación de los

conocimientos adquiridos durante el estudio de la unidad 1, funciones, análisis de Sucesiones

y Progresiones.
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DESARROLLO

FASE I: Corresponde a dos (2) ejercicios y dos (2) problemas concernientes a sucesiones y
progresiones asignados por el tutor a cada estudiante.

1. DE LAS SIGUIENTES SUCESIONES DETERMINAR LA COTA

INFERIOR Y/O SUPERIOR
2n
n+2

0.667 1 1.2 1.3 1.42

Determinar tipo de sucesión an 2/3 4/4 6/5 8/6 10/7

n 1 2 3 4 5

CRE

CIENTE

COTA SUPERIOR: 2

2n
lim
x→ ∞ n+2

2n
n
¿ lim ( )
n→∞ n 2
+
n n

2n
n 2
¿ lim ( )= lim
n→∞ n 2 n→ ∞ 2
+ 1+
n n n

2 2
¿ lim =
n→∞ 2 2
1+ 1+
n ∞
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2
¿ =2
1

COTA INFERIOR: 0.5

2n
≥ 0.5
n+2

2 n ≥0.5 (n+2)

2 n ≥0.5 n+ 1

2 n−0.5 n≥ 1

1 .5 n≥ 1

1 .5≥ 1

2. DE LAS SIGUIENTES SUCESIONES, DETERMINAR SI SON

MONÓTONAS Y SI CONVERGEN O DIVERGEN, JUSTIFICAR LA
RESPUESTA.

3, 5, 9, 17, 33, 65

a₁ = 1+2¹ = 1+2 = 3
a₂ = 1+2² = 1+4 = 5
a₃ = 1+2³ = 1+8 = 9
a₄ = 1+2⁴ = 1+16 = 17
a₅ = 1+2⁵ = 1+32 = 33
a₆ = 1+2⁶ = 1+64 = 65
a₇ = 1+2⁷ = 1+128 =129
a₈ = 1+2⁸ = 1+256 = 257
....
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Función: a n=1+2n; Esta es una sucesión creciente debido a que a n+1es mayor que 0. Por lo
anterior podemos deducir que la mismas es monótona creciente. La sucesión es divergente
porque sus valores crecen infinitamente.

3. PROBLEMAS PROGRESIONES ARITMÉTICAS Y GEOMÉTRICAS

Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se
sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es
siempre constante y es de 12.250 Además el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor
10 recibe el mayor bono. Si el vendedor 4 recibe un bono de 650.000.
a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor? u10=723.500
b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor? u1=613.250
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar
un={ u ,u ,u .. .u
1 2 3 10 }

La diferencia entre cada bono es constante de 12.250

u2−u 0=12.250
El primer bono u1es menor que el decimo bono u10
u0 <u10
El cuarto bono es 650.000
u 4=650.000
Para obtener el primer bono se sabe que la diferencia entre premio es de 12250. Por tanto,
u1=u 4−12.250 (3)
u1=650.000−36.750
u1=613.250 es el valor del vendedor más bajo Bono 1

Hallando el primer término podemos Hallar la formula general y hallar el bono 10

un =u1+ d n−1
u10=u 1+ d( n−1)
u10=613.250+12.250 ( 10−1 )
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u10=613.250+12.250 ( 9 )
u10=613.250+110.250
u10=723.500 valor del mejor vendedor Bono 10

La progresión tiene las características de ser geométrica ya que la sucesión presenta una
diferencia común entre cada termino. Y el termino siguiente depende del valor del término
anterior.
Segundo bono:
u2=613.250+ 12.250 ( 2−1 )
u2=613.250+ 12.250(1)
u2=625.500
Tercer bono:
u3=613.250+12.250 ( 3−1 )
u3=613.250+12.250(2)
u3=6 37 .75 0

Cuarto bono:
u 4=613.250+12.250 ( 4−1 )
u 4=613.250+12.250(3)
u 4=650.000
Quinto bono:
u5=613.250+12.250 ( 5−1 )
u5=613.250+12.250(4 )
u5=662.250

Sexto bono:
u6 =613.250+12.250 ( 6−1 )
u6 =613.250+12.250(5)
u6 =674.500

Séptimo bono:
u7 =613.250+12.250 (7−1 )
u7 =613.250+12.250(6)
u7 =686.750
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Octavo bono:
u8 =613.250+12.250 ( 8−1 )
u8 =613.250+12.250(7)
u8 =699.000
Noveno bono:
u9 =613.250+12.250 ( 9−1 )
u9 =613.250+12.250(8)
u9 =711.750
Decimo bono:
u10=613.250+12.250 ( 10−1 )
u10=613.250+12.250 (9)
u10=723.500

Por lo anterior se concluye esta sucesión es creciente, ya que cada termino siguiente es
inmediatamente mayo que el anterior.

Problema 12. A un ingeniero de telecomunicaciones le ofrecen 1.500 dólares de sueldo fijo y

le ofrecen 250 dólares de aumento cada mes desde el siguiente mes de ser contratado (a modo
de incentivo).
a) ¿Cuál será su sueldo, durante el treceavo mes de trabajar en esa empresa?
a n=a1 +(n−1)∗d
a 13=1.500+(13−1)∗250
a 13=1.500+(12)∗250
a 13=1.500+ 3.000
a 13=1.500+ 3.00 0=4.500−250=$ 4.250 ganara el mes 13, se le resta una cuota de un mes
porque lo comienza a ganar el mes siguiente de la contratación. Esto es con bono y sueldo.
Para saber el monto del incentivo:
$ 4.250−$ 1.500=$ 4. 750

b) ¿Cuál será el total de dinero recibido en 18 meses de trabajo en la misma

empresa?
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a 18 =1.500+(8 3−1)∗250
a 18=5.750−250
a 18=5.5 00

FASE II: Corresponde a dos (2) ejercicios que deberán desarrollar haciendo uso de la
aplicación en línea Geogebra (www.geogebra.org). Una vez se realicen tomarán una captura
de pantalla a cada ejercicio y consolidarán cada captura de pantalla en un archivo .doc para
posteriormente entregarlo en el foro.

4. PROGRESIÓN ARITMÉTICA
un =2n−3 n

5. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA

un =4 n−1
u1=41−1=4 0=1
u2=4 2−1 =4 1=4
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u3=4 3−1=4 2=16

u 4=44 −1=4 3=64
u5=4 5−1=4 4 =256

Progresión geométrica, debido a que siguiente termino se obtiene de multiplicar el termino

anterior por una razón común. Razón común 4.

FASE III: Corresponde a un ensayo no menor a una hoja de extensión debidamente

citado y referenciado donde se argumente claramente cómo aplicará en el desarrollo
profesional las sucesiones y progresiones.

Las sucesiones son un conjunto ordenado de números. Cada uno de ellos es denominado término
(también elemento o miembro) de la sucesión y al número de elementos ordenados (posiblemente
infinitos) se le denomina la longitud de la sucesión. Las progresiones son una sucesión en la que
cada término se obtiene del anterior sumando una cantidad fija (positiva, negativa o cero),
llamada diferencia común, que se suele denotar por la letra d. Loa anterior demuestra que estos
ejercicios matemáticos, son muy importantes a lo largo de las diferentes carreras y su
aplicabilidad. Las progresiones y sucesiones no solo se pueden aplicar en el desarrollo de
proyectos, si no que se aplican de una forma indirecta en nuestra vida diaria, el manejo del
salario, la adquisición de bienes, el manejo de interese.
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Considero que principalmente tiene una aplicación en la economía. se aplican para la ejecución
de presupuestos, estas permiten tomas decisiones referentes a la economía de la inversión y
consecución de recursos.

CONCLUSIONES

En este momento de cálculo diferencial, hemos aprendido que es indispensable tener claros los

conceptos fundamentales del cálculo diferencial y su aplicación.

El desarrollo de este trabajo me permitió afianzar mis conocimientos y reconocer la

importancia del cálculo, como un resultado natural de la aplicación de progresiones,

sucesiones, limites.

Además de que me permitió desarrollar una analítica de la aplicación de los conocimientos en

la vida cotidiana.
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BIBLIOGRAFIA

 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 3 – Análisis de las derivadas y

sus aplicaciones.  Pág. 88-231. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/11570

 García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Capítulo 6 - La derivada y

funciones de clase ck. Pág. 102 -134. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live